平面镜成像（第一课时）

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高效课堂教学课件,八年级物理,和硕县第一中学物理教研组,塔在水中的倒影,对称图形之间的连线跟对称轴,，,对称图形与对称轴之间的,，,对称图形,。,垂直,距离相等,大小相等,知识回顾,数学中的轴对称知识,：,平面镜成像,平面镜成像,4.3,平面镜成像,【,学习目标,】,(1),了解平面镜成像的特点。,(2),体验探究,平面镜成像的实验过程。,(3),理解日常生活中平面镜成像的现象，并解释生活现象。,【,重点难点,】,重点：,通过实验，探究,平面镜成像特点,。,难点：,如何确定像的位置以及对虚像概念的理解,第四章,光现象,预习案,自主学习：,观察,：每人对着平面镜观察自己在平面镜内成的像，,思考以下问题：,（,1,）镜子里的是你吗？,_,；,我认为是我的,_,。,（,2,）这个像和小孔成像所成的像一样吗？,_,；,正立还是倒立的？,_ _,；,（,3,）你比较过像和你自己的大小吗？当你靠近镜子的时候，,像的大小,_,；当你远离镜子的时候，像的大小,_,。,你认为像的大小,_,你自己的大小（,=,）。,仔细观察镜子里的像，发现如下特点：,（,4,）像与物体的大小,（,5,）像和物体到平面镜的距离,。,（,6,）像和物体的连线与,垂直。,回答下列问题：,（,7,）人为什么能从平面镜中看到物体？,物体的光经过平面镜反射后进入人的眼睛，所以我们能从平面镜,中看到物体,是,像,不一样,正立,相等,不变,等于,相等,不变,镜面,预习案反馈,A,B,C,得分,第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,认识平面镜,表面是平的、光滑的反射面。,什么是平面镜？,平静的水面,观察平面镜中的像,请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题,:,活动,:,(2),眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗,?,脸和脸的像大小相等,平面镜中的像是眨左眼,(1),脸和脸的像大小相等吗？,探究一：平面镜成像的特点,探究案,平面镜成像时，像的位置、大小,跟物体的位置、大小,提出问题,有什么关系？,参阅课本,P,77,探究内容设计出实验方案并交流。,进行实验与收集数据：,设计实验：,次数,蜡烛到平面镜的距离,像到平面镜的距离,蜡烛的像与,蜡烛,大小关系,物体与像的连线与镜面,（,垂直或平行）,1,2,实验器材：（,）,玻璃板、刻度尺、蜡烛、白纸，铅笔,支架,进行实验,蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。,次数,蜡烛到平面镜的距离,像到平面镜的距离,蜡烛的像与,蜡烛,大小关系,物体与像的连线与镜面,（,垂直或平行）,1,2,用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的,像与物的大小,_,_,；,像与物的连线与镜面,_,_,；,【,分析和论证,】,小组讨论，分析实验数据得出结论：,像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离,_,。,相等,相等,垂直,利用数学课中有关对称的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：,平面镜所成的像与物体关于镜面（）,对称,问题,1,：,平面镜成像的原理是什么？,问题,2,：,在探究平面镜成像特点的实验时，选择玻璃板,而不是平面镜的原因是什么？,问题,3,：,玻璃板为什么要和纸垂直？,思考,：,选择,玻璃板,代替平面镜主要是利用,玻璃板,透明的特点，便于确定像的位置。,让物体（蜡烛）与像完全重合。,（反射光线的反向延长线所成虚像）,光的反射定律,探究二：,平面镜成虚像,问题,1,：,在上面的实验中，平面镜后面并没有点燃的蜡烛,但是，我们却看到平面镜后边好像有烛焰。,这是为什么？,问题,2,：虚象的特点是什么？,蜡烛向四处发光，一部分射向平面镜，经平面镜反射后，进入眼睛。由于有光沿直线传播的经验，人会感觉这些光好像是从进入人眼光线的反向延长线的交点处发出的。,探究案,组内探究（,10,分钟）,按探究案要求，各小组完成全部探究内容，要求,1.,讨论时先一对一分层讨论，后组内集体讨论，每一位同学,都要激情参与,2.,小组长检查每位组员完成导学案情况，要求讨论内容全部完成,展示，点评（,15,分钟）,组名,展示,点评,第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,探究二问题,1,探究一问题,2,探究一问题,3,探究一问题,1,探究二问题,2,探究一问题,1,探究二问题,2,探究二问题,1,探究一问题,2,探究一问题,3,独立思考,1,、平面镜成像是由于光的,而形成。,物体在平面镜中所成的像是,。,2.,若小明同学身高,1.5m,，他站在大衣柜的穿衣镜前,2m,处，,他在镜中的像高,m,；像与他相距,m,；若他逐渐远离,穿衣镜，那么镜中的像大小将,。,3,、一只小猫正在镜子前欣赏自己的全身像，此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（）,D,A,C,B,反射,正立等大的虚像,1.5,4,不变,（选填“变大”、“变小”、“不变”）,C,在研读的过程中，你认为有哪些不懂的问题？,您收获了什么？,【我的疑惑】,归纳总结：,1.,像是正立；等大的虚像,2.,像和物到镜面的距离相等,3.,像和物大小相等,4.,像和物左右相反,5.,像和物的连线与镜面垂直,成像特点,:,再见,