资源描述
,1,古诗三首,第二课时,第三课时,部编人教版 语文 三年级 下册,1,古诗三首,第三课时,早春的鸭子感受到了春水的温暖，那山间的初夏又是怎样的呢？我们来学习古诗,三衢道中,三衢道中,是诗人什么时间游于三衢山中？你从哪里知道的？,诗人是,初夏,时在三衢山游玩的。从“,梅子黄时,”得知的。,题解：,曾几在游浙江衢州三衢山时写的诗。,梅子,/,黄时,/,日日晴，小溪,/,泛尽,/,却山行。,写出行时间：五月,写天晴，也是写诗人的愉快心情。,到了小溪的尽头，又换走山路。,一“溪”、一“山”、一“泛”、一“行”，不仅,表明作者的行程,，还透露出,作者的喜悦之情,。,梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气。乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。,一起解诗意,绿阴,/,不减,/,来时路，添得,/,黄鹂,/,四五声。,树荫。,游山归来的路，绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁。,写黄莺声，路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声，为三衢山道中增添了无穷的生机和意趣。,山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。,一起解诗意,正当诗人有些失望的时候，却看到树上黄鹂的美丽，听到其叫声，于是情不自禁地吟出了下面两句诗。齐读后两句。用,关联词语,填写后两句。,（）,绿阴不减来时路，,（）,添得黄鹂四五声。,小练习,不但,而且,结合诗句的意思，想象画面。说说本课三首诗分别写了怎样的景象？,绝句,一诗写了沐浴着春光的江山，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯，描绘出一幅绚丽的春景图。,（,课后第二题,）,惠崇春江晚景,写了在竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春,江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。我们可以看到一幅生机勃勃的早春二月景象。,三年级下册语文课件 课文,1,古诗三首 人教部编版,共,22,页,第三课时,1【,优质课件,】,三年级下册语文课件 课文,1,古诗三首 人教部编版,共,22,页,第三课时,1【,优质课件,】,三衢道中,写了梅子黄透了的时候，作者乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。,三年级下册语文课件 课文,1,古诗三首 人教部编版,共,22,页,第三课时,1【,优质课件,】,三年级下册语文课件 课文,1,古诗三首 人教部编版,共,22,页,第三课时,1【,优质课件,】,三,衢,道,中,梅子黄时 小溪泛尽 山行,黄梅天,舍舟登岸,绿树浓阴,黄鹂鸣啼,绿荫 黄鹂四五声,结构梳理,三年级下册语文课件 课文,1,古诗三首 人教部编版,共,22,页,第三课时,1【,优质课件,】,三年级下册语文课件 课文,1,古诗三首 人教部编版,共,22,页,第三课时,1【,优质课件,】,三衢道中,这是一首纪行诗，写了诗人行于三衢山道中的,_,。表现了诗人,_,的心情,。,见闻感受,愉悦,主题概括,三年级下册语文课件 课文,1,古诗三首 人教部编版,共,22,页,第三课时,1【,优质课件,】,三年级下册语文课件 课文,1,古诗三首 人教部编版,共,22,页,第三课时,1【,优质课件,】,山亭夏日,唐,高骈,绿树阴浓夏日长，,楼台倒影入池塘。,水晶帘动微风起，,满架蔷薇一院香。,描写其他季节的诗,拓展延伸,三年级下册语文课件 课文,1,古诗三首 人教部编版,共,22,页,第三课时,1【,优质课件,】,三年级下册语文课件 课文,1,古诗三首 人教部编版,共,22,页,第三课时,1【,优质课件,】,秋词,唐,刘禹锡,自古逢秋悲寂寥，,我言秋日胜春朝。,晴空一鹤排云上，,便引诗情到碧霄。,三年级下册语文课件 课文,1,古诗三首 人教部编版,共,22,页,第三课时,1【,优质课件,】,三年级下册语文课件 课文,1,古诗三首 人教部编版,共,22,页,第三课时,1【,优质课件,】,梅花,宋,王安石,墙角数枝梅，凌寒独自开。,遥知不是雪，为有暗香来。,三年级下册语文课件 课文,1,古诗三首 人教部编版,共,22,页,第三课时,1【,优质课件,】,三年级下册语文课件 课文,1,古诗三首 人教部编版,共,22,页,第三课时,1【,优质课件,】,一、,绝句,的作者是,_,朝的诗人,_,，被称为,_,。,惠崇春江晚景,的作者是,_,朝的诗人,_,。,三衢道中,的作者是,_,朝的诗人,_,。,唐,杜甫,诗圣,宋,苏轼,宋,曾几,课堂演练,三年级下册语文课件 课文,1,古诗三首 人教部编版,共,22,页,第三课时,1【,优质课件,】,三年级下册语文课件 课文,1,古诗三首 人教部编版,共,22,页,第三课时,1【,优质课件,】,二、把,三衢道中,相关的句子写下来。,(1),乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。,_,(2),山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密。,_,小溪泛尽却山行,绿阴不减来时路,三年级下册语文课件 课文,1,古诗三首 人教部编版,共,22,页,第三课时,1【,优质课件,】,三年级下册语文课件 课文,1,古诗三首 人教部编版,共,22,页,第三课时,1【,优质课件,】,(3),梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气。,_,(4),深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。,_,梅子黄时日日晴,添得黄鹂四五声,三年级下册语文课件 课文,1,古诗三首 人教部编版,共,22,页,第三课时,1【,优质课件,】,三年级下册语文课件 课文,1,古诗三首 人教部编版,共,22,页,第三课时,1【,优质课件,】,
展开阅读全文