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单击此处编辑母版文本样式,返回导航,第一章运动的描述匀变速直线运动,高考总复习 物理,运动的描述匀变速直线运动,第 一 章,考点内容,要求,高考命题统计,命题规律,2015,2016,2017,卷,卷,卷,卷,卷,卷,卷,卷,参考系、质点,(1)匀变速直线运动的基本概念、公式、规律的应用；,(2),x,t,图象、,v,t,图象的应用；,(3),注重对实验能力的考查，结合打点计时器或光电门等仪器测量速度、加速度,位移、速度和加速度,匀变速直线运动及其公式、图象,T,20,6分,T,20,6分,T,21,6分,T,21,6分,T,16,6分,实验：研究匀变速直线运动,T,22,5分,T,22,6分,注：,各考点要求中罗马数字,、,的含义如下：,.对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用,.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用.,第一讲运动的描述,02,核心考点探究突破,03,模拟演练稳基提能,栏,目,导,航,01,基础再现双击落实,04,课后回顾高效练习,01,基础再现双击落实,1.质点,(1)定义：用来代替物体的有_的点叫做质点,(2)条件：研究一个物体的运动时，如果物体的_和_对问题的影响可以忽略，该物体就可以看作质点,质量,一,质点参考系,大小,形状,2,参考系,(1)定义：描述一个物体的运动时，选定其他物体做参考，观察这个物体的_随时间的变化，这种用来做参考的物体称为参考系,(2)选取不同的参考系来观察同一个物体的运动，其运动性质一般是_的通常以_为参考系,位置,不同,地面,32021年10月17日7时30分，酒泉卫星发射中心将“神舟十一号载人航天飞船成功地送上太空，飞船绕地球飞行一圈时间约为90分钟，“神舟十一号与“天宫二号对接时，两者要保持一样的运动速率,(1)以地球为参考系，“天宫二号和“神舟十一号如何运动？,提示：围绕地球高速运动,(2)“神舟十一号和“天宫二号对接时，“神舟十一号相对“天宫二号如何运动？,提示：静止,(3)研究“神舟十一号绕地球运动的快慢能否把它看作质点？研究“神舟十一号和“天宫二号的对接时，能否把它看作质点？,提示：能、不能,(4)“7时30分和“90分钟分别指的是时间还是时刻？,提示：“7时30分是时刻，“90分钟是时间,1,位移,(1)定义：表示质点的位置变动，它是由_位置指向_位置的_线段,(2)与路程的区别：位移是_量，路程是_量只有在_运动中，位移的大小才等于路程,初,二,位移、速度和加速度,末,有向,矢,标,单向直线,2,速度,(1)定义：物体_与发生这个位移所用时间的比值,(2)定义式：,v,_.单位：m/s,(3)方向：平均速度方向与_的方向相同，瞬时速度方向即物体运动的方向,运动位移,位移,3,加速度,(1)定义：物体速度的_与发生这一变化所用时间的比值,(2)定义式：,a,_.单位：m/s,2,(3)方向：与_的方向一致，由_的方向决定，而与,v,0,、,v,的方向无关,(4)物理意义：描述物体速度变化_的物理量,变化量,v,合力,快慢,4在“知识点一的问题中：,(1)“神舟十一号绕地球运行一周的过程中，任一时刻的速度不为零，平均速度是零吗？平均速率呢？,提示：平均速度是零，平均速率不为零,(2)用火箭发射“神舟十一号时，在火箭点火起飞的瞬间，“神舟十一号的速度是零，加速度是零吗？速度的变化率是零吗？,提示：不是，不是,1判断正误,(1)参考系必须是静止的物体(),(2)做直线运动的物体，其位移大小一定等于路程(),(3)平均速度的方向与位移方向相同(),(4)瞬时速度的方向就是物体在该时刻或该位置的运动方向(),(5)物体的加速度增大，其速度一定增大(),答案：,(1)(2)(3)(4)(5),2(人教版必修1P11第1题改编)(多项选择)以下对参考系的理解中正确的选项是(),A“一江春水向东流是江水相对于河岸为参考系,B“地球的公转是以太阳为参考系,C“钟表的时针在转动是以分针为参考系,D“太阳东升西落是以地球为参考系,答案：ABD,答案：,D,答案：,C,5(粤教版必修1P44第8题)为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为d3.0 cm的遮光条，如以下图，滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光条通过第一个光电门的时间为t10.30 s，通过第二个光电门的时间为t20.10 s，遮光条从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为t3.0 s那么滑块的加速度约为(),A0.067 m/s2,B0.67 m/s2,C6.7 m/s2,D不能计算,答案：A,1.对质点的三点说明,(1)质点是一种理想化物理模型，实际并不存在,(2)物体能否被看作质点是由所研究问题的性质决定的，并非依据物体自身大小和形状来判断,(3)质点不同于几何“点，是忽略了物体的大小和形状的有质量的点，而几何中的“点仅仅表示空间中的某一位置,02,核心考点探究突破,考点一,对质点、参考系、位移的理解,2对参考系“两性的认识,(1)任意性：参考系的选取原那么上是任意的，通常选地面为参考系,(2)同一性：比较不同物体的运动必须选同一参考系,3对位移和路程的辨析,比较项目,位移,x,路程,l,决定因素,由始、末位置决定,由实际的运动轨迹长度决定,运算规则,矢量的三角形定则或平行四边形定则,标量的代数运算,大小关系,|,x,|,l,(路程是位移被无限分割后，所分的各小段位移的绝对值的和),1在田径运动会400 m比赛中，终点在同一直线上，但起点不在同一直线上(如以下图)关于这样的做法，以下说法正确的选项是(),A这样做是为了使参加比赛的同学位移大小相同,B这样做是为了使参加比赛的同学路程相同,C这样做是为了使参加比赛的同学所用时间相同,D这种做法其实是不公平的，明显对外侧跑道的同学有利,答案：B,2在“金星凌日的精彩天象中，观察到太阳外表上有颗小黑点缓慢走过，持续时间达六个半小时，那便是金星，这种天文现象称为“金星凌日，如以下图下面说法正确的选项是(),A地球在金星与太阳之间,B观测“金星凌日时可将太阳看成质点,C以太阳为参考系，金星绕太阳一周位移不为零,D以太阳为参考系，可以认为金星是运动的,D,解析：金星通过太阳和地球之间时，我们才看到金星没有被太阳照亮的一面呈黑色，选项A错误；因为太阳的大小对所研究问题起着至关重要的作用，所以观测“金星凌日不能将太阳看成质点，选项B错误；金星绕太阳一周，起点与终点重合，位移为零，选项C错误；金星相对于太阳的空间位置发生了变化，所以以太阳为参考系，金星是运动的，选项D正确.,考点二,平均速度和瞬时速度,1.平均速度与瞬时速度的区别与联系,(1)区别：平均速度是过程量，表示物体在某段位移或某段时间内的平均运动快慢程度；瞬时速度是状态量，表示物体在某一位置或某一时刻的运动快慢程度,(2)联系：瞬时速度是运动时间,t,0时的平均速度,2,平均速度与平均速率的区别,平均速度的大小不能称为平均速率，因为平均速率是路程与时间的比值，只有当路程与位移的大小相等时，平均速率才等于平均速度的大小,BC,3(多项选择)为使交通有序、平安，高速公路设立了许多交通标志，如图甲、乙两幅图是高速公路指示牌，以下说法中正确的选项是(),A甲图中“25 km是指从此处到下一个出口的位移是25 km,B甲图中“25 km是指从此处到下一个出口的路程是25 km,C乙图中“80 km/h是指要求汽车在该路段行驶的瞬时速度小于80 km/h,D乙图中“80 km/h是指要求汽车在该路段行驶的平均速度小于80 km/h,答案：BC,1.速度、速度变化量、加速度的比较,考点三,对速度与加速度关系的理解,2.速度和加速度的关系,(1)速度的大小和加速度的大小无直接关系速度大，加速度不一定大，加速度大，速度也不一定大；加速度为零，速度可以不为零，速度为零，加速度也可以不为零,(2)速度的方向和加速度的方向无直接关系加速度与速度的方向可能相同，也可能相反，两者的方向还可能不在一条直线上,关于物体的运动，以下说法正确的选项是(),A物体的加速度等于零，速度具有最大值,B物体的速度变化量大，加速度一定大,C物体具有向东的加速度时，速度的方向可能向西,D做直线运动的物体，加速度减小，速度也一定减小,C,解析：,物体的加速度等于零时，速度有极值，当物体的加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动，当加速度减小到零时，物体的速度保持不变，有最小值，选项A错误；根据加速度定义可知，速度的变化量大，加速度不一定大，选项B错误；当物体的加速度方向与速度方向相同时物体做加速运动，选项D错误,判断质点做加速直线运动或减速直线运动的方法,4有以下几种情境，其中对情境的分析和判断正确的选项是(),点火后即将升空的火箭高速公路上沿直线高速行驶的轿车为防止事故紧急刹车磁悬浮列车在轨道上高速行驶太空中的空间站绕地球做匀速圆周运动,A因火箭还没运动，所以加速度一定为零,B轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大,C高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大,D因空间站处于完全失重状态，所以空间站内的物体加速度为零,B,5关于速度、速度改变量、加速度，以下说法正确的选项是(),A物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大,B速度很大的物体，其加速度可以很小，可能为零,C某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零,D加速度很大时，运动物体的速度一定很大,B,谢,谢,观,看,
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