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第,2,课时 合理利用网络,第二课 网络生活新空间,第一单元 走进社会生活,提示,：,点击 进入习题。,训基础,新知巩固 逐点练透,1,2,3,4,5,6,7,8,B,D,C,C,D,D,C,见习题,提示,：,点击 进入习题。,练拔高,新题好题 培优提能,1,2,3,4,5,6,7,8,C,B,B,B,D,A,A,见习题,1,提高媒介素养,(1),互联网已经成为我们重要的,学习工具,和,交往平台,。,(2),我们要提高,媒介素养,，积极利用互联网,获取新知,、,促进沟通,、,完善自我,。,学习笔记,必知,2,学会,“,信息节食,”,要注意,浏览,、寻找与,学习和工作,有关的信息，不应在,无关信息,面前停留，不应在,无聊信息,上浪费精力，更不可,沉溺,于网络，要学会,“,信息节食,”,。,3,抵制不良信息,要学会,辨析,网络信息，让,谣言,止于智者，自觉抵制,暴力,、色情、,恐怖,等不良信息。,4,遵守网络规则,(1),恪守,道德,、遵守,法律,是网络生活的,基本准则,。,(2),要对自己的,网络言论,负责，不制造和传播,谣言,，不泄露他人,隐私,，不恶意,攻击,他人，不宣泄,负面,情绪。,5,利用网络平台为社会发展建言献策,通过网络平台就身边的一些,公共事务,向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的,诉求,，为决策,科学化,、,民主化,贡献自己的力量，让网络成为,汇聚民智,、,促进社会和谐与发展,的重要渠道。,6,利用网络传播正能量,要践行,社会主义核心价值观,，不断提高,网络媒介素养,，共同培育积极健康、,向上向善,的网络文化，让网络公共空间,充满正能量,，高扬主旋律。,1,如何理性参与网络生活？,(1),提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。,(2),注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。,核心问题,必记,(3),学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。,(4),恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。,2,如何利用网络为社会发展助力，传播正能量？,(1),充分利用网络平台为社会发展建言献策。,(2),践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。,净化网络环境与青少年健康成长的关系,(1),一方面，青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；另一方面，青少年缺乏自我保护能力。,(2),网络低俗信息败坏社会风气，危害青少年身心健康，甚至诱发违法犯罪，必须依法予以打击。,(3),净化网络环境，能为青少年的健康成长提供良好的社会环境。,释疑解惑,必会,网络交往具有虚拟性，可以为所欲为。,(1),网络交往是现实交往的延伸，现实生活中的道德准则和法律规则在网络交往中同样应该遵守。,(2),如果我们为所欲为，违背了道德和法律，会受到道德的谴责和法律的制裁。,易误警示,必明,1,抖音是一款社交类软件，通过它可分享生活，了解奇闻趣事。但是某些短视频出现了未成年人禁忌内容，让未成年人沉迷其中。,2019,年,3,月,28,日，国家网信办组织,“,抖音,”“,快手,”,等短视频平台试点上线青少年防沉迷系统。对此，青少年应该,(,),A,加强文化市场管理，净化网络文化环境,B,培养高雅情趣，抵制不良诱惑,C,提高网络技术，设计防沉迷软件,D,防微杜渐，远离网络,B,2,下图,玩出的,“,高度,”,给我们的启示是,(,),A,只要坚持努力，水平会不断提高,B,游戏能够给我们带来巨大的乐趣,C,玩不玩游戏，视力下降都会发生,D,要防止沉迷游戏，珍爱生命健康,D,A,小陈熬夜上网聊天、打游戏,B,小东上课时边听课边低头刷微博,C,小明在,QQ,里发现有人恶意传播谣言，立即向有关部,门举报,D,小华在微信朋友圈中发出了同桌日记的部分内容,C,4,中学生小竹平时喜欢骑共享单车，但是他发现一些没有到,12,周岁的小学生也骑共享单车上学。小竹觉得这样很危险，就给市政府网站留言反映了这一情况，希望加强对未成年人家长安全意识的教育和共享单车的监管。对此，下列说法错误的是,(,),A,小竹利用网络平台为社会发展建言献策,B,小竹表达了自己的意愿，促进了社会和谐发展,C,小竹多管闲事，这事跟他没有什么关系,D,小竹积极提出意见和建议，是负责任的公民,【,答案,】,C,5,下列对下边漫画,地铁一瞥,认识正确的是,(,),网络信息良莠不齐，无法取舍,点赞、转发,“,好文,”,，传播网络正能量,利用“学习强国”平台，提升自我素养,针对网络无聊信息，要学会主动过滤,A,B,C,D,【,答案,】,D,6,网络交往是把双刃剑，有的人通过网络交往开阔了视野，增进了友谊，也有不少的人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此,(,),A,远离网络才能回归正常的社会生活,B,对网友要提供个人的真实信息,C,只在网上交友，绝不私下约会网友,D,既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶,【,点拨,】,本题考查的知识点为网络生活新空间。网络是把双刃剑，我们要善用新媒体，提高媒介素养，既要谨慎、真诚、守信，遵守网络规则，又要区分是非善恶，学会自我保护。,D,说法正确，符合题意。,A,说法错误，没有认识到网络的积极作用；,B,说法错误，缺乏自我保护意识；,C,说法错误，可以约见网友，但是要谨慎，要有自我保护意识。,【,答案,】,D,A,网络交往扩大了我们的生活空间,B,网络信息良莠不齐，学生不应上网,C,网络是把双刃剑，要合理利用,D,遵守网络道德，加强安全防范意识,C,8,【,网络生活你我共享,】,很多公共场所都有免费的,Wi,Fi,，为,“,低头族,”,带来了方便和实惠，但同时也带来了一些安全隐患。有些不法分子会借机盗取上网人员的个人信息，实施不法行为。,(1),材料中不法分子的行为侵犯了公民的哪项权利？,隐私权,(2),享受健康的网络交往，你有哪些经验与大家分享？,提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；上网时要提高自己的辨别能力，提高自己的抗诱惑能力；学会自我保护；遵守道德，遵守法律；正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短；要自重、自律，自觉抵制网络谣言；发现不良信息及违法违规网站，及时向有关部门举报等。,(,答出三点即可，其他符合题意、言之有理者亦可,),(3),请你为营造文明和谐的网络环境给国家和相关网站提出合,理化建议。,国家：,制定和完善相关法律法规，做到有法可依，依法惩处违法违规网站；,加强对网站的管理，严厉查处在网上编造和传播谣言的网站；,加强宣传和舆论监督，大兴网络文明之风等。,(,答出一点即可，其他符合题意、言之有理者亦可,),网站：自觉遵守道德规范和法律规定，自觉抵制网络谣言：积极营造健康文明的网络环境等。,(,答出一点即可，其他符合题意、言之有理者亦可,),1,去年春节期间，小张被朋友拉进一个微信群，他发现群里时不时会有人发些谣言、诈骗、传销等信息。对此，他应该,(,),知法守法，远离网络生活,及时举报，检举不法行为,增强法治观念，少发不良信息,提高辨别能力，防止上当受骗,A,B,C,D,【,点拨,】,我们应该及时举报微信群中的谣言、诈骗、传销等不良信息，提高辨别能力，防止上当受骗，,正确；,中,“,远离网络生活,”,的说法是错误的，排除,；,中,“,少发不良信息,”,说法错误，我们应该做到不发不良信息。答案选,C,。,【,答案,】,C,2,下面漫画,我爱网络,给我们的警示是,(,),提高网络技能，用网改变世界,沉迷虚拟世界，影响健康生活,网络虽然精彩，亦应用之有度,积极参与网络，创造多彩生活,A,B,C,D,【,点拨,】,漫画警示我们要认清沉迷网络的危害，合理利用网络，正确；与漫画寓意无关，应排除。答案选,B,。,【,答案,】,B,3,漫画,监管,给我们带来的启示是,(,),网络不是法外之地,要学会辨析网络信息,发布虚假信息就要受到刑罚处罚,在网络生活中要恪守道德、遵守法律,A,B,C,D,【,点拨,】,本题考查的是网络的知识点。我国对于网络的监管，体现了网络也要受到法律的约束，不是法外之地，,正确；在上网时，要遵守法律的规定，符合道德要求，学会辨析网络信息，,正确；只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，,说法错误。答案选,B,。,【,答案,】,B,4,当下越来越多的人发现自己的生活被,“,微信化,”,，无论是在工作、开会、旅行还是吃饭，大家总会不自觉地掏出手机查看微信、发微信。享受网络微信生活，我们应该,(,),抵御网络，杜绝网瘾，做生活的主人,虚心听取父母和老师不玩游戏的建议,增强自制力，不沉溺于网络微信空间,遵守网络微信法律，恪守网络微信道德,A,B,C,D,B,5,下列做法属于传播网络正能量的是,(,),小明利用网络救助平台为患重病的妈妈筹款,小军的爸爸利用网络销售假药,小华随意在网上发布某地即将发生地震的消息,小丽利用网络平台寻找因患病走失的爷爷,A,B,C,D,【,点拨,】,利用网络为患重病的妈妈筹款、寻找走失的亲人都属于传播网络正能量，而利用网络销售假药、发布谣言则违背了网络规则，故选,D,。,【,答案,】,D,6,“,我希望有个如你一般的人。如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人。”在网络世界里，我们也希望遇见阳光般的彼此，希望有一个清朗健康的精神家园。这要求我们,(,),以实际行动传播网络正能量,践行社会主义核心价值观,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,增加上网时间，寻找需要我们帮助的人,A,B,C,D,【,答案,】,A,7,中国互联网络发展状况统计报告,显示，截至,2018,年,12,月，我国网民规模为,8.29,亿，其中手机网民占比达,98.6%,，网络对青少年的思想、行为及价值观念等产生着巨大影响。青少年健康上网要做到,(,),合理安排上网时间，强化自我约束，不沉迷网络,克服猎奇心理，正确把握好奇心，不浏览色情、暴力等不健康信息,遵守网络道德和法律，不制作、不传播虚假信息和有害信息,强化安全意识，不贪图小便宜，远离网络陷阱,A,B,C,D,【,点拨,】,青少年健康上网就要做到遵守网络道德与法律，不沉迷网络，不浏览不健康的信息，强化安全意识，,均为健康上网的正确做法，答案选,A,。,【,答案,】,A,8,观察下面图片，回答问题。,(1),图片一体现了网络的什么作用？,网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。,(2),图片二告诉我们什么道理？,我们要学会辨析网络信息，避免上当受骗。,同学们下课啦,授课老师：xxx,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。,一、启发类,1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?,2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。,3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?,4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?,5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?,二、赏识类,1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！,2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。,3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?,4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！,5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!,三、表扬类,1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。,2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。,3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？,4.哎呀，你的见识可真广
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