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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,语文,s,版四年级下册,钓 鱼,课文感知,这篇课文回忆了,34,年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，,“,我,”,和父亲去钓鱼，,“,我,”,好不容易钓着了一条大鲈鱼，父亲却让,“,我,”,把鲈鱼放回湖里，使,“,我,”,从中获得终生受益的启示。,清蒸鲈鱼,红烧鲈鱼,放好鱼饵 抛出钓线 湖面涟漪 耐心等待,鱼竿剧抖 大鱼挣扎 小心翼翼 操纵钓线,鱼跃不已 筋疲力尽 拉鱼上岸 父子得意,字词（一）,乞求无果 不容争辩 放鱼回湖 依依不舍,月光如水 获得启示 遇到诱惑 思父告诫,道德抉择 简单问题 道德实践 勇气力量,字词（二）,思考,在文中找出描写,“,我,”,钓到大鱼时高兴的语句，并有感情地朗读。,细读感悟,啊，这样的大鱼,！,我还从来没有见过呢，还是条鲈鱼,。我和父亲,得意地欣赏,着这条,漂亮的大鲈鱼,，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动。,这是一条怎样的鱼？,体会“我”高兴、骄傲的心情。,如果是你钓到这样大的一条鱼，心情怎样？带着自己的感受来读读这句话。,阅读讨论,课文哪些语句是写从钓鱼到放鱼“我”的情感变化？,阅读思考,细读感悟,父亲划着了一根火柴，看了看手表。这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，,然后把目光转向了我：,“,孩子，你得把它放回湖里去,。,”,“,爸爸！为什么？,”,我急切地问。,“,你还会钓到别的鱼的。,”,父亲,平静,地说。,“,可是不会钓到这么大的鱼了！,”,我,大声争辩,着，,竟然哭,出了声。,这说明了什么？,从中可以体会出什么？,写出了“我”怎样的心情？,把钓到的大鲈鱼放回湖里，父亲的态度和“我”有什么不同？在课文的哪些地方？,小组讨论,细读感悟,尽管,没有人看到我们，,更,无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，,但是,，从父亲那不容争辩的语气中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我,慢慢地,把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，,依依不舍地,把它放回到湖里。,说明了父亲是一个怎样的人？,说明了什么？,父亲要把钓到的大鲈鱼放回湖里，态度为什么那么坚决？父亲做得对不对？为什么？,小组讨论,合作交流,作者从钓鱼这件事中得到什么启示？,什么样的启示？,细读感悟,我再没有钓到过像那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，,在人生的旅途中，我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的,诱惑人的“鱼,。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起三十四年前和父亲钓鱼的事，眼前浮现出父亲坚定的神情，耳边仿佛响起父亲不容争辩的话语。于是，我就会,获得抵制诱惑的勇气和力量,。,诱惑人的“鱼”指的是什么？,“,勇气和力量”产生的原因是什么？,启示,在面临道德抉择的时候，要有足够的勇气和力量抵制诱惑，战胜自我。,反馈总结,当“我”钓到大鲈鱼时,，,；父亲要“我”把鱼放回湖里时,，,，但因为父亲的话没有商量的余地，“我”只好,；事情过去三十年后，“我”从中得到了深刻的启示：,。,反馈总结,当“我”钓到大鲈鱼时，,激动，高兴,；父亲要“我”把鱼放回湖里时，,委屈，不情愿,，但因为父亲的话没有商量的余地，“我”只好,依依不舍地把它放回湖里,；事情过去三十年后，“我”从中得到了深刻的启示：,在面临道德抉择的时候，要有足够的勇气和力量抵制诱惑，战胜自我,。,
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