资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,济南的冬天,老舍,学习目标,1,饱含深情地诵读课文，发现并体味济南的冬之美。,2,体会比喻、拟人等修辞方法的作用，品味文中优美的语言,积累优美的语句。,3,培养学生自读写景抒情散文的能力。,4,体会作者对济南、对祖国河山真挚的思想感情。,作者简介,晚年标准像,老舍（,1899-1966,），现代作家和人民艺术家。原名,舒庆春,，字,舍予,，满族，北京市人，出生于城市贫民家庭。幼年丧父靠母亲抚养长大。,1912,年入北京师范学校，爱上了文学。毕业，任天津南开中学国文教员。,1924,年应聘去英国伦敦东方学院教中文。在英国六年，共发表三部长篇小说：,老张的哲学,赵子曰,二马,。,1930,年回国，先后在济南齐鲁大学、青岛大学任教。这期间，老舍写了长篇小说,猫城记,离婚,牛天锡传,骆驼祥子,和多部短篇小说集。,著名作品有,骆驼祥子,龙须沟,茶馆,四世同堂,等。,话剧,茶馆,被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。,其中尤以,骆驼祥子,影响最大，这是一首,“,旧时代的葬歌,”,。,小说被译成十几种外国文字，在国际上有较大影响。,注 音,济,南（）,着,落（）,宽,敞,（,）,贮,蓄（）,澄,清（）暖,和,（,）,发,髻,（,）,水,藻,（,）,看,护,(),薄,雪,(),j,zhu,chng,zh,chng,hu,j,zo,bo,kn,解释词语,对人关怀,富有同情心,.,这里指温和，合乎人心意,很明亮,响亮,慈善,秀气,清秀,这里指,美丽而柔弱,响晴：,(,天空,),晴朗无云。,设若：假若。,贮蓄：存放、储藏。,空灵：灵活而不可捉摸。,自由朗读课文，初步感知文章之美,（,1,）济南的冬天有什么整体特点？,（,2,）济南是有山有水的地方，文章写了哪三幅山景图？,（,3,）写了济南水的哪些特点？,济南的冬天,宝地,山,阳光普照的小山,温暖,薄雪覆盖的小山,秀气。,城外远山,淡雅,水,澄碧的水,暖、绿、清,温晴,怎样写济南的总特点的？,赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情,研读精彩语段，学习写景方法,作者怎样写阳光朗照下的山特别可爱？,小山：围 保暖 小摇篮,可爱、充满温情,阳光朗照下的山,城外远山,卧（小水墨画）,素淡雅致,薄雪覆盖下的山,薄雪露粉色,(,害羞,),全白（镶银边）,白雪黄草（穿花衣）,松树的尖上顶白花,（像看护妇）,山上,山尖,山坡,山腰,高,低,薄雪覆盖下的山,秀气,绿萍、绿水藻、绿柳,澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）,“,清”,冬水清澈透明,“,绿,”,冬水温暖多情，,富于生机,。,（衬托水的绿）,冬水,读思议说,冬天，济南的水有怎样的特点？,水,反在绿萍上冒着点热气,暖,把终年贮蓄的绿色全拿出来,整个的是块空灵的蓝水晶,绿,清,揣摩优美语句，品析写景艺术,默读全文，画出文中给人以美感的比喻句和拟人句，分析好在哪里。,比拟和比喻,答题格式：用了拟人，把某物人格化，生动形象地描写了某物的某特点。,答题格式：用了比喻，把某物比作某物，生动形象,具体,地描写了某物的某特点。,写作特点：,1,、善用比喻和拟人，给人美感。,2,、寓情于景，情景交融。,3,、注意对比，抓住主要景物的主要特征描写。,想一想：,作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面？结合朱自清的,春,谈谈学习收获。,仔细观察,能绘形,用心揣摩,能显神,情感投入,能感人,学习体会,墙角数枝梅，凌寒独自开。_王安石梅花/梅,乱山残雪夜，孤烛异乡人。_崔涂除夜/巴山道中除夜书怀/除夜有怀,千山鸟飞绝，万径人踪灭。_柳宗元江雪,冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘；_王冕白梅,日暮苍山远，天寒白屋贫。_刘长卿逢雪宿芙蓉山主人,孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。_柳宗元江雪,北国风光，千里冰封，万里雪飘。_毛泽东沁园春雪,云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。_韩愈左迁至蓝关示侄孙湘,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。_李白行路难其一,欲将轻骑逐，大雪满弓刀。_卢纶和张仆射塞下曲其三,千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。_高适别董大二首,窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。_杜甫绝句,山回路转不见君，雪上空留马行处。_岑参白雪歌送武判官归京,青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。_王昌龄从军行七首其四,半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。_李贺雁门太守行,
展开阅读全文