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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,#,第,10,课时一次函数,1,考点梳理,自主测试,考点一,一次函数和正比例函数的定义,一般地,如果,y=kx+b,(,k,b,是常数,k,0),那么,y,叫做,x,的一次函数,.,特别地,当,b=,0,时,一次函数,y=kx+b,就成为,y=kx,(,k,是常数,k,0),这时,y,叫做,x,的正比例函数,.,考点二,正比例函数的图象和性质,一般地,正比例函数,y=kx,(,k,为常数,k,0),的图象是一条经过原点和点,(1,k,),的,直线,我们称它为直线,y=kx.,当,k,0,时,直线,y=kx,经过第,一、三,象限,从左向右上升,即,y,随,x,的增大而,增大,;,当,k,0,时,y,随,x,的增大而增大,;,当,k,0,时,向,上,平移,;,当,b,0,的解集为使函数值大于零,(,即,kx+b,0,),的,x,的取值范围,;,从图象的角度看,由于一次函数的图象在,x,轴上方时,y,0,因此,kx+b,0,的解集为一次函数在,x,轴上方的图象所对应的,x,的取值范围,.,3,.,一次函数与二元一次方程组,两个一次函数图象的交点坐标就是它们的解析式所组成的二元一次方程组的解,;,以二元一次方程组的解为坐标的点是两个二元一次方程所对应的一次函数图象的交点,.,考点梳理,自主测试,考点八,一次函数的应用,一次函数在现实生活中有着广泛的应用,在解答一次函数的实际问题时,应从给定的信息中抽象出一次函数关系,.,理清哪个是自变量,哪个是自变量的函数,确定出一次函数,再利用一次函数的图象与性质求解,同时要注意自变量的取值范围,.,考,点,梳理,自主测试,答案,:,C,2,.,一次函数,y=,2,x-,1,的图象大致是,(,),答案,:,B,3,.,若一次函数,y=kx+b,当,x,的值减小,1,时,y,的值就减小,2,则当,x,的值增加,2,时,y,的值,(,),A.,增加,4,B,.,减小,4C.,增加,2D.,减小,2,答案,:,A,考,点,梳理,自主测试,4,.,两直线,l,1,:,y=,2,x-,1,l,2,:,y=x+,1,的交点坐标为,(,),A.(,-,2,3)B.(2,-,3),C.(,-,2,-,3)D.(2,3),答案,:,D,5,.,若一次函数,y=,2,x+b,(,b,为常数,),的图象经过点,(1,5),则,b,的值为,.,答案,:,3,命题点,1,命题点,2,命题点,3,命题点,4,命题点,1,一次函数的图象与性质,【例,1,】,点,P,1,(,x,1,y,1,),和点,P,2,(,x,2,y,2,),是一次函数,y=-,4,x+,3,图象上的两个点,且,x,1,y,2,B.,y,1,y,2,0,C.,y,1,y,2,D.,y,1,=y,2,解析,:,因为一次函数,y=-,4,x+,3,中,k,0,根据其性质,y,随,x,的增大而减小,.,所以当,x,1,y,2,.,答案,:,A,命题点,1,命题点,2,命题点,3,命题点,4,命题点,1,命题点,2,命题点,3,命题点,4,变式训练,一次函数,y=kx+b,(,k,b,为常数,且,k,0),的图象如图所示,.,根据图象信息可求得关于,x,的方程,kx+b=-,3,的解为,.,答案,:,x=-,4,命题点,1,命题点,2,命题点,3,命题点,4,命题点,2,用待定系数法确定一次函数解析式,【例,2,】,已知甲、乙两地相距,90 km,A,B,两人沿同一公路从甲地出发到乙地,A,骑摩托车,B,骑电动车,图中,DE,OC,分别表示,A,B,离开甲地的路程,s,(,单位,:km),与时间,t,(,单位,:h),的函数关系的图象,根据图象解答下列问题,.,(1)A,比,B,后出发几小时,?B,的速度是多少,?,(2),在,B,出发后几小时,两人相遇,?,命题点,1,命题点,2,命题点,3,命题点,4,命题点,1,命题点,2,命题点,3,命题点,4,命题点,1,命题点,2,命题点,3,命题点,4,命题点,3,一次函数与方程,(,组,),、不等式的关系,【例,3,】,如图,直线,l,1,:,y=x+,1,与直线,l,2,:,y=mx+n,相交于点,P,(,a,2),则关于,x,的不等式,x+,1,mx+n,的解集为,.,解析,:,把点,P,(,a,2),的坐标代入,y=x+,1,得,2,=a+,1,所以,a=,1,.,观察图象知,当,x,1,时,直线,y=x+,1,在直线,y=mx+n,的上方,此时,x+,1,mx+n.,故不等式,x+,1,mx+n,的解集为,x,1,.,答案,:,x,1,命题点,1,命题点,2,命题点,3,命题点,4,命题点,1,命题点,2,命题点,3,命题点,4,命题点,4,一次函数的应用,【例,4,】,某中学欲购置一批标价为,4 800,元的某型号电脑,需求数量在,15,台至,25,台之间,经与两个专卖店商谈,甲店同意打八折,乙店承诺先赠一台,其余打八五折,这个学校从哪个专卖店购买电脑更划算,?,分析,:,购买电脑的花费和电脑的台数有关,可以设购买的台数为,x,用待定系数法分别求出两种不同购买方式的函数解析式,再作比较,.,命题点,1,命题点,2,命题点,3,命题点,4,解,:,设购买电脑,x,(15,x,25),台,在甲店需花费,y,甲,=,4,800,0,.,8,x=,3,840,x,(,元,),在乙店需要花费,y,乙,=,4,800,0,.,85(,x-,1),=,4,080,x-,4,080(,元,),.,在同一坐标系中分别画出这两个函数的图象,(,如图,),.,所以两图象交于点,(17,65,280),.,观察图象知,当购买台数为,15,16,台时,直线,y=,4,080,x-,4,080,在直线,y=,3,840,x,下方,应在乙店购买,;,当购买台数为,17,台时,两店价钱相同,在甲、乙两店中哪个店购买都行,;,当购买台数在,18,台至,25,台时,直线,y=,3,840,x,在直线,y=,4,080,x-,4,080,下方,应在甲店购买,.,命题点,1,命题点,2,命题点,3,命题点,4,
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