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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文园地二,小男孩摆弄了很久，,说：“,一切准备停当。,”,“,一定会飞回来！,”,男孩肯定地,说,。,“,是的。,”,小男孩站起来，鞠了个躬，,“,请让我进去吧！,”,我的发现,引用人物的话放在“说”的后面,引用人物的话放在“说”的前面,省去“说”字，放在前后,推车式,拉车式,挑担式,（,1,）爸爸对我说：“你的作业写完了吗？”,（,2,）“这次考试，我考了一百分！”我高兴地对妈妈说。,（,3,）“要是明天是晴天就好了。”她满怀期待地仰望着天空，“我们就可以去郊游了。”,我来试一试,聪明在于学习，天才在于积累。,（列宁）,世上无难事，只要肯登攀。,（毛泽东）,为中华之崛起而读书。,（周恩来）,任何成就都是刻苦劳动的结果。,（宋庆龄）,书籍是人类进步的阶梯。,（高尔基）,日积月累,2,、以小组为单位展示,自己搜集的名人名言。,1,、小组内朗读名言。,成语故事：闻鸡起舞,1,、小组内朗读故事。,2,、小组内交流生字词。,晋 逖 效 启 凛 冽 酷,翻来覆去 启发 凛冽 酷暑,3,、小组内交流：读了这个故事，我读懂了,。,闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻志士及时奋发。闻，听。起舞，指起来练习武艺。,守株待兔 井底之蛙 毛遂自荐,狐假虎威 愚公移山 亡羊补牢,叶公好龙 掩耳盗铃 负荆请罪,滥竽充数 画蛇添足 悬梁刺股,望梅止渴 开卷有益 刻舟求剑,我还知道,
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