测量滑轮组机械效率PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,实验专题,测,量,滑轮组机械效率,弹簧测力计、铁架台、滑轮、细线、钩码、（刻度尺）,2、,实验器材：,1、,实验原理,：,F,3,.实验操作：,竖直向上匀速直线,拉动,弹簧测力计,，,读出拉力,F,（,静止时，,F,偏小，,偏大,）,F,/N,s,/m,W,总,/,J,G,/,N,h,/,m,W,有,/J,1,1.6,0.,3,2,0.1,2,0.9,0.,3,4,0.1,3,1.1,0.5,4,0.1,F,实验,1,保持动滑轮重一定，改变钩码重力。,4、结论：,（1）,动滑轮重,一定,提升,物重,越大,，机械效率,越高,。,G,/N,h,/m,F,/N,s,/m,W,有,/J,W,总,/J,1,2,0.1,1,0.3,2,2,0.1,0.8,0.4,实验,2,保持钩码重力一定，改变动滑轮重,。,4、结论：,（2）,物重,一定，动滑轮,越重,，机械效率,低,。,F,F,0.2,0.3,66.7,0.2,0.32,62.5,序,号,G,动,/N,G,物,/N,h/m,W,有,/J,F/N,s,/m,W,总,/J,1,1,4,0.1,1.8,0.3,2,1,4,0.2,1.8,0.6,3,1,6,0.1,2.4,0.3,4,2,4,0.1,2.1,0.3,0.4,0.54,74%,83%,0.8,0.72,0.6,0.63,63%,1.08,74%,0.4,实验数据,4,.,实验结论,(1)动,滑轮,重力相同时,，提升的物体越重，,机械,效率越高,证明,4,.,实验结论,(2)物重相同时，动滑轮越轻，机械效率越高,证明,5,.,影响滑轮组机械效率的因素,(1),动滑轮重,(2),物重,(3),绳重和各种摩擦,提高,滑轮组机械效率的,方法：,(1)减轻动滑轮,(2)增加物重,(3)减小摩擦（润滑油）,6.,机械效率,物体提升高度、速度无关,2、如图,、表格,实验,次数,物重,G,/N,物体上升的高度,h,/cm,测力计的示数,F,/N,测力计移动的距离,s,/cm,1,6,3,2.5,9,2,6,5,2.5,18,3,6,8,2.5,24,表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是_；,18cm或5,cm,第3次实验中滑轮组的机械效率是,_,；,80,%,（1）分析表中数据，回答以下问题：,实验,次数,物重,G,/N,物体上升的高度,h,/cm,测力计的示数,F,/N,测力计移动的距离,s,/cm,1,6,3,2.5,9,2,6,5,2.5,18,3,6,8,2.5,24,本次实验得到的结论是：,_。,滑轮组的机械效率与物体提升的高度无关,（2）小红在小明实验的基础上,，,利用图乙也做了实验，,小红的做法目的是为了改变,；,当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率_（选填“相同”或“不相同”），得到的结论是：_,滑轮组的绕线方式,相同,乙,甲,滑轮组的机械效率与绕线方式无关,（3）小军也用如图甲所示的滑轮组进行了三,次实验，实验数据如下表：,物重,G,/N,绳端拉力F/N,机械效率,/,较小提升速度,10,4.2,79.4,中等提升速度,10,4.2,79.4,较大提升速度,10,4.2,79.4,物理量,控制因素,在小军的实验中，你得到的结论是：,甲,滑轮组的机械效率与物体被提升的速度无关,典例.,用如图所示的滑轮组吊起重物，不计绳重及摩擦。,(1)当物重为150N时，绳端所用的拉力是60N，求此时滑轮组的机械效率是多少?,(2)当所吊重物为300N时，10s内重物被匀速提高2m,时，绳端拉力做功的功率为多少?,