人教版哺乳动物课件新1

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,第七节 哺乳动物,第七节 哺乳动物,形态各异,生活环境相差很大,形态各异生活环境相差很大,一、哺乳动物的主要特征,体表被毛,（,除鲸等少数水生种类,）,1.,外部形态特征：,保温,恒温动物,一、哺乳动物的主要特征体表被毛1.外部形态特征：保温恒温动物,胎生：,绝大多数哺乳动物的胚胎在,雌性,体内发育，通过,胎盘,从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。,哺乳：,雌性用自己的,乳汁,哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。,2.,生活习性生殖：,胎生、哺乳,胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘,为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？,胎生,胎儿在母体中相对安全，,胎生比卵生提高了后代的出生存活率。,为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？胎生,哺乳,乳汁富含营养，能让幼崽更快的生长。,哺乳乳汁富含营养，能让幼崽更快的生长。,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,3.,生活习性取食,兔,狼,相同点,门齿（切断食物）,臼齿（咀嚼食物）,不同点,无犬齿,犬齿（撕咬食物）,生活习性,草食动物,肉食动物,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化3.生活习性取食兔狼相同点门,牙齿的分化既,提高了哺乳动物摄取食物的能力,，又,增强了对食物的消化能力,。,牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对,4.,具有高度发达的神经系统和感觉器官,兔的神经系统,兔的脑,哺乳动物的,神经系统由,脑,、,脊髓,和,神经,组成,。具有发达的大脑，,能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。,神经,脑,神经,脊髓,大脑,小脑,人教版哺乳动物课件新,ppt1,（,PPT,优秀课件）,人教版哺乳动物课件新,ppt1,（,PPT,优秀课件）,4.具有高度发达的神经系统和感觉器官兔的神经系统兔的脑,（,1,）体表被毛（个别除外）；,（,2,）胎生，哺乳；,（,3,）牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。,【,小结,】,哺乳动物的主要特征：,人教版哺乳动物课件新,ppt1,（,PPT,优秀课件）,人教版哺乳动物课件新,ppt1,（,PPT,优秀课件）,（1）体表被毛（个别除外）；【小结】哺乳动物的主要特征：人教,鸭嘴兽,1.,体温不恒定,2.,下蛋（卵生）,3.,幼仔吃奶（哺乳）,4.,耐热能力强,猜猜鸭嘴兽是什么生物？,鸭嘴兽是哺乳动物中最原始、最低等的种类,人教版哺乳动物课件新,ppt1,（,PPT,优秀课件）,人教版哺乳动物课件新,ppt1,（,PPT,优秀课件）,鸭嘴兽1.体温不恒定 猜猜鸭嘴兽是什么生物？鸭嘴兽是哺乳动物,二、哺乳动物与人类生活的关系,提供动物蛋白,维持生态系统的稳定,人教版哺乳动物课件新,ppt1,（,PPT,优秀课件）,人教版哺乳动物课件新,ppt1,（,PPT,优秀课件）,二、哺乳动物与人类生活的关系提供动物蛋白维持生态系统的稳定人,警犬,导盲犬,军马,人类得力的助手,人教版哺乳动物课件新,ppt1,（,PPT,优秀课件）,人教版哺乳动物课件新,ppt1,（,PPT,优秀课件）,警犬导盲犬 军马人类得力的助手人教版哺乳动物课件新ppt1（,鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。,人们对有害动物要合理防控。,人教版哺乳动物课件新,ppt1,（,PPT,优秀课件）,人教版哺乳动物课件新,ppt1,（,PPT,优秀课件）,鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传,鼠疫,有害的方面,狂犬病,人教版哺乳动物课件新,ppt1,（,PPT,优秀课件）,人教版哺乳动物课件新,ppt1,（,PPT,优秀课件）,鼠疫有害的方面狂犬病人教版哺乳动物课件新ppt1（P,身体,呼吸,运动,体温,生殖,鱼类,两栖动物,爬行动物,鸟类,哺乳动物,脊椎动物比较，请填写表格：,体表被覆鳞片,用鳃呼吸,靠躯干部和尾部的摆动及鳍的协调作用游泳,变温,卵生,卵生,卵生,卵生,变温,变温,体表被覆羽毛、前肢特化成翼,用肺呼吸，气囊帮助呼吸,靠翼和足运动,体温高且恒定,体表被毛,用肺呼吸,靠四肢运动,体温高且恒定,胎生、哺乳,皮肤裸露,体表有角质的鳞片或甲,幼体用鳃，成体用肺、皮肤辅助,用肺呼吸,幼体靠尾，成体靠四肢,靠四肢运动,人教版哺乳动物课件新,ppt1,（,PPT,优秀课件）,人教版哺乳动物课件新,ppt1,（,PPT,优秀课件）,身体呼吸运动体温生殖鱼类两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物脊椎动物,3,、鲸虽生活于水中，形态上也与鱼有些相似，但鲸的生殖方式是胎生、哺乳的。,39,页 课本练习,4,、鼠类繁殖力强，若适宜鼠类生存的空间扩大，鼠类的天敌如猫头鹰、鼬、蛇等数量锐减，鼠类会大量繁殖，不注意防治的话，就有可能造成鼠害。,控制有害动物原则：,有效控制数量至合理数量，,降低种群密度。防治鼠害可保持环境整洁卫生、硬化地面，减少其生存空间；保护鼠类的天敌，维持生态平衡。,既不完全消灭，也不任其泛滥,。,1,、（,B,）,2,、（,D,）,人教版哺乳动物课件新,ppt1,（,PPT,优秀课件）,人教版哺乳动物课件新,ppt1,（,PPT,优秀课件）,3、鲸虽生活于水中，形态上也与鱼有些相似，但鲸的生殖方式是胎,1.,食草动物牙齿分化的一般特征是（）,A,门齿和犬齿发达，臼齿退化,B,臼齿和犬齿发达，门齿退化,C,门齿和臼齿发达，犬齿退化,D,门齿、臼齿和犬齿发达,C,人教版哺乳动物课件新,ppt1,（,PPT,优秀课件）,人教版哺乳动物课件新,ppt1,（,PPT,优秀课件）,1.食草动物牙齿分化的一般特征是（）C人教版哺乳动物课件,2.,与其他动物相比,哺乳动物后代成活率较高的,主要原因是,(),用肺呼吸,B.,胎生、哺乳,C.,心脏四腔,D.,体表被毛,B,人教版哺乳动物课件新,ppt1,（,PPT,优秀课件）,人教版哺乳动物课件新,ppt1,（,PPT,优秀课件）,2.与其他动物相比,哺乳动物后代成活率较高的B人教版哺乳,3.,属于哺乳动物的是（）,A,鲸,B,娃娃鱼,C,甲鱼,D,鱿鱼,A,人教版哺乳动物课件新,ppt1,（,PPT,优秀课件）,人教版哺乳动物课件新,ppt1,（,PPT,优秀课件）,3.属于哺乳动物的是（）A人教版哺乳动物课件新ppt1（,4.,哺乳动物与鸟类的共同特征是（）,A,两者都有羽毛,B,两者都是恒温动物,C,两者都是胎生,D,两者都有翅膀,B,人教版哺乳动物课件新,ppt1,（,PPT,优秀课件）,人教版哺乳动物课件新,ppt1,（,PPT,优秀课件）,4.哺乳动物与鸟类的共同特征是（）B人教版哺乳动物课件新,