交通安全教材课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,1,小学生交通安全教育校本教材,2,前言,少年儿童是祖国的未来、民族的希望。交通安全不仅关系到每一个家,庭的幸福美满，也关系到国家和民族的兴衰与长远发展。,公安部交管局统计显示,，我国每年死于道路交通事故的人数高达10万，,14,岁以下的儿童超过,1.85,万名,也就是相当于每,10,位死于交通事故的人,中，至少有,1,人是儿童,，可见,在我国，交通事故已经成为造成儿童意外伤,害的“第一大杀手”。一旦出了交通事故，会给家庭带来无法弥补的灾难,和挥之不去的精神创伤。,儿童少年天真活泼，聪明好动，参与交通多，但是他们生活常识薄弱，,缺乏交通安全意识，容易发生交通事故。因此，对学生进行系统的交通安,全教育是当务之急，也是非常必要的。,为了便于进行交通安全教育，东凤交警大队根据中华人民共和国道,路交通安全法，从小学生应知应会的交通安全知识、常见不文明交通行为,等方面入手，联合东凤同安小学编写了这本校本教材，供同学们使用。相,信，通过我们的共同努力，同学们的交通法制意识、交通安全意识、交通,知识水平以及自我保护能力都会得到提高。希望同学们从小养成遵守交通,法规、文明出行的良好习惯，健康快乐成长，安全幸福生活。,小学生交通安全教育校本教材,3,目录,第一章,步行安全,第二章,乘车安全,第三章,骑车安全,第四章,遇到交通事故处理方法,4,“,案例：,学生不走行人道容易出事故,2011,年,1,月,6,日，叶某驾驶摩托车与同方向在机动车道内靠右,边行走的小明（9,岁）发生碰撞，致使车辆受损，双方均不同程度,受伤。,该事故中，小明未依法在人行道内行走是导致该起事故的,主要原因。,小学生交通安全教育校本教材,第一章,步行安全,第一课,过马路要走人行道,小安已经上一年级了，可他还没有试过单独过马路。一个星期天，妈,妈带着小安到少年宫去参加活动。他俩走着走着，一会儿就到了十字路口，,路口的车子可真多，有电车，有汽车，还有许多人骑自行车，开助动车。小,安对妈妈说:妈妈，不如你教我如何过马路好吗？,妈妈点了点头说：,当然,好！”,如果你是小安的妈妈，你会如何教小安呢？,1.行人要走人行道，在没有人行道的道路上，须在距,离道路边缘线,1,米的范围内行走。,2.行人横过机动车道，,要走人行横道线；在有过街天,桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。,交警叔叔,告诉你,小学生交通安全教育校本教材,第二课,走路时要集中注意力,小安的爸爸是警察。一个星期天早上，爸爸开车带小安和妈妈去郊外,游玩。在路上，小安看见有几个大哥哥,边走边打闹，有的就边走边玩手机，,差点就撞上了一个骑自行车的人。小安吓得哇哇大叫。爸爸把车子停在路,边，对那几个大哥哥说,如果你是小安的爸爸，你会如何教育那几个人呢？,走路时一定要集中注意力，,不要在道路上嬉戏,打闹，也,不要边走路边玩手机、游戏机。,交警叔叔,告诉你,案例：过马路不注意被撞飞,2010,年,10,月,27,日晚，五邑大学大四女学生李某走到丰乐路与迎,宾大道的交界处过人行横道时，不注意看路况而过马路，被一辆快速,通过十字交叉路口的中型客车正给撞飞。经过几十个小时的抢救，李,某仍不治身亡。,李某不注意看路况而过马路,是导致该起事故的主要原因。,5,小学生交通安全教育校本教材,第三课,过马路要遵守信号灯,红绿灯的对话,深夜，路上的行人渐渐地减少了，路口的红绿灯说起悄悄话来。,红灯伤心地对绿灯说：“我觉得自己只是一个摆设。”,绿灯不解地问：“你为什么这样说啊？”,红灯惊魂未定地说：“你知道吗？今天，有两个中学生要过马路，当时，我明明已,经亮了，可那两个中学生对我视而不见，还直闯过来。当时，迎面正好来了一辆泥头车，,把两个中学生撞倒了，鲜血直流。我看了，心都快从喉咙里蹦出来了。”,绿灯很伤感地说：“是啊！我也看到了，后来救护车把他们送到医院去了。也不,知道他们两个有没有生命危险。,”,红灯叹了一口气，说：“我多么希望这样的事情永远不再发生啊！”,同学们，听了红绿灯的对话，你想说些什么？,（1）过马路要遵守“红灯停、绿灯行”的规则穿越马路；,（2）先向左看，再向右看；,（3）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的,车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行；,（4）在路口遇到有警察叔叔指挥交通的，要听从警察的指,示穿越马路。,我们一起,来背诵吧！,6,交警叔叔,告诉你,7,小学生交通安全教育校本教材,第四课,不要随意横过马路,有一天，妈妈和小安坐公交车去住在郊区的外婆家玩。下了车，小安,和妈妈要走到马路对面去，却发现这条路没有人行横道。小安说：“妈妈，,这里没有人行横道，我们怎么过去啊？”,妈妈摸了摸小安的头，说:,你知道妈妈是怎么说的吗？,通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过,街设施的路段横过道路，应当观察来往车辆的情况，确认安,全后直行通过。,不得在车辆临近时突然加速横穿或者中途倒退、折返，,不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤时，,要注意安全再通过。,应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可,以穿越马路。,你能指出他们,错在哪里吗？,案例：11,岁男孩横穿马路被货车撞伤,2014,年,8,月,21,日，在,S103,长沙县江背镇路段，11,岁的男孩陈某,在乘坐巴士下车准备横穿马路时，被恰好路过驾驶轻型自卸货车的单某,撞伤。,单某介绍，当时因为巴士挡住了视线，男孩突然跑过马路，因来不,及避让才造成了事故的发生。单某驾车忽视安全虽有责任，但是陈某过,马路时没有确认安全直接跑过马路，也是造成事故的另一方面原因。,交警叔叔,告诉你,小学生交通安全教育校本教材,第五课,不要翻越安全护栏,又是一个星期天到了，妈妈带着小安去逛街。突然，两个小青年不顾,川流不息的车辆，翻越了栏杆，准备横穿马路。小安毫不犹豫地大喊一声：,“站住，不要翻越栏杆！”两个小青年在周围群众责备的目光中乖乖地回到,了安全位置，大家都向小安投来赞誉的目光。,如果你是在场的群众，你会怎么夸奖小安？,交警叔叔,告诉你,行人不得跨越、倚坐道路隔离设施,，不,要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。,案例：,跨越中心隔离带,行人被撞与机动车负同等责任,2013,年,1,月,31,日,19：30,左右，一辆灰色面包车在复康路立交桥附,近，与一名跨越中心隔离带的行人发生碰撞，机动车右侧反光镜撞伤行人，,导致行人受伤入院。,责任认定：行人步行跨越道路隔离设施，违反道路交通安全法第,63,条的规定，而事故中面包车前照灯不符合技术标准，驾驶人在发现情,况时采取措施不当，未按照操作规范安全驾驶。考虑到以上因素，认定该,起事故中面包车和行人负同等责任。,8,小学生交通安全教育校本教材,第六课,认识交通安全标志,“,“,有一天，爸爸带小安去交警大队参观。,小安看到各种各样的标志，眼睛都花了，他问爸爸：“为什么这些标志,有不同的颜色呢？”爸爸耐心地告诉小安：“交通安全标志基本上有,5,种颜,色：黄色的是警告标志，表示前面可能有危险；红色的是禁令标志，表示,前面不可以走；蓝色的是指路标志，表示前面可以走，指明道路方向、地,点和距离”,爸爸还没说完，小安就指着一块棕色的标志说：“爸爸，棕色的是不是,旅游区标志呀？”爸爸微笑着说：“对！”接着又指着一块绿色的标志问小,安：,那你知道绿色的是什么标志吗？”小安挠了挠头，想了一会，说：,是,不是高速公路标志？”爸爸高兴地竖起了大拇指。,回到家以后，小安找来了白纸，把常见的交通安全标志画了下来，他,说要带到学校去，让同学们一起来认识这些标志呢！,9,慢行,注意行人,注意信号灯,注意危险,向右急弯路,无人看守铁路道口,右侧变窄,T,形交叉,二、说说看：你能说出下列标志的含义吗？,10,小学生交通安全教育校本教材,你,一、连连看：把图片和它表示的含义用线连起来。,小学生交通安全教育校本教材,11,各种常见的交通安全标志,禁令标志,小学生交通安全教育校本教材,12,指,路,标,志,小学生交通安全教育校本教材,13,高速公路标志,小学生交通安全教育校本教材,第二章,乘车安全,第一课,儿童乘车要坐安全座椅,小安家里刚好订了台新车，车子虽然还未正式交付，但小安与家人翘,首待盼，都在等待新车使用的那一刻。这天晚上，小安看见妈妈在电脑旁,边选购着什么，走过去问：“妈妈，你在网购什么？”妈妈冲他笑笑：我在,为你采购你坐车用的“专属座椅”。小安奇怪了：汽车不是已经有座椅了吗？,还用再采购？,你知道什么是安全座椅吗？,安全小常识：安全座椅,安全座椅就是一种专为不同体重（或年龄段）的儿童设计，安装在汽,车内，能有效提高儿童乘车安全的座椅。欧洲强制性执行标准,ECE,R44/03,的定义是：能够固定到机动车辆上，带有,ISOFIX,接口的安全带组件或柔性,部件、调节机构、附件等组成的儿童安全防护系统。在汽车碰撞或突然减,速的情况下，可以减少对儿童的冲压力和限制儿童的身体移动从而减轻对,他们的伤害。,14,小学生交通安全教育校本教材,15,当前，大量事实证明，汽车上的安全措施如安全带、安全气囊几乎,是依据成人的身材、体重设计的，若儿童系上安全带坐在前座，由于儿童,的身材、,体重不同于成人，因此如果儿童使用专为成人而设计的安全设施，,非但无法降低伤害相反的反而会增加儿童的伤害。,机动车安装使用儿童专,用座椅是保护儿童乘车安全的一项有效措施。,三岁以下的婴儿乘车时应该,被安置在后向式座椅里。随着孩子的不断长大，后向式儿童座椅不再适用,于年龄超过四岁或体重超过,18,公斤的儿童。此时，应该改为面朝前方，,座位加高的儿童安全坐垫，并以安全带固定身体的乘车方式。加高坐垫可,以确保儿童正确的乘坐高度，让安全带从身体正确部位绕过。,案例：儿童不使用安全座椅造成伤害,2013,年,4,月,29,日，随岳高速上发生一起交通事故。驾驶员王某开车从深圳市前,往随州市，其母亲坐在后排，怀抱,8,个月大的幼女。当日,12,时许，该车在雨中打滑,失控，撞上右侧护栏后侧翻。王某多处骨折、挫伤，幼女被甩出车外，但不幸中的万,幸，幼女只造成脑震荡。,小学生交通安全教育校本教材,第二课,儿童乘车不要坐在副驾驶座位,今天，小安与家人总算等到新车子了，一家子别提多高兴。回到家，,妈妈先帮小安同学安装好他的专属座位安全座椅，再带上一家人外出,游玩。一开始，小安对自己的专属座位还挺满意的，座位大小合适，软硬,适中，真舒服。但时间一长，小安觉得安全座椅束缚着自己，活动不太方,便。正好，旁边的一辆车子上一位宝宝的妈妈抱着孩子坐在副驾驶，在,汽,车,行驶的过程中喂孩子吃东西，还一边逗着孩子。小安看到此情形，也吵,着要到前面副驾驶座位上尝鲜。,如果你也在现场，你会如何跟小安说呢？,安全小常识：儿童乘车,不能坐在副驾驶位,让小孩坐在副驾驶位置是不明智的选择。,因为许多汽车在副驾驶位置都设置了安全气囊，,气囊弹出时的冲击力,极大，它虽然可以保障成人安全，但却会给小朋友带来意外伤害。一旦汽,16,小学生交通安全教育校本教材,17,车安全气囊张开，其产生的冲击力也有可能造成儿童胸部骨折、窒息或颈,椎骨折等，非但保护不了孩子，反而会造成伤害。,家长单独带孩子出门的时候，为了方便照看，常常让宝宝自己坐在副,驾驶的位置上。殊不知，这种做法一是会分散驾驶者的注意力，影响行车,安全；二是现在的很多汽车尤其是中高级汽车都配备有双安全气囊，一旦,遇到险情气囊爆开，,其巨大的冲击力对儿童矮小的身体不但起不到保护作,用，还会对宝宝造成伤害。另外，很多三口之家驾车出行时，常常是爸爸,开车，妈妈抱着宝宝坐在副驾驶的座位上，这样的做法同样非常危险。因,为将儿童抱在怀里，,其头部刚好位于成人的胸部位置，如果发生猛烈碰撞，,由于惯性，成人的胸部会自然向下挤压，,猛烈压迫儿童的头、,颈部