资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,你所知道关于未来社会的构想,?礼运大同?为后世人描绘了一个民族理想中的世界图案,结庐在人境，,而无车马喧。,问君何能尔？,心远地自偏。,采菊东篱下，,悠然见南山。,山气日夕佳，,飞鸟相与还。,此中有真意，,欲辨已忘言。,林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍sh船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁hu然开朗。土地平旷，屋舍sh俨yn然，有良田美池桑竹之属。阡(qin)陌m交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着zhu，悉如外人。黄发垂髫tio，并怡然自乐,柏拉图和他的?理想国?,西方：柏拉图“公正即和谐 “乌托邦,在?理想国?中柏拉图主要是探讨理想国家的问题。他认为，国家应有三等人：一是有智慧之德的统治者；二是有勇敢之德的卫国者；三是有节制之德的供养者。前两个等级拥有权力但不可拥有私产，第三等级有私产但不可有权力。他认为这三个等级就如同人体中的上中下三个局部，协调一致而无矛盾，只有各就其位，各谋其事，在上者治国有方，在下者不犯上作乱，就到达了正义，就犹如在一首完美的乐曲中到达了高度和谐。,3,2,共建美好和谐社会,重点内容,创立和谐社会，维护社会公平正义的现实性和必要性,如何着力改善民生创立和谐社会,右侧材料反映了社会上存在什么不良现象？构建和谐社会对我们提出什么要求,?,思考：以上漫画说明了一种怎样的社会现象，它有何特征？,一、创立和谐社会，维护社会公平正义,民主法治,公平正义,诚信友善,充满活力,安定有序,人与自然,和谐相处,民主法治：就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国根本方略得到切实落实。,公平正义：就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。,诚信友善：就是全社会互帮互助、老实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。,1.,社会主义和谐社会的特征,:,充满活力：就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。,安定有序：就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结。,人与自然和谐相处：正确处理经济开展同人口、资源、环境的关系，坚持走生产开展、生活富裕、生态良好的文明开展道路，促进人与自然的和谐，促进人与社会的和谐和全面开展。,仔细观察，以下图片反映的内容符不符合社会主义和谐社会的要求，并指出其符合或违背了社会主义和谐社会的什么特征。,2.,社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,党的十六届六中全会?决定?指出：“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。,这是我们党总结我国社会主义建设长期历史经验得出的根本结论，是我们党对中国特色社会主义本质的认识，也是这次全会立论的重要理论根底。,公平正义是人类社会的共同理想，是我们始终追求的奋斗目标，是中国特色社会主义的内在要求。,“三个公平，是我们党坚持和开展中国特色社会主义的深刻经验总结和庄严承诺，也是我们实现中国梦的基石。,3.,公平正义是中国特色社会主义的内在要求,相关时政：,2021年初公布的中央一号文件继续锁定“三农，6亿农民迎来平等参与现代化进程的新机遇。春节前出台的收入分配改革方案直面现实生活中的问题，确立了“收入倍增、“差距缩小的目标。,党的十八大报告指出：要在全体人民共同奋斗、经济社会开展的根底上，“逐步建立以权利公平、时机公平、规那么公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等开展权利。,加强社会建设,1、请举出你的身边存在着哪些不和谐现象？哪些亟待解决的民生问题,2,、,面对这些问题，我们该怎样,建设和谐社会？,贫富差距,法治不健全,食物浪费,环境问题,社会上仍存在着不和谐现象,贫富差距加大,法治不健全,浪费严重，资源紧张，,腐败现象,环境恶化,社会开展相对滞后，城乡差距、地区差距仍在扩大。,农业根底薄弱,就业压力巨大,经济结构不合理,1.,建设和谐社会党和国家能做什么？,二、着力改善民生,加快推进,以改善民生为重点,的社会建设。,就业是民生之本,，,就学是民生之基,，,就医是民生之急,，,社会保障是民生之盾,。,加快推进,以改善民生为重点的社会建设，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，促进社会和谐。,胡锦涛,积极解决教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、社会管理等直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题,。,“我们的人民热爱生活，,1.期盼有更好的教育、,2.更稳定的工作、,3.更满意的收入、,4.更可靠的社会保障、,5.更高水平的医疗卫生效劳、,6.更舒适的居住条件、,7.更优美的环境，,8.期盼着孩子们能成长得更好、,9.工作得更好、,10.生活得更好。,人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。,“十个更好,这两幅漫画对我们有何启示？,和谐社会人人共享、人人有责、人人参与,。,2.,建设和谐社会我们能做什么？,三、促进和谐，人人有责,努力学习知识，掌握过硬本领，培养创新意识和创新能力。,树立崇高理想，发扬艰苦创业的精神，为祖国和家乡的开展献计出力。,增强主人翁意识，积极参与社会建设与管理,培养奉献意识，树立为人民效劳的思想。,增强环保意识，提高自己的文明素质。,从自己做起，从身边做起，为和谐社会建设出一分力，添一分彩。,尊敬长辈，与家庭成员和睦相处，做些力所能及的家务活；,尊敬老师，团结同学，遵守校规校纪，关心集体，保护公物等,遵纪守法，讲究社会公德，保护环境等,例题,1,、构建和谐社会需要人人参与，中学生也应尽到以下三个方面的责任,在家庭里：在学校里：在社会上：,局部学生考试作弊、作业抄袭；随地吐痰、乱扔垃圾、不讲卫生；吃穿攀比、浪费资源等。,活动形式：“构建和谐校园主题班会、“构建和谐校园演讲比赛、“构建和谐校园征文比赛等。,构建和谐校园，争做“四有新人,加强对学生的宣传、教育工作；开展各种形式的第二课堂活动，提高学生各方面的素质；加强学校管理，及时制止学生的不良行为；与社会、家长密切配合，引导学生健康成长等,例题2、1在我们的校园里你发现有哪些不和谐因素？2为你校开展的“构建和谐校园活动设计活动形式和宣传口号。3针对校园里的不和谐因素，对学校提几条合理化建议。,1、我们建设的和谐社会是 ,A.古代农业社会田园牧歌式的和谐,B.历代儒家期盼的大同世界,C.柏拉图的“理想国,D.社会主义和谐社会,2、我们所要建设的和谐社会应该是(),民主法治 公平正义 诚信友爱 充满活力,安定有序 人与自然和谐相处,等贵贱 均贫富,B.C.D.,D,A,不和谐,1.,请举出你的身边存在着哪些亟待解决的民生问题？,2.为了保障食品平安，我国政府采取了哪些措施？搜集后全班交流讨论。,1.从毒奶粉到毒豇豆，镉大米到一滴香，漂白大米、面粉增白剂、苏丹红、防腐剂、地沟油，甚至江苏爆出的西瓜由于参加过多膨松剂导致西瓜爆炸，双汇瘦肉精、染色馒头等等。,2.2021年2月28日，十一届人大常委会第七次会议高票表决通过了?中华人民共和国食品平安法?。,最高人民法院、最高人民检察院2021年5月发布?关于办理危害食品平安刑事案件适用法律假设干问题的解释?，明确生产、销售不符合平安标准的食品罪和生产销售有毒、有害食品罪的定罪量刑标准。根据此司法解释，利用“地沟油加工食用油等，将适用刑法规定的“生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料进行定罪。,协,调,发,展,2.1逐步实现 共同富裕 物质文明,2.3共建美好和谐社会,精神文明,共同富裕,社会和谐,经济更加开展,人民生活更加殷实,科教更加进步,文化更加繁荣,社会更加和谐,民主更加健全,2.2开展社会主义民主政治 政治文明,中国,特色,社会,主义,
展开阅读全文