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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,阅读故事，并从材料中,概括,出,观点,居里夫妇在很多吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，,但,他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从没有抱怨叫苦而想要放弃。,观点A：工作是无聊的。,观点B：工作是有趣的。,1,阅读故事，并从材料中,概括,出,观点,爱迪生一生努力工作，在75岁的时候，还每天准时到实验室签到上班，几乎每天工作十几个小时。爱迪生说：“人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。”,观点A：工作是无聊的。,观点B：工作是有趣的。,2,分清,观点和材料，并用“,如果就,”的句式回答,材料,对于观点,的作用,。,怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。庄子记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩冀之知。”,佝偻丈人承蜩的故事对于证明“要忠实”的作用是：,如果,，,就,可以把一种劳作做到圆满。,忠实自己的劳作,3,书读得多而不思考，你就会觉得自己知道的很多；,书读得多而思考，你就会,觉得自己不懂的越多。,(法国)伏尔泰,4,伏尔泰,原名弗兰苏阿，马利阿鲁埃；伏尔泰是他的笔名。伏尔泰是,十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”。,伏尔泰著作等身，总计三万多页。包括诗歌、书信、随笔、长篇小说、短篇故事、戏剧、历史、哲学,其中最有影响的是哲学通信，被称为“投向旧制度的第一颗炸弹”，发表于1734年，标志着法国启蒙运动的开始,。,他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底狱。他的书被列为禁书，他本人多次被逐出国门。,5,伏尔泰尖刻地抨击天主教会的黑暗统治。他把教皇比作“两足禽兽”，把教士称作“文明恶棍”，说天主教是“一些狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。他号召“每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂热作斗争，一些人咬住他的耳朵；另一些人踩住他的肚子，还有一些人从远处痛骂他。”,法国启蒙时期思想家伏尔泰与另一个启蒙思想家卢梭观点不合。伏尔泰猛烈抨击过卢梭的一部书，但是，当伏尔泰得知当局要封禁卢梭的这部书时，他挺身而出为之辩护。他对卢梭说：,“,我坚决反对你的观点，但我誓死捍卫你说这种话的权利！,”,这句话一直被民主论者奉为是知识分子美德的最高体现，无数的宽容论的持有者引用这句话，以表示自己的公允。,6,纪念伏尔泰逝世一百周年的演说,维克多雨果,7,作者简介,维克多雨果（18021885），,法国作家,。生于军官家族。主要作品有小说,巴黎圣母院悲惨世界海上劳工笑面人九三年,，诗集凶年集惩罚集历代传说集和其他许多戏剧作品，对后世作家产生了巨大影响。,我们学过雨果什么作品？,就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,8,写作背景,1878年，为了纪念人民的领袖和导师，法兰西思想之王伏尔泰逝世一百周年，法国的人道主义斗士、19世纪的精神领袖维克多雨果，发表了这篇激情洋溢的演讲，对先贤的思想与人格力量进行了热情的颂扬，并向全人类发出了对正义和良知的大声呼唤。,9,伏尔泰和维克多雨果。他们相差整整一个世纪，伏尔泰于 1778年病逝，雨果生于1802年，他们二人并没有面对面的交往。但是，阅读过本文的人，无不被雨果对伏尔泰的敬爱与景仰之情感染。伏尔泰为何能让雨果如此敬仰？,10,伏尔泰,生活的时代：,天主教与新教经历了几百年的宗教战争，对立十分尖锐。,1761年10月13日，卡拉家发生了悲剧。卡拉是新教派（新教的加尔文派）的商人。,当天深夜，卡拉发现儿子马克悬梁自尽，一时全家慌了手脚，母亲失声痛哭，惊动四邻。突然，在围观的人群中有人说道：“马克是被他父母杀死的，因为他选择了天主教。” 法官一不调查，二不审讯，甚至连现场也没看上一眼，便将“谋杀”事件那天晚上在家的人全部拘捕归案。粗暴地判决卡拉车裂之刑。临刑前，老卡拉（新教徒）悲愤地说：“我已经说明真相，我死得无辜”马克安东尼为什么自杀？原来，这位28岁的青年曾学过法律，一心想当律师，但因无法弄到天主教徒的证明书，被迫从事商业。他想从父亲那儿得到一笔钱作生意，遭父亲拒绝，失望之余，天天上咖啡馆借酒浇愁，后因债务缠身，更觉前途渺茫，一念之差便寻了短见。,伏尔泰便听到卡拉老汉的悲惨遭遇，无比愤慨，他决心为维护人的尊严、为争取,信仰自由,而奋斗。,学前了解,11,学前了解,雨果的时代是个怎样的时代？,明确：“野蛮还在”，“刀剑猖狂”，人类还在流血，还有君主独裁，还有不息的战争，还有被压迫者的痛苦和呻吟。,12,预习课文 整体感知,陨,落,诅,咒,曙,光,赋,予,深,邃,睿,智 怜,悯,鞠,躬,弥,留之际,媚,上欺下,兼,而有之,孤,军奋战,黎,民百姓,恪,尽职守,洋洋得意,登峰造极 浩,瀚,无际,不屈不,挠,坚定不移,恼,羞成怒,1、给加点字注音，并抄写下列词语:,mn,ru,mi,su,m,f,z,sh,yn,l,g,j,jin,no,no,hn,k,污,蔑mi 凌,驾,lng,诉,讼 sng,无,聊 lio,13,陨,落 ：,灵,柩：,凌驾 ：,睿,智：,登峰造极 ：,媚,上欺下,：,恪,尽职守：,文中指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。,死者已经入殓的棺材。,高出别人，压倒别的事物。,英明有远见。,比喻学问、技能等达到最高的境界或成就，也比喻达到极点。,讨好巴结上级，轻视欺压下级。,严格遵守自己的职责。,重难点词语解释,14,阅读课文,合作研讨,15,这篇演讲是文坛泰斗对思想大师的崇高礼赞，也是对正义的呐喊，良知的呼唤，是演讲中的精品。,1、本文是什么文体？,演说词（议论文）,2、演说内容是什么？,16,3、请在第一段中找出最能体现雨果对伏,尔泰评价的一个词和一句话。,巨星,伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。,4、为什么雨果认为伏尔泰是永生的？(用文中句子回答）,明确：他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。,17,5、世人怎么对待伏尔泰的逝世?雨果呢?,世人有两种态度：诅咒和祝福。,雨果认为，这是荣誉最美好的两种形式。,18,6、作者说：“他受到诅咒、受到祝福地走了”。从该段内容看，这里的“诅咒”和“祝福”分别指什么？（用文中语句回答）,“诅咒”指“对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨”；“祝福”指“同时代人和后代的欢呼和赞美 ”。,19,“过去”象征着,黑暗与邪恶,，“未来”象征着,正义与光明,。,他受到“过去的诅咒”，恰好反衬出他与黑暗的势不两立，所以说是荣誉的“美好形式”。,7、,“（他）受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。”,从文章内容看，这里的“过去”和“未来 ”分别象征什么？为什么说：“,这是荣誉的两种美好的形式。,”？,20,阅读第12自然段（这是睿智的微笑这些都是从这伟大的微笑中出来的）,伏尔泰的“微笑”表现了他哪三个方面的特点？分析并简要回答。,21,对权贵与压迫者的嘲笑，表现了他面对敌人,不屈不挠、坚定不移,的优秀品质；,对弱者与被压迫者的微笑，表现他的,善良、仁慈、博爱的宽广胸怀,；,微笑体现了伏尔泰,讽刺幽默,的战斗性格。,22,阅读13-14段，探究下列问题,1、“到伏尔泰，一个新的纪元开始了。我们感到，从今以后人类最高的统治权力将是思想。”,这句话如何理解？,23,因为从那时起，“人类最高的统治权力将是思想”。,思想取代武力，一切都要放到“理性”法官面前受审。,人们再也不会盲目地臣服于权威与专制，人间的最高律令将是基于正义和平等的法律以及真理和良心。所以雨果把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始。,“新纪元”的说法是对启蒙运动意义的高度评价。,24,2、 “既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！”如何理解这句话的含义及其作用？,（1）这句呼告表现出雨果与黑暗专制斗争到底的决心，也暗示着长眠于坟墓中的伏尔泰，他曾经催生出的“黎明的曙光”，无论曾经怎样被黑暗没，最终都将在人类历史上大放光彩。,（2）这句话巧妙地呼应了开头。,25,从雨果的演讲中，可以了解到伏尔泰为,人类文明做出了怎样的贡献?,既是学者 又是斗士,作为,学者,，他用著作同封建专制制度斗争，,在思想上有卓越贡献：“培育良知，教化人类”，,“教导人们走向自由”；,作为,斗士,，以知识分子的良知和责任，用行,动为受害者辩护，替弱者伸张正义，他把人的尊,严赋予黎民百姓，鼓舞人民从混沌愚昧中走出来，,为人类争得民主、自由和人权。,26,分析“斗士”的形象,a斗争的原因是什么?,b对象是谁?,c以何种方式?,d具体的表现是什么?,e结果怎样?,人民无知，宗教愚昧，君主专制，司法黑暗。,宫廷、贵族、金融界、教会。,独自一人，一枝笔(轻如和风，猛如雷电)。,为西尔旺、蒙巴伊、卡拉斯、拉巴尔辩护。,胜利。,27,分析“智者”的形象,雨果抓住伏尔泰的什么特点去表现的?,抓住伏尔泰的“深邃的双目”和“睿智的微笑”进行描写。,28,明确：对于斗士的形象，“微笑”所造成的反差最大，能够表现出伏尔泰的性格，感染的效果更加强烈,为什么要选择这个特点进行描写？,29,品读课文，赏析语言,诗化的语言主要有下面几个特点：,鲜明对比，,如：“他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。,生动比喻，,如：开头“，一颗巨星陨落了。”一句用比喻的方法来说伏尔泰的逝世。,渲染夸张，,如：“既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！”,30,伏尔泰形象有什么时代意义？,他不代表行政权力，他代表进步的文明思想，在他生活的时代，君主的权力、宗教的权威，束缚着人们，而伏尔泰的目的就是推翻权威，建立自由。,31,赞扬了伏尔泰的卓越贡献和伟大人格，传达了作者对正义的呐喊，对良知的呼唤。,雨果的演讲的主旨是什么？,32,课文小结,伟大的使者,思想之王,伏尔泰,伟大,永恒,丰功伟绩,非凡人格,播种文明,追求光明,思想启蒙 现实关怀,微笑就是伏尔泰,赞扬,崇敬,呐喊：,自由、平等、博爱,33,
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