人教温度讲课课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人教温度,第一页，共40页。,自然界中物质存在的状态有：,固态,液态,气态,（冰）,（水）,(水蒸气）,冰熔化成水再蒸发为水蒸气，受什么因素影响呢？,第二页，共40页。,第1节 温度,第三章 物态变化,第三页，共40页。,温度,：物体的冷热程度。,好（冷）呀！,好（热）呀！,请各用一句简短的话描述甲、乙同学此时的感觉。,乙:,甲:,第四页，共40页。,那么如何准确地判断物体的温度呢?,使用温度计。,第五页，共40页。,温 度 计,C,第六页，共40页。,放入冷水,放入热水中,自制温度计,胀,缩,原理:根据液体的热胀冷缩的性质制成的。,第七页，共40页。,第八页，共40页。,测量温度的工具：,温度计,原理:根据液体的热胀冷缩的性质制成的。,水银、酒精、煤油,二、温度计,第九页，共40页。,实验室温度计,体温计,寒暑表,温度计的种类,第十页，共40页。,温度计的结构,玻璃外壳,玻璃泡,液体,符号,毛细管,刻度,第十一页，共40页。,三、摄氏温度,1、温度计上的字母,是什么含意？,表示的是摄氏温度,单位：,符号：,摄氏度,第十二页，共40页。,单位摄氏度,符号（C）,第十三页，共40页。,0摄氏度是这样规定的：,0,a.把冰水混合物的温度规定为0,冰水混合物,第十四页，共40页。,100,100摄氏度是这样规定的：,b.把1标准大气压下沸水的温度规定为100。,沸腾的水,第十五页，共40页。,100,100,0,0,每一小格,表示,1,摄氏温度,的表示:,0和 100之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。,第十六页，共40页。,20,10,0,记作12,读作12摄氏度,第十七页，共40页。,39,38,37,记作38.2,读作38.2摄氏度,第十八页，共40页。,0,10,记作4,读作读,负4摄氏度,或零下4摄氏度,第十九页，共40页。,压力锅内最高水温：,我国最高气温：,人的正常体温：,我国最低气温：,高于100,37,-52.3,小资料：,自然界的一些温度/,49.6,第二十页，共40页。,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,0,-10,-20,温度计的使用,量程,最低温度？,最高温度？,1,分度值,110,20,第二十一页，共40页。,如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果?,想想议议,如果所测的温度过低，低于了温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果?,908070605040302010,908070605040302010,将测不出温度,使用前应选择量程合适的温度计。,温度计里的液体可能将温度计胀破,！,第二十二页，共40页。,第二十三页，共40页。,三、正确使用温度计的方法：,二看：,看量程和分度值。,一不：,玻璃泡不要碰到容器底或容器壁。,四要：,1、温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,2、温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。,3、读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中,4、视线要与温度计中液柱的液面相平。,第二十四页，共40页。,偏大,偏小,正确,下面那种读数正确？为什么？,甲,乙,丙,（俯视）,（仰视）,（平视）,第二十五页，共40页。,四.体温计,量程:,35 42,分度值:,0.1,第二十六页，共40页。,测体温时,体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处断开，故仍然指示原来的温度。,读体温时,使用,体温计,前,要用力向下甩几下。,！,缩口,断开,第二十七页，共40页。,四、体温计,1、体温计测人体的体温,2、量程：35,C到42,C。,分度值：0.1,C,3、特殊构造：（缩口）,可以离开人体再读数,使用前要用力向下甩,第二十八页，共40页。,小结,：,本节课学到了什么？,1.温度,2.温度计,工作原理：液体热胀冷缩的规律,使用方法：二看、一不、四要,3.体温计,构造特点：缩口,使用方法：使用前要用力往下甩,测量工具：温度计,单位：摄氏度,定义：物体的冷热程度。,第二十九页，共40页。,1如图1所示，温度计的示数为_。,课堂检测：,图 1,40,30,36,2如图2所示，温度计的示数为_。,图 2,10,20,-,14,第三十页，共40页。,3液体温度计是根据液体_的规律制成的。,4如图3所示，体温计的示数为_。,6,37,8,图 3,热胀冷缩,36.9,第三十一页，共40页。,5如图4所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是 （）,图 4,A,B,C,D,B,第三十二页，共40页。,6,用同一只温度计测,0,的水和,0,的冰水混合物的温度，下列说法正确的是,A,0,的水温度高,B,0,的冰水混合物温度高,C,二者温度相同,D,无法比较,7,给体温计消毒的正确方法是,A,用开水煮,B,用酒精灯加热,C,用自来水冲洗,D,用酒精棉花擦,C,D,第三十三页，共40页。,你能找出实验室温度计与体温计不同之处吗？,1.量程不同,2.分度值不同,3.用途不同,4.体温计内有缩口，实验室温度计没有缩口,5.使用体温计前要向下甩几下，实验室温度计不能甩,6.读数时体温计可以离开人体，实验室温度计要留在液体中读数,第三十四页，共40页。,一、温度的概念,三、温度计的原理和结构,二、摄氏温度的规定,四、温度计的使用,五、体温计的结构和使用,你有什么收获,第三十五页，共40页。,练习：,1,温度是表示,_,的物理量，常用的温度计是根据,_,的性质来测量温度的，温度计上的字母,C,表示采用的是,_,温度，它把,_,的温度规定为,0,，把,_,的温度规定为,100,2,人的正常体温（口腔温）大约是,_,，读作,_,3,体温计的测量范围是,_,，最小刻度值是,_,物体冷热程度,液体热胀冷缩,摄氏,冰水混合物,沸水,37,37,摄氏度,35,42,0.1,第三十六页，共40页。,6、在用“温度计测水的温度”的实验中，试按温度计的使用步骤把下面的叙述依次排列：(),A、取一只适当的温度计,B、估计被测水的温度,C、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中,D、认清温度计的最小刻度值,E、观察温度计的量程,F、让温度计玻璃泡在水中稍候一会儿，等示数稳定,G、从水中取出温度计,H、对温度计进行读数,B、A、E、D、C、F、H、G,第三十七页，共40页。,思考与练习,1.温度是用来表示物体,的物理量。,2.实验用温度计、体温计、寒暑表是,利用液体的,性质来测量温,度的。,3.摄氏温度规定：,的温度0,，,1标准大气压下,的温度为100。,冷热程度,热胀冷缩,冰水混合物,沸水,第三十八页，共40页。,项目,实验室温度计,体温计,寒暑表,构造,原理,单位,三种温度计的相同点,都是由玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、液体、刻度等组成,液体的热胀冷缩,摄氏度,返回,第三十九页，共40页。,三种温度计的不同点,项目,实验用温度计,体温计,寒暑表,测量范围,分度值,用途,构造,玻璃泡内,的液体,-2 102,35 42,-40,50,1,0.1,1,实验用,测体温,测气温,无缩口,有缩口,无缩口,煤油,水银,酒精,第四十页，共40页。,