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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,比一比，谁先进入学习状态！,每天进步一小步,日积月累跨大步,天,口,口,天,上,下,土,干,一、找规律：,二、,按照上题的,规律，填数。,7,4,2,3,2,1,3,2,4,7,1,2,（）,（）,（）,（）,（）,（）,三、口算：,7,4,4,7,2,1,1,2,3,2,=,1,=,=,1,1,2,3,二,、找规律，填数。,7,4,2,3,2,1,3,2,4,7,1,2,（）,（）,（）,（）,（）,（）,探讨,、,观察每一组数它们有什么特点？如果将每一组数相乘你又发现了什么？,倒数的认识,向阳小学 何老师,学习目标,1.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能熟练的计算一个数的倒数。,2.培养同学们阅读理解的能力，提高观察、比较、抽象个概括的能力。,3.提高同学们学习数学的兴趣。,学习指导：,1.阅读课本24页例1、例2的内容。,2.通过细心观察并理解倒数的意义。,3.通过自学思考：,（1）倒数可以是单独的某个数吗？,（2）求倒数有哪些规律和技巧。,(3)0和1是否有倒数?如果有，那是什么呢？,2分钟后检测,乘积,是1的两个数叫,做,互为,倒数,。,整数没有倒数,整数有倒数,0,和,1,都有倒数,0,和,1,都没有倒数,练习,写出 的倒数,2,7,5,3,、,2,7,5,3,分子、分母调换位置,3,3,3,3,3,3,3,5,5,5,5,5,5,5,7,7,7,7,7,7,7,7,2,2,2,2,2,2,2,2,填空：,1.,乘积是（）的（）个,数（）倒数。,2.a,和,b,互为倒数，那,a,的倒数是（），,b,的倒数是（）,1,两,互为,b,a,练习：2.,试着写出8、0.4的倒数。,每一个整数都可以看作分母是1的分数。,求一个小数的倒数，应先把小数化成分数，再求出它的倒数。,3,.3,=,=1,4,9,(),(),(),(),(),(),1,4,3,5,4,7,()=,=(),(),(),总结：,乘积是1的两个数互为倒数。,求一个数的倒数，只要把这个数的分子、分母交换位置。,1的倒数是1，0没有倒数。,18,的 的倒数是（）,乘以,9,的倒数，积是,（）。,5,9,3,4,1,12,1,10,提高题,：,5,3,判断题：,是倒数。（）,因为,=1,，所以,是倒数。（）,3,4,1,3,1,3,4,3.,整数,a,的倒数是,.(),1,a,4.,得数是,1,的两个数互为倒数。（）,5.,任何一个数的倒数都小于它本身。（）,6.,真分数的倒数大于,1,，假分数的倒数小于,1,。（）,+=1,，所以 和,互为倒数。（）,1,4,1,4,3,4,3,4,8.,任何自然数的倒数都比它本身小。（）,9.,真分数的倒数都是假分数，假分数的倒数都真分数。（）,拓展,：,1,.一个数的倒数的倒数与这个数本身有什么关系？,2.怎样求带分数、小数的倒数？,本节课的收获,：,乘积是1的两个数互为倒数。,求一个数的倒数，只要把这个数的分子、分母交换位置。,1的倒数是1，0没有倒数。,作业,：,练习六第1、3题。,要求：认真书写，注意书写格式,。,板书设计,乘积是1的两个数互为倒数。,求一个数的倒数，只要把这个数的分子、分母交换位置。,1的倒数是1，0没有倒数。,拓展：,一个真分数与它的倒数的和是5.4。这个真分数是多少？,
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