资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,自尊是人人都需要的B案,第一单元 做自尊自信的人,“为追求自尊烦恼,1.,你认为他们的言行反映了什么心理？,2.,这对他们的生活会产生什么影响？,虚荣心的诊断,1喜欢欣赏自己的照片。,2经常浪费时间与钱财去整容、美容。,3喜欢别人用头衔来称呼自己。,4喜欢向别人介绍自己家庭成员或亲戚中较有地位的人物。,5不愿意同家庭经济较困难的同学来往。,6稍有成绩便自吹自擂，唯恐他人不知道。,7成绩不佳常找借口。,8有对家长和老师经常说谎的坏习惯。,虚荣心的诊断,9在与同学交谈时，常常强词夺理、文过饰非。,10不顾家庭实际情况，硬摆阔气，假装“豪爽大方。,11常常掩盖自己的短处。,12喜欢听表扬的话，受到表扬时，便沾沾自喜。,13对穿着打扮以及学习用具都喜欢讲高档次并有炫耀感。,14对批评耿耿于怀，过分爱面子。,15夸夸其谈，不懂装懂，屡次出洋相。,你是否具有严重的虚荣心理？,活动一,展示调查报告,环节一：公布调查结果。,环节二：思考,1.,在我们的学习、生活中存在的这些不良习惯对我们有什么影响？,2.,你认为你可以改变这些不良习惯吗？你打算怎么做？,环节三：小组讨论并发言。,十全十美的人是不存在的，但是我们不能因此就放任自己身上的缺点和陋习继续存在下去。让我们行动起来，对它们说“再见！,小结：,活动二,“埋葬耻辱,环节一：学生将自己身上存在的缺点、陋习写在一张纸上，并画上一个大大的“。,环节二：学生轮流将写着自己缺点和陋习的纸扔到纸篓里，同时大声地说“再见！,学生阅读教材中关于“耻辱戒指和“格氏试剂的故事。,知耻对人的成长有重要意义。,小结：,虚荣不等于自尊，知耻是自尊的表现，我们应当勇于成认自己的缺点和缺乏，并且逐步地完善自己，每一天都对自己严格要求，每一天都取得进步!,
展开阅读全文