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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,角的初步认识单元检测题,一、小朋友们，下面图形,哪些是角？在（）里画，,哪些不是角,?,在（）里画,二、请画出一个角并标出各部分的名称。,三、同学们你能用你所学的方法看出这两个角的大小吗,开动你的火眼金睛好好看看吧,（,1,）,（,2,）,有（,）个角,有（,）个角,有（,）个角,四、小朋友们，你能数出下面图形里角的个数吗？,试试看，在（）里填出来。,（,3,）,有（）个角,五、小朋友，下面同学说的话对吗？请你来帮他们判断一下，对的画“”，,错的画“,”,小红说：三角板中最大的角就是直角（）,小青：角的两条边越长，这个角就越大（）,强强说：用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关（）,亮亮说：老师的三角板上的直角比同学们三角板上的直角大（）,丫丫说：一张正方形的纸，用剪刀剪去,1,个角以后，还有,3,个角（）,小小说：一个正方形里的直角的个数与一个长方形里直角的个数是,相同的（）,六、小朋友，请你找一找，教师里的那些物品的表面上有角,？,我发现了：（）的表面上都有角。,再请你想一想，自己家里的什么物品的表面上有直角？,我的家里：（）的表面上有直角。,七、我会作图,1,、画一个图形。（要求图形里含有,1,个直角和,2,个小于,直角的角）,2,、画一个图形。（要求有,4,个直角）,3,、画两个角，其中,1,个角小于直角，另,1,个角大于直角。,
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