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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,复习内容,1.复习本单元的生字、词。,2.复习本单元的日积月累。,3.复习本单元的重点句子理解、赏析。,4.复习本单元的句子变换。,复习指导一,看拼音写汉字,sh,g,ng z,n,o y,ngs,ji,nn,n y,l,ch,np,ng,li,zh,or,j,xi,o ch,d,o,施工,阻挠,庸俗,艰难,毅力,铲平,恶劣,招惹,讥笑,岔道,泥浆,真挚,频繁,朦胧,凄凉,斑马,篇幅,勘测,n,ji,ng zh,nzh,p,nf,n m,ngl,ng,q,li,ng b,nm,pi,nf,k,nc,词语填空,_,崖,_,壁,狂风,_,牙牙,_,可,_,一,_ _,安席,_,起伏,_,石出,_,不回,_,人,_,笑,碧空,_,，,_,开放,_,顶天,悬,峭,怒号,学语,见,斑,寝不,思潮,复习指导二,水落,百折,惹,讥,如洗,竞相,立地,_,山,_,岭,波涛,_,心潮,_,安,_,乐,_ _,之恨食不,_,_,翩翩,_,如生,勘测,_,山_水_,穷途,_,毕,_,毕,_,若,_,若,_,人才,_,炊烟,_,攀,越,起伏,腾涌,居,业,终天,下咽,风度,栩栩,线路,穷,尽,末路,恭,敬,隐,现,济济,袅袅,我们爱我们的民族，这是我们,_,_。（周恩来）,我是中国人民的,_，,我深情地爱着,_,_,。,（邓小平）,3,._,是值得宝贵的，惟有他,_，,中国才有_,。,（鲁迅）,4.我爱_，爱我的_，离开了她，离开了_，我就_,，,更,_,。,（巴金）,复习指导三,自信心的泉源,儿子,日积月累,我的祖国和人民,惟有民魂,发扬起来,真进步,我的祖国,人民,他们,无法生存,无法写作,1.詹天佑是我国,_,的_工程师。从,_,到,_,这一段铁路，最早是在他的,_,修筑成功的。这是第一条,_,_,的,铁路干线。,2.詹天佑是一个,_,_的人,。,杰出,爱国,北京,张家口,主持下,复习指导四,根据课文内容,填空,完全由我国的工程技术人员设计施工,热爱祖国、工作认真、充满智慧,3.怀念母亲中“我一生有两个母亲一个是_，一个是 _我对这两个母亲怀着同样_和_。课文表达了作者对亲生母亲_，对祖国母亲_。,4.詹天佑一课主要讲了詹天佑在修筑京张铁路时_、_,_的事。,生我的母亲,祖国母亲,崇高的敬意,同样真挚的爱慕,永久的悔恨,不变的爱意,勘测线路,开凿隧道,设计“人”字形线路,5.,我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。,“频来入梦”是什么意思？你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗？,“频来入梦”，频，_。意思是_。,屡次，连续几次,祖国母亲经常到梦中来,因为作者是第一次远离故土，身居异国他乡，心中无限,思念家乡、思念祖国。,一个“也”字将,祖国与母亲,联系起来，可以看出两个母亲在作者心中同样重要。,6,.,然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜,的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心,头。,“凄凉”，,寂寞冷落,，,凄惨,。作者身在异国小城，离开了母亲，离开了祖国，心中有忧愁、有思念；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了,一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜。,“凄凉”是什么意思？为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的？,7,.,我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。,“怅望灰天”，指_。,由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，,对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜，母亲的面影依然是,模糊不清,。,“怅望灰天”是什么意思？在你的想象中，母亲的面影是怎样的？,惆怅地望着天空,1.死去元知万事空，,_,_。2.王师北定中原日，,_,_。3.人生自古谁无死，_。4.国破山河在，_。,5.商女不知亡国恨，_。,6.僵卧孤村不自哀，_。,7.报君黄金台上意，_。,但悲不见九州同,家祭无忘告乃翁,留取丹心照汗青,城春草木深,隔江犹唱后庭花,积累有关爱国的诗句,尚思为国戍轮台,提携玉龙为君死,复习指导五,1.,五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶,。（仿写句子）,2.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）,八月中秋，借皎皎月圆遥寄思念,。,复习指导六,句子加工厂,这是铁路干线,。,3,.,这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；_。_惹那些外国人讥笑，_会使中国的工程师失掉信心,。（,填关联词,）,4,.,詹天佑经常勉励工作人员，说 我们的工作首先要精密 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口,（,空白处加标点,）,否则,不但,还,：“,，,。,。”,5,.,这些小精灵爱我们祖国的宝岛,。,（改反问句）,6.站长对我说：“请你把这封信交给小王。”（该陈述句）,这些小精灵怎能（难道）不爱我们祖国的宝岛呢（吗）？,站长对我说，让我把这封信交给小王。,课堂小结：,这节课我们复习了：,_。,本单元的生字词、日积月累、重点句子理解，还积累了爱国诗句，进行了句子变换练习,
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