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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,横看成岭侧成峰,,远近高低各不同。,不识庐山真面目,,只缘身在此山中。,题西林壁,苏轼,罗迦,费,因格,事物的正确答案不止一个,罗迦,费,因格及其作品简介,罗迦,费,因格,,1948,年生,当代美国实业家、学者、创造学家。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有,当头棒喝,、,创造性纸牌,等。,“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”,是他的名言。,读读写写,汲,取,j,根深,蒂,固,d,锲,而不舍,qi,孜孜,不倦,z,不言而,喻,y,持之以,恒,hng,汲,从下往上打水。,比喻根基深厚牢固,不可动摇。,刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻有恒心,有毅力。,勤勉的样子。,明白。,恒心,整体感知,,问题探究,1,事物的正确答案为什么不止一,个,?,2,为什么要确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式?是用了怎样的论证方法阐明这一事理的?运用这一论证方法有什么好,处,?,认真浏览全文,感知作者的写作思路与意图,理出本文的中心论题。,从下列四幅图形中,找出一个性质与其他三个不同的来。,大千世界多姿多彩,千变万化,即使是同一个事物,角度不同,答案无,穷,。,1+1=,?,“一把锯子,+,一片森林,一支笔,+,一张纸,一个李白,+,一壶酒”,生活实例,一片荒漠,一幅画、一首诗、一首歌、一个世界,诗百,篇,问题探究,3,产生创造性思维必须具备哪些条件?又用了怎样的论证方法论证的?,4,区分一个人是否拥有创造力,关键看什么?,5,如何才能成为一个富有创造性的人?,本文围绕“,怎样才能成为一个富有创造性的人,”这个中心从多层面展开论述,,先,剖析了“事物的正确答案只有一个”的思维方式的错误,解决了人们的认识问题,,再,论述创造性思维必须具备的条件,,再,进而阐明每个人都具有创造力的问题,,最后,水到渠成地归纳出“怎样才能成为具有创造力的人”。思路清晰,举例典型,有说服力。,论证中心,:,怎样才能成为一个有创造性的人,强调任何人都有创造力以及必备的条件,(,14,),论证结构,逐层深入,引论,本 论,结论,事物的正确答案不止一个,(,1-4,)对比论证,阐述拥有创造性思维必需的要素,(,5-9,)举例论证,阐述区分一个人是否拥有创造力的依据,(,10-13,),考考你,发挥想象,下面的图形会是什么,一个寒冷的冬天,纽约一繁华大街上,有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子,上面写着:“自幼失明”。从他身边经过的人都装着没看见似的走开了。有一天,一个诗人走近他身旁,他便向诗人乞讨。诗人说:“我也很穷,不过我给你点别的吧”说完,他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。那一天,乞丐得到很多人的同情和施舍。后来,他又碰到那诗人,很奇怪地问:“你给我写了什么?”那诗人笑笑,念那牌子上他所写的句子:,你们猜,:,诗人给乞丐写了一句什么样的话?,
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