课题2氧气（1）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,化学九年级上册,第二单元 我们周围的空气,课题,2,氧气,光合作用产生的物质是什么？,鱼在水中靠什么呼吸？,鱼呼吸的氧气来自于哪里？,（今天我们就来学习氧气的性质，所以请你们阅读课本第一段内容，并摘要氧气的物理性质）,引入,一，氧气的物理性质,（,1,）通常状况下，氧气颜色是（）的，味道是（）的，标准状况下，氧气密度是（），空气密度是 （）。它不易溶于（），在室温下，,1,升水中只能溶解约（）的氧气。,(2),氧气三态变化：无色氧气,(,气态,),在压强为,101Kpa,时,氧气在,-183,时,变为淡蓝色液体,在,-218,时变成淡蓝色雪花状态,的固体,.,工业生产的氧气,一般加压贮存蓝色的钢瓶中,.,总结,我们会,我们会观察,木灰在氧气中的燃烧,二，氧气的化学性质,我们会观察,铁丝在氧气中的燃烧,实验名称,实验现象,木灰在空气中燃烧,木灰在氧气中燃烧,硫在空气中燃烧,硫在氧气中燃烧,磷在空气中燃烧,磷在氧气中燃烧,铁丝在空气中燃烧,铁丝在氧气中燃烧,讨论,:,分析实验,1,，,2,，,3,，,4,，填写下列表格中的空白。,怎样填表？,我们会填表,实验名称,实验现象,木灰在空气中燃烧,放出热量，发出红光,木灰在氧气中燃烧,发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变混浊的无色气体,。,硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的无色气体。,硫在氧气中燃烧,发出明亮的紫蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的无色气体。,磷在空气中燃烧,黄白色火焰，放热，放出白烟,磷在氧气中燃烧,发光，放热，产生大量白烟,铁丝在空气中燃烧,没有变化,铁丝在氧气中燃烧,剧烈反应，火星四射，发光放热，生成一种黑色固体。,实验,1,，,2,，,3,，,4,结果记录。,碳,+,氧气 二氧化碳,点燃,硫,+,氧气 二氧化硫,磷,+,氧气 五氧化二磷,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,点燃,点燃,四个反应到底有什么相同点呢？哈,有了,我们会分析,实验名称,反应前的物质,反应后的物质,实验,1,碳 和氧气（两种）,二氧化碳（一种物质）,实验,2,硫 和氧气（两种）,二氧化硫（,一种物质,）,实验,3,磷 和,氧气（两种）,五氧化二磷（一种物质）,实验,4,铁 和 氧气（两种）,四氧化三铁（,一种物质,）,实验,1,，,2,，,3,，,4,，讨论结果,由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应叫做,化合反应,。,物质跟氧气发生的化学反应叫做,氧化反应,。,有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易察觉，这样的氧化反应叫做,缓慢氧化。,比如铁的生锈，酿酒，食物腐烂，呼吸作用等。,我们会分析,课堂练习,为什么把燃烧匙从上而下慢慢地伸入集气瓶中？,（遇到物质于氧气）,硫在氧气中的燃烧实验前为什么在瓶底放小量水？,（让水吸收有毒的气体）,铁丝在氧气中燃烧实验前为什么在瓶底放小量水？,（防止生成物落到瓶底使瓶底受热不均匀而炸裂,）,我会思考,我们会应用,铁丝,tie,si,木碳,mu tan,硫黄,liu,huag,磷,lin,蜡,la,反应,fan,ying,生成,sheng,cheng,氧气,yang,qi,燃烧,ran,shao,（组织学生思考一下问题,展示一瓶氧气，瓶内盛放的是什么气体？,集气瓶中的物质有什么特点？,你们觉得集气瓶中的物质可能是什么气体？,氧气有味道吗？溶于水吗？,氧气能否复燃带火星的木条？,你们的判断依据是什么？,我们来讨论,