21搭石课件第二课时PPT

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,21.,搭 石,搭 石,构成了家乡的一道风景。,秋凉以后,人们早早的将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。,上了点年岁的人,,无论,怎样急着赶路,,只要,发现哪块搭石不平稳,,一定,会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,,直到,满意了,才,肯离去。,当老人踩到不稳的搭石时,,(,);,在挑选合适的石头时,,();,满意离去时,,()。,一定会放下带的东西,,找来合适的石头搭上,会精心挑选,会脸带笑容,从摆搭石,调整搭石的做法中,你体会到什么村民怎样的品质?,村民们一心想着别人,为别人服务的美好品质,摆搭石,画面美,心灵美,家乡有一句“紧走搭石,慢,过桥”的,俗语,。,通俗并广泛流行的定型的语句。也叫俗话。,“,紧走搭石慢过桥。,”,俗语,我知道:,笨鸟儿先飞 冰冻三尺,非一日之寒,磨刀不误砍柴工,搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。,作者是怎样描写一行人走搭石时,动作的协调有序的?,每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么,协调有序!,前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;,清波漾漾,,,人影绰绰,,给人画一般的美感。,绰,chu,:,1,、姿态柔美,2,、宽裕,3,、外号(绰号),形容人多、姿态柔美。,清,波,漾,漾,人 影 绰 绰,所以说,搭石,(,),构成了,家乡的一道风景线,经常到山里的人,大概都见过这样的情景:,如,果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。,两人相遇,招手礼让:,谦让,相对过搭石,画面美,心灵美,假,如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事情。,遇见老人,背负过溪:,人性美,尊老,背老人过搭石,画面美,心灵美,透过画面,透过文字,我们读懂了文字背后所蕴含的人性美。你能给搭石重新取名吗?为什么取这个名字?,谦让石,我看到乡亲们在搭石前会让别人先走,体现了村们互相谦让的美好品质,理所当然:,举例说说我们身边哪些是,“,理所当然的事,”?,课文中“,理所当然的事,”指什么?,假如遇上小孩来走搭石,年轻人总要,人们把这看成,理所当然,的事。,假如遇上走搭石,年轻人总要,人们把这看成,理所当然,的事。,总要伏下身子背孩子过去,,老人,总要伏下身子背老人过去,,一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。,你是怎样理解这段话的意思?,一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。,A,、,这句话赞扬了搭石任人踩踏,却无怨无悔,,默默无语的品格。(),B,、,这句话实际是赞扬了乡亲们默默无闻、无,私奉献的精神。(),C,、,这句话含义深刻,不仅写了搭石任人,踩踏、默默奉献的精神,而且赞扬了乡亲们默默,无闻、无私奉献的精神,搭石也是乡亲们相亲相,爱、友好互助的情感纽带。(),一排排搭石,任人走,任人踏,它们,联结,着,故乡的小路,,也联结,着乡亲们美好的情感。,(,中心句,),让我们都用一双慧眼,用心去寻找美、发现美,用手中的笔写一写平凡事物中的美。,世上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。,罗丹,小练笔,寻找身边的美,小练笔:,写写自己发现的平凡事物中的美。,(一)按要求改写句子。,1,、搭石,构成了家乡的一道风景。,(,缩句,),2,、踏石而过的声音像轻快的音乐。,(,改为感叹句,),3,、在家乡的小溪里摆着一排排搭石。,(,改为拟人句,),(二)选择课文中恰当的词语填入括号内。,1,、湖水,(),,好像柔情似水的姑娘。,2,、雷锋帮助别人,从不到处宣传,他认为做好事是,(),的。,3,、绵绵亲情,(),着每一位妈妈和她们在外拼搏的孩子。,4,、每年汛期一到,,(),,家乡的小河河水就会暴涨。,(三)填空,课文第,2,自然段写的是乡亲们,_,,第,3,、,4,自然段是对,_,的描写,“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感”是点睛之笔,实际上作者巧借,_,任人踩踏,赞美了,_,的精神,这是人性美的表现,生活中的美无处不在,如:,_,,我 认为这也是美。,搭石,构成了风景。,踏石而过的声音真像轻快的音乐!,在家乡的小溪里躺着一排排搭石。,清波漾漾,理所当然,联结,山洪爆发,调整搭石的情景,乡亲们过搭石情景,搭石,乡亲们无私奉献,默默付出的环卫工人、修路工人,
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