复件苏州园林

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,设计制作：,东七初中 樊晓颖,叶圣陶,叶圣陶,:,(18941989),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说,倪焕之,。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。,作者简介,叶圣陶（右）与老舍先生,学习目标,、理解说明对象的特征,及说明语言的多样性。,2、整体感知课文，梳理文章写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序。培养说明文阅读能力,。,3、领略中国园林的建筑美，逐步培养学生的艺术鉴赏力,激发对艺术的热爱之情。,池沼 轩 榭,丘壑 嶙 峋,镂 空 蔷 薇,重峦叠 嶂,（,xun,）（,xi,）,(,zho,),(,h,),(l,n,)(,xn,),(,lu,),(,qing,)(,wi,),(,di,),(,zhng,),整体感知,1,、读准下列词语,2,、读了课文后，苏州园林给你留下的总体印象是什么？园林总的特点是什么？,拙政园之冬,留园,网师园,一幅,完美的图画,务必使游览者无论站在哪一个点上，眼前总是,3,、苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计主要表现在哪几个方面？,整体感知,完美的图 画,讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次,3,段,4,段,6,段,5,段,（,2,段）,讲究亭台轩榭的布局,对称的建筑是图案画,园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。,讲究假山池沼的配合,假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。,池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。,狮子林即景,鸟啼花落屋西东,柏子烟青芋头红,.,人道我居城市里,我疑身在万山中,.,元 谭惟,落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。,高树与低树俯仰生姿,讲究花草树木的映衬,苏州园林的墙壁上有砖砌,的镂空图案,廊子是隔而不隔，,界而未界,讲究近景远景的层次,想一想,:,苏州园林追求完美的图画，除了上面讨论的四个,“,讲究,”,外，还注意了哪些细节？,讲究每一个角落的,图画美,讲究门、窗的,图案美,讲究色彩的搭配,讲究亭台轩榭的布局,(3,段,),讲究假山池沼的配合,(4,段,),讲究花草树木的映衬,(5,段,),讲究近景远景的层次,(6,段,),讲究角落的图画美（,7,段,讲究门窗的图案美（,8,段）,讲究色彩的搭配（,9,段）,完美的图画,局部,整体,不止这些,总说,分说,总说,议一议,:,作者逐次向我们介绍了苏州园林是一幅幅完美图画,用了什么说明方法,?,作比较 举例子,打比方 摹状貌,说一说,:,苏州园林诗情画意的美,叶老是用什么样的语言展现在我们面前的,?,本文说明语言准确而又生动，严密而又精练，表现力很强，使文章充满情趣、画意。作者为我们介绍说明了苏州园林的特点，给我们再现了一幅幅美丽的图画，同时赞美了设计者和匠师们的智慧和园林艺术的高超水平。,再见,