绿色开花植物一生要点

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题 绿色开花植物的一生,教学目标（一）：,1、概述花的基本结构，传粉、受精,2、概述开花和结果的过程,3、描述种子萌发的条件和过程,4、描述芽的发育和根的生长过程,2009.04 sz,花的基本结构：,花 蕊,是一朵花的主要结构！与果实和种子的形成有直接关系！,或：,雄蕊,和,雌蕊,是一朵花的主要结构,花蕊,（花冠）花瓣,（花萼）萼片,花药,花丝,雄蕊,柱头,花柱,子房,雌蕊,胚珠,子房内,胚珠的数量,决定将来发育成,种子,的数量。,雌花,雄花,两性花,如：,桃花,、月季、百合等,单性花,如：,玉米、杨（柳）花,、,黄瓜,等,2、花的基本类型：依据花蕊的有无分为：两性花、单性花,一株黄瓜秧上开了8朵花，却只结了一个黄瓜。这说明只有一朵,；开花凋谢后不结果的“,谎花,”实际是,。,单生花,花序,子房,胚珠,珠被,极核,卵细胞,精子,精子,子房壁,受精卵,受精极核,受精,精子与卵细胞融合形成受精卵的现象，叫做受精。,两个精子分别与卵细胞和两个极核相融合的现象，叫做双受精。,双受精,受精的部位是在雌蕊子房的,胚珠,内。,经过,两性生殖细胞结合,的生殖方式叫,有性生殖,4受精的过程,习题链接：,1、柳树没有花被但仍能结果，产生种子，证明花的最主要部分是（）,A花柄 B花被 C花托 D花蕊,2、一株绿色开花植物，形成果实和种子，一般必须完成两个主要的生理活动，它们是（）,A开花和传粉 B开花和受精 C传粉和受精 D自花和异花传粉,3、下列不属于风媒花特征的是（）,A、花小，花粉多而轻 B有花蜜，花大而鲜艳,C无花瓣，无花萼 D柱头常有分叉和黏液,4、被子植物的精子与卵细胞在下列哪一结构中完成受精过程？（）,A花粉 B花粉管 C胚珠 D柱头,5、有性生殖与无性生殖的本质区别是（）,A能否由母体直接产生新个体 B能否进行细胞分裂,C能否形成两性生殖细胞 D有无两性生殖细胞的结合,C,B,D,C,D,上面的两个图分别表示两种传粉方式，图A表示,，图B表示,。用图B的方式传粉的花包括,（,花冠鲜艳或有花香）和,（花粉多而轻）两种，分别依靠,和,传粉。有时为了提高植物传粉的质量、杂交试验或育种，还可以采用,的方式。,上面的两个图分别表示两种传粉方式，图A表示,自花传粉,，图B表示,异花传粉,。用图B的方式传粉的花包括,虫媒花,（,花冠鲜艳或有花香）和,风媒花,（花粉多而轻）两种，分别依靠,昆虫或其他小动物,和,风力,传粉。有时为了提高植物传粉的质量、杂交试验或育种，还可以采用,人工授粉,的方式。,子房,胚珠,珠被,极核,卵细胞,精子,精子,子房壁,受精卵,受精极核,胚乳,胚,种皮,种子,果皮,果实,受精,精子与卵细胞融合形成受精卵的现象，叫做受精。,两个精子分别与卵细胞和极核相融合的现象，叫做双受精。,双受精,花冠、雄蕊、柱头、花柱凋落,根据上图分析：我们平时所吃的桃子是果实，应由,发育而来，而,可食用,的部分叫,果皮,，应由,发育而来，而里面的,桃仁,应是由胚珠发育而来的,。,子房,子房壁,种子,复习：种子的基本结构,种皮,胚芽,胚轴,胚根,子叶,果皮和种皮,胚乳,子叶,胚芽,胚轴,胚根,双子叶植物,单子叶植物,胚,是新植物的幼体，由图中的,或,组成（填数字）。,复习：种子的基本结构：,子叶,胚乳,胚已破坏,胚乳,我们吃的面粉主要来自小麦种子的,部分；花生油主要来自从花生种子的,部分榨取的；家中的大米不能萌发的原因是,；在玉米种子的剖面滴一滴碘液变成蓝色的部分是,。,麻屋子是花生的果皮，则红帐子是花生的,，白胖子是花生的,。,种皮,胚,双子叶与单子叶植物的种子结构,相同点,都有种皮和胚；,不同点,子叶的数目和胚乳的有无。,（1）写出图中的结构名称：,1,、2,、3,，三者共同组成的结构叫,；5,、7,，8,。,（2）传粉受精后，,发育成种皮的是 6 珠被，发育成果皮的是 ,。新植物的幼体是指种子的,，它由受精后的,发育成的。子房中的,8,发育成种子，,发育成果实。,（3）桃子,是由图中 ,发育而成的；而可食用的部分是由,发育而成的；桃仁是由,发育而成的。,上述各图为植物开花、传粉、受精系列图，请读图回答：,（1）卵细胞是在图A的什么结构中产生的（）。,A、子房壁 B、花柱 C、胚珠 D、胚乳中,（2）图C完整的结构名称为（），图D结构名称为（）。,A、子房 B、雌蕊 C、胚珠 D、雄蕊,（3）被子植物双受精发生在（）内。,A、花粉粒 B、胚珠 C、花粉管 D、雌蕊柱头,（4）图C将来会发育成（）。,A、种皮 B、果皮 C、种子 D、果实,（5）构成花的有机物是植物进行,作用的产物。,（1）从花蕊的类型来看，甲称为_，乙则称为_；,（2）若甲、乙都生于同一植株，则此植物为_，若甲、乙分别生于不同植株上，则此植物为_；,（3）箭头所表示的过程是_，从该过程的特点分析属于_；,（4）如果此植物的传粉期遇到不良天气环境，为了提高产量可以采取_，该措施可应用于,、,等。,(3)在图中5所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自种子结构的,。,(4)南瓜果实圆盘形由显性基因(D)控制，球形由隐性基因(d)控制。若图中3为圆盘形的南瓜，则它的基因组成可能是,。,(5)寿光菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做,。,如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：,(1)图中从1到2表示的生理过程是,。,(2)图中的4是由2中的,发育来的。,36.下图是被子植物一生中的相关结构,请认真分析并回答:,(1)A萌发时所需的外界环境条件是,.,(2)B的主要部分是,和,.,(3)C中的,是裸子植物所没有的.,(4)D在发育时具有独特的,现象.,(5)E是一株绿色开花植物,它的一生中共有6种器官,其中和生殖有关的器官有,.,(6)请用字母把被子植物的一生按顺序排列起来.,.,1,2,3,4,处理,拧紧瓶盖,洒入少量清水，使餐巾纸湿润然后拧紧瓶盖,洒入少量清水，使餐巾纸湿润然后拧紧瓶盖,倒入较多清水使种子淹没在清水里，拧紧瓶盖,方式,置于室温环境,置于室温环境中,放到冰箱里,置于室温环境中,（1）本实验的假设是,。,（2）4号瓶子内种子不能萌发的原因是,。,（3）请你推测一下本实验的实验现象,。,（4）你认为本实验有_组对照实验，,号属于实验组，,号属于对照组。,某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计如下试验：,处理方式,撒少量水，拧紧瓶盖,不洒水，拧紧瓶盖,清水淹没种子，拧瓶盖,撒少量水，拧紧瓶盖,环境,、光,2,、,光,、,光,、有光,结果,种子萌发,种子不萌发,种子不萌发,种子不萌发,号瓶与、号瓶,都只有,种条件不同，其他条件都相同。号瓶和号瓶的实验结果说,是种子萌发所必需的外界条件。,号瓶和,号瓶,的实验结果说明,充足的空气,是种子萌发所必需的外界条件。,号瓶和号瓶,的实验结果说明（）是种子萌发所需的外界条件。,如果要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置号瓶，号瓶应放置在,的,环境中，其他条件与,号瓶相同。,（6）种子萌发除了需要一定的外界条件外，还需要的,自身条件,是有,完整的活的,。,1、各区的名称：1为,、2为,、3为,、4为,。,2、4区的主要生理功能是,。,区细胞特点是细胞很小，排列紧密细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓。,3、根的伸长一方面依靠,增加细胞数量，另一方面依靠,细胞的迅速伸长。,4、属于保护组织的是,。细胞开始分化的部位是,，外观上有大量的,，增加了吸收水分和无机盐的面积，内部出现,。该区有些细胞的,和,逐渐消失，这些死去的细胞的上下连接，中间失去,，形成了中空的长管，叫做,。,5、2区是,区，该区具有很强的,能力，属于,组织。,生长点,叶原基,幼叶,芽轴,芽原基,使芽轴伸长,幼叶,叶,茎,侧芽,