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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,和谐的班级我的家,游戏-,-,雁阵、不离不弃,找茬,!,三,找出两张图片中的不同之处，共,5,处。,每队找茬时间为,两分钟,，猜对一个,1,分,1,2,4,5,小故事,在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了？,蚂蚁军团！,6,从这个古老的寓言中人们可以得到的启示：,启示一：一只蚂蚁很渺小微弱，但它的团队，就连 兽中之王，也要退避；,启示二：个体弱小，没有关系，与伙伴精诚协作，就能变成巨人；,启示三：蚂蚁是最有团队精神的动物。势如卷席，勇不可挡，团结奋进，无坚不摧,-,弱小生 命构成的团队力量！,团队的力量是惊人的,缺乏,“,团队精神,”,的群体不过是乌合之众,1.,群体：,在英文中为,Group,；群体可能只是一群乌合之众，并不具备高度的战斗能力，,2.,团队：,在英文中为,Team,，团队不同于群体。而一个有高度竞争力、战斗力的团队，必须有,“,团队精神,”,。,为什么人多力量却不一定大,以前，我们中国有一句话叫做“人多力量大”。其实，在群体组织中，并不必然得出,1+12,的结果，德国科学家瑞格尔曼的拉绳实验也能告诉我们这一点：参与测试者被分成四组，每组人数分别为一人、二人、三人和八人。瑞格尔曼要求各组用尽全力拉绳，同时用灵敏的测力器分别测量拉力。测量的结果有些出乎人们的意料：二人组的拉力只为单独拉绳时二人拉力总和的,95%,；三人组的拉力只是单独拉绳时三人拉力总和的,85,；而八人组的拉力则降到单独拉绳时八人拉力总和的,49,。,在一个团队中，只有每个成员都最大程度地发挥自己的潜力，并在共同目标的基础上协调一致，才能发挥团队的整体威力，产生整体大于各部分之和的协同效应。,一个人没有团队精神将难成大事；,一个民族如果没有团队精神也将难以强大。,一个企业如果没有团队精神将成为一盘散沙；,一个班级需要团队精神吗？,一个团结的集体、一个优秀的集体对个人有影响吗？,优秀的集体对个人的积极影响,良好的班风、学风，同学们学会自律，学会自觉学习，提高课堂效率；,良好的同学关系，同学们学会宽容、友爱、互助；,强烈的集体荣誉感，培养同学们的责任意识，充分发挥个人的才能。,强大的凝聚力，使同学们学会团结，学会合作和交流。（在将来职场中必须具备的能力）,个人与集体的关系,谁的木桶能装最多的水？,假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：,怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？,著名的“木桶理论”：,一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。,总结,:,如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶,.,他又错了,班上有同学，老忘记戴校微，忘记值日，上课违纪，导致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心理也很难受,针对这个现象请全体同学 进行,四人一组讨论,，想办法，认为,怎么才能帮助这个同学改正错误,，体现班集体的智慧和力量。,思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？,（,1,）不要短木板？（,2,）长木板补短木板？（,3,）长、短木板各自提升高度？。,在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？,老师的温馨提示,:,在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！,古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”,在一个优秀的集体里我们才能更好地成长,如何热爱班集体？,1,组：在纪律方面,2,组：在学习方面,3,组：在卫生方面,4,组：在活动方面,5,组：在师生关系方面,怎样爱我们的班集体,讨论,我为高二（12）,班做了什么？,认真做好值日工作,(,无论卫生区还是教室,),；,最后走会关门、窗；,出黑板报；,做好操；,提教学和班集体的意见；,为班活动付出实际行动；,积极配合班干部的工作；做好本职工作；,配合好老师上课；遵守课堂纪律；,地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；,升旗不迟到不讲话；,上课铃响后不讲话,；,主持早读；带队；带操；,积极参与各种课外活动和奥赛选拔；,尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭,;,自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；,管理好班级的纪律和卫生；,我为我班做过的事情？,（每题一分；满分,15,分）,我能为,高二（12,班做什么？,我们能为,高二12,班做什么？,做力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成；,认真学习，不拉低班级平均分；,组织节目；校运会积极参加或做后勤工作；,积极参加课外活动比赛，为班增光；,做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查）,在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；,遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；,更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上,互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风，,组织、筹办一些学科比赛，提高学习氛围，,帮助老师搞好同学们的英语学习，,语言接力赛,主持人：,接下来我们进行游戏，看看大家在实际中是如何做的。,规则：,每列为一组。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。,接力的语言是：,一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙,1,、经过一番紧张的比赛，终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示,?,(,同学们可以围绕配合、协调是取胜的法宝，自由发言。,),2,、生活不是游戏；但生活中需要人们得互相配合。,3,、团结就是力量，互助就是动力，我们在生活中需要发扬互帮互学的精神。,4,、俗话说：“人心齐，泰山移。”我们从刚才小小得游戏中认识到了人与人之间和谐合作得重要性。集体的成功，也往往凝结着许多个人的心血。,团结合作会产生一种神奇的力量，而我们把它称之为凝聚力，那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头，是凝聚力让那锅汤变得如此美味。其实只要我们愿意，每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。我们本次班会就一起来感悟一个平凡但离我们很近的话题：班级凝聚力,和谐的班级我的家。,让我们,高二（12,班而努力奋斗！,
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