第6单元—写数

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,11,20,各数的认识,写数,一、复习旧知,（一）数一数，说一说,从一数到二十,从六数到十九,（二）读一读，说说数的组成,15,18,13,11,20,1,到,20,之间的双数,十位,个位,二、探究新知,1,1,1,7,十位,个位,先拨一拨，,再写一写。,说一说个位和十位,上的数分别表示什,么意思。,个位和十位的,“,1,”,意思一样吗？,十位,个位,二、探究新知,2,0,这个数是几？先在计数器,上拨出来，再试着写一写。,个位上没有珠子，,怎么写？,有,1,个十，在十位写,1,，,二、探究新知,第一位是个位，,第二位是十位。,1,3,十位,个位,有几个一在个位写几。,到底怎样写数呢？,从右边起,三、知识运用,（一）写一写，读一读,19,10,16,1,小组同学相互说一说,每个数的组成。,你是怎么看的？,17,和,19,中间的数,1,个十和,5,个一,十六,4,个一和,1,个十,你们真细心！我来说几个数，,你们来写，看谁最认真。,二十写作（,2,）。（）,十一写作（,101,）。（）,（二）请你来判断,11,20,三、知识运用,（三）按顺序填数,12,14,17,15,14,16,17,19,18,13,小,大,大,小,三、知识运用,11,13,16,19,20,18,15,12,仔细观察后再填写。,这些数是按什么,顺序排列的呢？,四、课堂作业,交流：,同学之间相互说一说应该怎样写数。,作业：,第,77,页练习十七，第,8,题、第,9,题、,第,11,题。,