资源描述
第,1,课时,第,2,课时,小蝌蚪找妈妈,1,第,1,课时,科学观察实验：,小蝌蚪的成长经历,小朋友们，试着给图片排排序。,寻人启事,我是小蝌蚪，长着大大的脑袋、又黑又长的尾巴，住在池塘里。可是，我不知道我的妈妈是谁，也不知道她在哪里。我多想和大家一样，能与妈妈一起生活啊！你们见到她了吗？,池塘 脑 袋 灰色 游哇游 教书,捕食 迎上去 阿 姨 宽嘴巴 乌龟 头顶 披着 鼓着,池,塘,脑 袋,灰,色 游,哇,游,教,书,捕,食,迎,上去,阿 姨,宽,嘴巴 乌,龟,头,顶,披,着,鼓,着,读一读,di,w,jio,b,kun,p,no,y,n,t,n,hu,y,u,dn,字词识记,蚪,蝌,欢,游,塘,脑,袋,灰,哇,教,捕,阿,姨,宽,龟,顶,披,迎,鼓,写一写,两,宽,睛,皮,哪,顶,肚,孩,眼,跳,皮,上下结构,独体结构,左右,结构,哪,眼,肚,跳,孩,睛,顶,两,宽,按结构分类,重点字书写指导,结构：,独体,书写指导：,先写横钩再写撇，撇长伸,竖,在竖中线上，,“,又,”,的横撇要写得横短撇长，捺舒展。,p,皮,部首：,皮,结构：,左右,书写指导：,左窄右宽。,“,兆,”,的笔顺是撇、点、提、竖弯钩、撇、点。,“,兆,”,的撇斜度小，沿竖中线右侧往下。,ti,o,跳,部首：,扌,睛,清,跳,挑,目,氵,换一换,目,青,睛,口,那,哪,子,亥,孩,加一加,眼,肚,月,土,目,拆一拆,顶,丁,页,借助图片，理解课文内容。,长出后腿,长出前腿,尾巴变短消失,迎上去,追上去,游过去,一起捉害虫,整体感知,点明地点,外形特点,小蝌蚪,长什么样子,？,池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋,，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。,课文品读,第,2,课时,俏皮可爱,自由自在,大大的,脑袋,黑灰色的,身子,长长的,尾巴,点击这里，播放视频,看视频，理解,“,甩,”,的意思。,你们的妈妈,四条腿，宽嘴巴,。你们到那边去找吧！,鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？,问鲤鱼,在,鲤鱼阿姨,眼中，小蝌蚪的妈妈长什么样？,腿、嘴的特征,我不是你们的妈妈。你们的妈妈,头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳,。你们到那边去找吧！,妈妈，妈妈！,问乌龟,在,乌龟,眼中，小蝌蚪的妈妈长什么样？,眼睛、皮肤的特征,看图区别,小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就,迎上去,。,小蝌蚪看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙,追上去,。,正面主动上前,方向相同，一前一后,四条,腿,宽,嘴巴,小蝌蚪为什么会将,“,妈妈,”,认错？,想一想,你说我猜,说出事物的主要特征,见到妈妈,他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。,认准妈妈，不慌不忙,动词准确,他们,游,到荷花旁边，看见荷叶上,蹲,着一只大青蛙，,披,着碧绿的衣裳，,露,着雪白的肚皮，,鼓,着一对大眼睛。,颜色鲜艳,外表美丽,拟人,青蛙,蹲、披、露、鼓,生动形象,披,鼓,露,蹲,大青蛙,穿,着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，,长,着一对大眼睛。,大青蛙,披,着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，,鼓,着一对大眼睛。,比一比，读一读,穿,披,长,鼓,体会动词的运用,春天来了，田野,(),上绿装。,海水退去，珊瑚礁,(),出来了。,桃树上的小骨朵儿一天天,(),起来了。,披,露,鼓,填一填,碧绿的衣裳,雪白的肚皮,碧绿的（）,碧绿的（）,雪白的（）,雪白的（）,田野,湖水,梨花,云朵,说一说,激动,妈妈，妈妈！,好孩子，你们已经,长成青蛙了,，快跳上来吧！,找到妈妈,发育成熟,点明行动特点,慈爱,他们后腿一,(),，向前一,(),，,(),到了荷叶上。,蹬,小青蛙是怎么到荷叶上的？,跳,蹦,蹬,跳,蹦,演一演,说一说,动作敏捷，身体轻盈,小蝌蚪长成青蛙，也终于找到了妈妈，他们会对妈妈说些什么？,妈妈，我们终于找到您啦！,妈妈，我们好不容易才找到您啊！,妈妈，原来您在这儿呀！,不知什么时候，,小青蛙的尾巴已经不见了,。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。,捉害虫,第四次变化,勤劳，捉的害虫多,保护青蛙,遇事主动探索,小蝌蚪,过了几天,过了几天,过了几天,不知什么时候,妈妈,迎,追,结构梳理,这篇充满情趣的科学童话通过写小蝌蚪在,鲤鱼,和,乌龟,的提示下，找到自己的妈妈的故事，展现了,小蝌蚪发育成青蛙,的成长过程以及生活习性的变化，蕴含了,遇事主动探索,的道理。,课文主题,看一看,点击画面,播放视频,拓展一,拓展二,动物之最,世界上,最高,的陆生动物,长颈鹿,体积最大,的动物,蓝鲸,最长寿,的动物,灯塔水母,最大,的鸟,鸵鸟,声音最大,的动物,抹香鲸,一、连线。,脑 迎 宽 鼓 跳,ti,o,no,y,n,kun,课堂练习,二、看图，用合适的量词填空。,一（）蝌蚪,两（）乌龟,三（）荷叶,五（）荷花,群,只,朵,片,三、读课文，完成下题。,1.,在横线上填入,恰当的动词,。,（填序号）,露,鼓,披 蹲 甩,小蝌蚪,着长长的尾巴。,荷叶上,着一只大青蛙，,着碧绿的衣裳，,着雪白的肚皮，,着一对大眼睛。,2.,小蝌蚪的妈妈是,，会,。,青蛙,捉害虫,分角色朗读课文。,小蝌蚪：,语音清脆悦耳，语气由急切到激动。,鲤鱼：,语速适中，重读,“,四条腿、宽嘴巴,”,。,乌龟：,语调舒缓，强调,“,不是、两只大眼睛、披着绿衣裳,”,。,青蛙：,语带笑意，语气中充满慈爱。,课后习题,小蝌蚪是怎样长成青蛙的？,按顺序把下面的图片连起来,，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。,说话提示,一、小蝌蚪为什么突然想起找妈妈？,（看见鲤鱼妈妈和小鲤鱼，想到了自己的妈妈）,二、谁帮助小蝌蚪找妈妈？,（鲤鱼妈妈和乌龟）,三、在找妈妈的过程中小蝌蚪的身体有哪些变化？,（四次变化）,四、结局怎样？,（找到妈妈，发育成青蛙）,示例：,（1）柳树披着绿色的长发。,（2）妹妹鼓着腮帮子使劲地吹号。,（3）河水断流，河床露了出来。,（4）老牛甩着粗粗的尾巴。,披着碧绿的衣裳,鼓着大大的眼睛,露着雪白的肚皮,甩着长长的尾巴,shn,读一读，用加点的词各说一句话。,脑袋 口袋,袋子,袋鼠,欢迎,迎接,迎风,迎面,水塘,池塘,鱼塘,荷塘,sh,点拨：,本题是关于,“,袋、迎、塘,”,三字的扩词练习。运用这种方式，既可以让我们积累到更多词语，也可以帮助我们有效地在词语中理解字的意思，同时体会汉语的构词规律。,读一读，记一记。,青蛙是,益虫,，我们应该怎么做？,观察并思考,：,除了青蛙，,还有什么动物也会经历,“,大变身,”,？,课外练习,
展开阅读全文