高考数学一轮复习第九章数列第64课通项与求和1课件

通项与求和1,根底知识回忆与梳理,答：不是,根底知识回忆与梳理,注意,：,对 情况的讨论,根底知识回忆与梳理,根底知识回忆与梳理,根底知识回忆与梳理,结论：,根底知识回忆与梳理,根底知识回忆与梳理,注意观察,根底知识回忆与梳理(备用,分式变整式怎么处理？,求通项公式的方法,1、根本量法：,适用于等差数列、等比数列；,2,、公式法：,;,3,、构造新数列：,转化为等差数列或等比数列；,4,、累加法：形如,;,5,、累乘法：形如,;,6、归纳猜测证明法.,诊断练习,等比？,变式,2数列,满足,=_,，那么它的通项公式,变 式,归纳总结,范例导析,例,2,求数列的通项公式：,（,3,）,例,2,求数列的通项公式：,（,3,）,取特殊值法,叠加法：,问题：还有其他的解法吗？,成等差,解题反思,1、求数列通项公式主要抓根本数列、根本方法,同时注意数列条件限制，如正项数列、等比数列,中任何一项不为0等.同时要注意第n项与第n+1项,表达式的区别和联系。,2,、已知 求 ，通常用到公式法，要,注意,的情况。,3,、通过递推关系来求通项公式时，可以通过,化简、,变形、代换,把一些较复杂的数列,化归,为中学所研究,的等差或等比数列。,谢谢!,