傅雷家书》PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,傅雷家书,一、填空题,1、傅雷家书主要讲的是()。,2、傅雷家书曾“()”.,3、傅雷是我国著名文学(翻译、)家、文艺(评论)家。他翻译的作品达（34）部，他从20世纪30年代起就致力于（）文学的译介工作,4、傅雷家书是傅雷写给()的.他有两个儿子(傅聪傅敏)长子傅聪,5、傅雷家书摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的()封书信，最长的一封七千多字。,6、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：()著名钢琴大师；()英语特级教师。,7、傅雷家书写信时间为（1954）年至（1966）年六月。8.在上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则,（）第一（）第一()第一。9、傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为（），次为（），再为（），终为（）。,如何教育孩子,全国首届优秀青年读物,法国,傅聪,186,傅聪,傅敏,学问,艺术,真理,人,艺术家,音乐家,钢琴家,10、作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（,思想,）、（,道德,）、（,情操,）和（,传统文化修养,）方面的教育，同样时刻关注着他们的（,起居,）、（,饮食,）、（,冷暖,）、（,开支,）等日常生活以及（,婚姻家庭,）生活的每一个细枝末节,11、（,杰维茨基,）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。,12、.傅雷家书在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的（,矛盾论,）及（,实践论,）可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。,13、真的，巴尔扎克说得好：（,有些罪过只能补赎，不能洗刷,）。,14、傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为（,钢琴匠,），甚至（,奏琴的机器,）的危险。,15、傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是（,没穷尽没终点的马拉松赛跑,）。,16、今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有（,如临深渊,）、（,如履薄冰,）的格外郑重、危惧、戒备的感觉。,17、一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是（,没有事实表现,），希望你从今以后，一辈子记住这一点（,大小事都要对人家有交待,）,18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。多留一份（,元气,），在长里看还是（,占便宜,）的。,19、关于感情问题，无论如何要（,克制,），以（,前途,）为重，以（,健康,）为重。,20、年轻人往往（,高估,）自己。,21、傅雷教导儿子待人要（,谦虚,）、做事要（,严谨,）、礼仪要（,得体,）、遇困境不（,气馁,）,22、傅雷是一个（,严厉尽责,）的父亲。,23、傅雷家书凝聚着对（,对祖国对儿子,）的爱,24、傅雷通过（,书信,）方式，对儿子的生活和艺术进行指导,25、傅雷对儿子的指导，都像（,良师益友,）一样提出建议和意见,26、写第一封家书的目的是（,劝慰儿子正确对待情绪消沉,）,27、写第二封信的目的是（,提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独,）,28、可以概括第一封信的主题词是（,坚强,）,29、可以概括第二封信的主题词是（,胜不骄 败不馁,）,二、选择题,2、傅雷是一个（）的父亲。,A、严厉尽责 B、慈祥仁厚 C、和蔼可亲,3、傅雷家书凝聚着对（）的爱,A、祖国、儿子 B、父母 C、妻子,4、傅雷的长子是（）,A、傅敏 B、傅聪 C、傅震,5、傅雷通过（）方式，对儿子的生活和艺术进行指导,A、当面教诲 B、电话 C、书信,6、傅雷对儿子的指导，都像（）一样提出建议和意见,A、良师益友 B、老师 C、好朋友,7、这两封家书，是针对儿子（）时而写的,A、长大成人、留学海外 B、学习不顺利 C、心情不好,8、写第一封家书的目的是（）,A、告之家里情况 B、劝慰儿子正确对待情绪消沉,9、写第二封信的目的是（）,A、提醒儿子加强学习 B、提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独,10、可以概括第一封信的主题词是（）,A、开心 B、努力 C、坚强,B,A,A,C,B,A,A,C,B,11、可以概括第一封信的主题词是（）,A、开心 B、努力 C、坚强、D、胜不骄 败不馁,12、傅雷希望儿子成为（）的人,A、严肃正直 B、随和 C、乐观坚强、敢于正视错误,13、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（）,A、资治通鉴 B、论语 C、人间词话,14、傅雷教育儿子的信条是（）,A、艺术上要取得成就 B、随遇而安C、先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家,15、傅雷用（）来指导儿子的艺术修养,A、教授钢琴 B、听音乐 C、书信的方式,16、傅雷翻译过的作品有（）,A、人间喜剧 B、高老头 C、欧也妮葛朗台,17、这本书是一部（）,A、苦心孤诣的教子篇 B、励志篇 B、随笔,18、傅聪最后成为了（）大师,A、翻译 B、钢琴 C、书法,19、傅雷是我国著名的（）,A、翻译 B、钢琴 C、书法,20、傅雷教育儿子要做一个（）的艺术家,A、德艺兼备、人格卓越 B、技艺精湛,A,A,C,C,C,C,C,ABC,A,B,21、傅雷曾翻译过巴尔扎克的（）,A、人间喜剧 B、战争与和平、C、复活,22、傅雷教育儿子待人要（），做事要（）,A、谦虚、严谨 B、严肃、认真 C、随和 随意,23、傅雷一生中任何时期，都没忘记对（）的忠诚,A、爱情 B、朋友、C、文学,24、傅雷说，他最不赞成（）,A、自己责备自己而不表现 B、做错以后情绪不高 C、做错以后若无其事,25、傅雷家书是傅雷写给（）,A、傅聪 B、傅敏,26、傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是（）,A、情怀 B、思想 C、情商,27、傅雷说，人总得常常（）自己，不（）就解决不了问题,A、放纵 B、强迫 C、教育,28、傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏（）,A、艺术 B、书籍 C、书法,29、（）是培养你心灵的酒浆,A、辛酸的眼泪 B、优异的成绩 C、周游世界,30、人一辈子都在（）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水,A、高潮低潮 B、平常 C、烦恼,A,A,B,A,A,C,A,A,B,A,三、简答题,、这封家书是在什么情况下写的？写信的目的是什么？,、开头为什么这样称呼“聪，亲爱的孩子”？,、傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的？,、“人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么？说说你的理解。,是在儿子受到打击意志消沉时写的，劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。作者在信中告诫儿子“这种精神消沉的情形，以后还会有的”。,儿子在打击之下，父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导，便于抚平儿子心灵的创伤,一是告诉孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的；二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉；三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪，寻求心理的平衡；四是鼓励儿子要像克利斯多夫那样，勇敢地面对困难和打击。,这句话饱含哲理，它形象地告诉人们，人的一生不可能一帆风顺，有成功，也失败；有得意，更有失落。因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。,5、作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么？,6、第二封家书是在什么情况下写的？,7、傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价？,克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶，而傅聪在国外学音乐，一直以克利斯多夫为榜样，甚至自称为克利斯多夫。作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难，从消沉中振奋起来，重新投入到艺术之中去，以早日实现自己的梦想,在儿子取得巨大成功、被鲜花包围时候写的。,为儿子取得的成就感到高兴、幸福和骄傲，要是我们在会场上，一定会涕泗横流的”，道出傅雷的喜悦之情。,8.“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术”，你同意作者的看法吗？为什么？,9、结合家书内容，说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么？,10、对“赤子之心”和“孤独”，你是如何理解的？,艺术是艺术家们艺术才华的精妙体现，它能陶冶人们的情操，净化人们的心灵，给人以美的享受，而且在欣赏艺术时，它没有世俗的功利色彩，提升人的思想境界。所以，作者认为最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术。,在傅雷的眼中，“坚强”不仅是在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败；而且更包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。这样才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到宠辱不惊，得失泰然,从傅雷的论述看，“赤子之心”指内心纯洁，不含私心杂念，执着于对艺术的追求，因而没有欲望纷争。而这种境界很难为一般的人所认识和理解，在现实生活中难免会境遇不佳，处于孤独的处境。但人类的最美好而纯洁的感情却是相通而永存的，足以让他无惧身边的孤独，因为他在精神上是不会孤独的。,傅雷家书专题阅读,一、,1.第一段“正因为我爱一切的才华，爱一切的艺术品，所以我也把你当作一般的才华(离开骨肉关系)，当作一件珍贵的艺术品而爱你。”一句运用了什么修辞方法？有什么好处？,2.为什么说“我的园丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来做了。”,3.为什么作者说“谈了一个多月的话，好像只跟你谈了一个开场白。”,因为父亲与孩子是永远谈不完的，正如一个人对自己的独白是终身不会完的。,因为作者从事了大半生的艺术教育工作，他希望儿子继承自己的事业。,比喻。作者结合自己对艺术的感受表达了对儿子的珍爱。,4.曹操说：“宁我负天下人，毋天下人负我。”傅雷说：“宁天下人负我，毋我负天下人”。他们的话各自表现了一种怎样的人生境界？想想我们应该怎样处理自己同别人的关系？,5.尾段中写道：“父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福。”“这种境界”指的是哪种境界？现实生活中有这种体会么？请你谈一谈？,极端利己的野心家的、小人的人生境界；,完全利他的充满牺牲精神的君子的、圣人的人生境界。,严于律己，宽以待人；受人滴水之恩当以涌泉相报；不给或少给人一些痛苦，多给人一些快乐。,“这种境界”指父子之间清清楚楚的讨论与争辩。结合自己的生活实际谈体会,。,二1读第一段，回答下面问题。,（1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内）,（2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？,你二三岁到六七岁间的小故事（“你尿布时代的往事”不得分）。,回忆儿子的往事这件事（“儿子的往事”不得分）。,因回忆儿子的往事（回想与儿子在一起的日子）而快乐，因儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思念情）而惆怅。,2在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”,（1）作者说这话的原因是什么？（用原文回答，10字以内）,儿子变成了朋友（“我又多了一个朋友”不得分）。,3从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。（1）现实却给你证明，我是对的。（2）现实却给你证明我并没大错。,应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。（能答出本文的语言特色得满分，单就语言得体如“生硬”、“绝对”、“含蓄”、“有分寸”这一层面回答，得1分。）,4家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。,（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？,青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。,（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？,长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲就说话技巧等弱点。,（3）傅雷希望两代人建立怎样的关系？,建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系,三8傅雷接到儿子的来信非常高兴。高兴的原因具体表现在三个方面，请用简洁的语言概括出来。（3分）,9结合上下文，品味画线句子在文中的含义。（2分）,10傅雷在这封信中对儿子寄予了怎样的期望？（3分）,欣赏自己的孩子的