第一节_呼吸道对空气的处理(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,活动内容：,用手捏紧鼻子、闭紧嘴巴,体验感受,德国汉堡的汤姆,西亚塔斯今年30岁，他在一台现场秀电视节目中憋气长达15分零2秒，打破了由他自己保持的14分25秒的世界纪录，被吉尼斯世界纪录收录为,“,世界上憋气时间最长的人,”,。,憋气时间最长的人,第一节,呼吸道,对空气的处理,呼吸系统的组成,呼吸道对空气处理的作用,学习目标,小结,：呼吸系统的组成,呼吸道：,肺,呼吸系统,鼻 咽 喉 气管 支气管,鼻,咽,喉,气管,支气管,wode,呼吸道,肺,肺,食物和空气都经过,咽,a.鼻腔前部生有鼻毛；,b.鼻腔内表面的黏膜，可以分泌黏液；,c.黏膜中还分布着丰富的毛细血管。,清洁,清洁、湿润,温暖,二、呼吸道的作用,北欧人,非洲人,非洲人,对比观察,长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴巴吸气和呼气。你知道其中的道理吗？,生活小链接,古人云,:,“,食不言,，寝不语,”,咽,会厌软骨,食道,气管,痰,是怎样形成的？,气管壁纵切,猪气管,痰的形成,小结,：呼吸道作用,保证呼吸道内的气体顺畅通过,。,使到达肺部的气体,温暖,、,湿润,、,清洁,。,肺炎,（资料P42）,煤矿工人,尘肺,（资料P42）,健康者的肺,吸烟者的肺,小结：呼吸道对空气的处理能力是有限的,吸烟,总 结,一、呼吸系统的组成,呼吸道：,二、呼吸道的作用,肺,呼吸系统,鼻 咽 喉 气管 支气管,保证呼吸道内的气体顺畅通过,；,使到达肺部的气体,温暖,、,湿润,、,清洁,；,呼吸道对气体的处理能力是,有限的。,练习,1,.,人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是,A,.,鼻,咽,喉,支气管,气管,肺,B,.,鼻,喉,咽,气管,支气管,肺,C.鼻,口腔,咽,喉,气管,支气管,D,.,鼻,咽,喉,气管,支气管,肺,2.,食物和气体的共同通道是,A,.,口腔 B,.,咽 C,.,喉 D,.,食道,3.,痰生成的部位是,A,.,鼻腔黏膜B,.,喉腔侧壁,C,.,气管和支气管黏膜D,.,食道黏膜,4.,边说笑边吃东西,食物容易误入气管,其原因,A,.,气流冲击，声门裂开大,B,.,气流冲击，喉腔扩大,C,.,会厌软骨没能盖住喉的入口,D,.,环状软骨扩大,这节课 你学到了什么？,请用概念图形式展示,