《隆中对》课件李茂许

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2012/5/8,#,单击此处编辑母版标题样式,课 件制作人：,顺德龙江龙山中学 李茂许,导语,乱世三国，英雄辈出，文韬武略，斗智斗勇，谈笑间灰飞烟灭，运帷幄决胜千里，那是一个波澜壮阔、雄奇瑰丽、大开大合的时代。今天，我们要学的课文正是三国时代非常精彩的一段史事,隆中对,。,作者、著作、文章内容简介,本文节选自,三国志,，作者陈寿，西晋史学家。,三国志,叙事从东汉末年开始，主要记述魏、蜀、吴三国时期六十年的历史。,公元,207,年，刘备屡败，只好投靠刘表，寄居新野，势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业，于是三顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动。这篇,隆中对,，就是诸葛亮当时纵谈天下大事的一段记载。,默读全文,结合注释，快速默读全文。,要求：,1.,力争看懂文章内容。,2.,理解重要词语的意思。,一词多义,1.,谓,谓,为信然,谓,先生曰,君,谓,计将安出,2.,诚,此,诚,不可与争锋,诚,如是,3.,用,遂,用,猖獗,此,用,武之国,贤能为之,用,4.,已,然志犹未,已,自董卓,已,来,已,历三世,一词多义,5.,信,谓为,信,然,欲,信,大义于天下,信,义著于四海,6.,国,国,险而民附,此用武之,国,民殷,国,富,7.,为,好,为,梁父吟,谓,为,信然,以弱,为,强者,贤能,为,之用,此可以,为,援,古今异义,遂用,猖獗,今义：凶猛而放肆,古义：,此,可以,为援而不可图也 今义：表可能，能够,古义：,北据汉、沔，利尽,南海,今义：南中国海,古义：,此殆天,所以,资将军 今义：表因果关系的连词,古义：,整体把握课文,1.,朗读课文，进一步理解课文内容，把握文章脉络。,2.,分析全文重点（第四段）,隆中对策,请思考,1.,统观对策全文，可分为几层？,2.,对策中出现几个军事集团？各有什么特点？,观地图、论形势,天下形势,曹操据北方，兵力雄厚，挟天子以令诸侯，不可与争锋,孙权据江东，已历三世，国险民附，可以为援,刘表据荆州，用武之国，不能守,刘璋据益州，殷富险塞，暗弱,刘备帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴,请思考,1.,诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？,2.,诸葛亮为达到这个目的提出了什么战略方针？,自主提问,学了本文后，你对文中的字词句、内容的理解、语句的作用、文章的结构等还有疑问吗？如有，请大胆向老师提问。,结语,“,静卧隆中只待仁厚明主，未出茅庐已知天下三分”。,本文塑造了诸葛亮这位具有高瞻远瞩、远见卓识、通观全局、推知未来的政治家和军事家形象。隆中对策能不能实现呢？下一篇课文,出师表,即将给我们答案。,