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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,解决问题(二),教学目标,:,1,、让学生经历解决问题的过程,学会用连除两步计算解决问题。,2,、通过解决具体问题,让学生获得一些用除法计算解决问题的活动经验,感受数学在日常生活中的作用。教学重、难点:,使学生学会从实际生活中发现问题、提出问题,并运用所学知识解决问题,。,一、复习,1.,有,30,人参加团体操表演,,6,人围成一圈,,_?,师:你能补充问题吗?师:怎样列式?为什么这样计算?,创造情景,引出问题,师出示团体操图片师:观察图片,你从中知道了那些数学信息?指名说。师:谁能提出问题?生:每个小圈多少人?师:能一步求出来吗?,学习目标:,经历解决问题的过程,学会用连除两步计算解决问题。,自学指导:,请同学们认真阅读,100,页例,2,。,1,、要求问题怎样列式、计算。,2,、看书中小朋友是怎么算的?每一步所求的问题是什么?(,2,分钟),2,、把自己的想法在小组内交流,并讨论还可以怎样解决这个问题?,5,分钟后比一比谁能正确解决问题。,自学检测:,100,页的做一做,明确解题方法:,从问题入手,确定先算什么,再算什么。,当堂训练,必做题,103,页,-7,题,选做题,同学们折纸鹤,第一小组,5,分钟做了,95,个,第二小组,3,分钟做了,63,束,哪个小组做得快些?,谈谈你的收获吧,
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