尊重和维护隐私权2

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,尊重和维护隐私权,最近一段时间，蔻蔻一回家,就上,QQ,跟网友聊天，妈妈看到,后，就马上关掉。老师也反映,开学二个月来，蔻蔻学习不够,认真，成绩下降明显。妈妈对,此很怀疑，坚持要看蔻蔻的聊,天内容，要求蔻蔻告知,QQ,密码。,母女俩因此闹翻了,情景故事一：,QQ,密码,感知与认识,活动一：情景AB剧学会体验,温馨提示：,对于蔻蔻妈妈索要,QQ,密码,的做法,说说你的看法,并阐明理由。,A.,对的,B.,不对,树立隐私意识,蔻蔻把聊天记录让好朋友薇薇看了，并叮嘱薇薇保密，可是薇薇知道了蔻蔻的很多秘密后，却说“我心中藏不住秘密，很想告诉我的另一个好朋友,讨论与想像,情景故事二：我心里有个小秘密,甲方：告诉别人,乙方：不能告诉别人,强化责任与信誉意识,分两大小组展开辩论，阐明理由。,活动二：甲方乙方学会辩论,2,、你如何评价薇薇的行为？,保护公民的隐私权，是道德的呼唤，,有助于树立良好的社会道德风尚。,薇薇最终告诉了好朋友冰冰，冰冰又告诉了自己的好朋友。,情景故事续接：,1,、假如你是蔻蔻，你有哪些心理感受？,1.,网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册，卖给某信息公司。,要求：分成四组，每一组就,1,个问题进行讨论。,辩析与思考,活动三：小小雄辩家学会分析,2.,个别学校为防止学生考试作弊，在教室里安装了监视器。,3.,最近一些媒体为宣传捐献骨髓意义，为中国造血干细胞事业作贡献,公布了供患双方的姓名、工作单位以及肖像等个人信息。,4.,警方进入八年级阿伦同学家进行搜查。结果发现了阿伦的犯罪事实，法院进行了公开的审理。,1.,网站将会员的信息卖给某信息公司,4.,警方进入八年级阿伦同学家搜查,发现了阿伦的犯罪事实，法院进行公开的审理。,2.,学校为防止考试作弊，在教室里安装了监视器。,3.,媒体公布供患双方个人信息。,由于学习成绩不断下降，班主任王老师怀疑蔻蔻有早恋倾向，为制止这种行为，便当众翻了蔻蔻的书包，强迫她交出日记。王老师还将部分日记和信件的内容在班上公布。从此蔻蔻成了全班同学嘲笑的对象，整日紧张兮兮的。蔻蔻该怎么办呢？,情景故事三：班主任翻了我的书包,温馨提示：,请,你给,这个故事设计一个结局，告诉蔻蔻该怎么办，并用小品等你擅长的方式表演,出来,。,协商,司法保护,停止侵害、赔礼道歉、要求精神损害赔偿,活动四：小小编剧家学会想像,探究,1,：寻找生活中隐私权被侵害的实例,并谈谈我们的困惑思考。,探究,2,：保护隐私，献出我们的锦囊妙计,付出我们的积极行动。,要求：小组合作,分组讨论，每组必须有,记录员、发言人。,延伸与拓展,活动五：小小实践家学会探究,听了同学们的建议，蔻蔻“恍然大悟”了：我应该学会依法维护隐私权，增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，把自己封闭起来，与世隔绝！,维护隐私不等于自我封闭,情景故事四：感悟隐私,以前不正确的做法,现在的做法,还可继续改进之处,1,2,3,保护隐私、尊重他人隐私记录,行为与体验,活动六：成长记录学会反思,过程与方法,感知与认识,讨论与想像,辨析与思考,行为与体验,树立隐私意识,强化责任与信誉意识,侵害隐私权的行为,举一反三 付诸行动,尊重隐私是,道德的期盼,延伸与拓展,寻求维权途径,依法维护,隐私权,课堂感悟,尊重和维护隐私权,尊重他人隐私，给隐私一个自由的空间，这是道德的期盼，更是法律的要求！,让我们行动起来，强化自我保护意识，依法维护自身的隐私权！,教师赠言：,要求：仿照,关于父母是否给予自己个人空间,的问卷调查,，设计几个问卷题目。,关于,隐私权的问卷调查,1,2,3,活动七：小小实践家学会调查,