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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,雷电颂,郭沫若,关于作者：,郭沫若（18921978）:原名郭开贞。作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。,代表作：诗集,女神,历史剧,屈原,关于屈原,屈原名平，字原。我国第一位伟大的爱国主义诗人，战国时楚国人。他用楚辞的形式写了我国第一首政治抒情诗离骚。,写作背景：,屈原写于1942年1月抗日战争的相持阶段，国民党政府消极抗日、积极反共，发动“皖南事变”。,郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺，创作了历史剧屈原，以批判国民党反动派的黑暗统治，展示了现实世界光明与黑暗，正义与邪恶，爱国与卖国的尖锐斗争。起到了,借古讽今,的作用。,读一读,睥睨,p n,污秽,hu,迸射,bng,罪孽,ni,眩目,xun,伫立,zh,木梗,gng,驰骋,ch chng,虐待,n,雷霆,tng,徘徊,pi hui,忏悔,ch,n,整体感知：,（1）本文在形式上有什么特点？,（2）请你结合课文背景，谈谈课文的主要内容和思想感情。,屈原的内心独白。,屈原歌颂风雷电 怒斥神祗,(3)屈原的内心独白表达了哪两个方面的思想内容?,第一层(1-8)：诗人呼唤与歌颂风雷电，表达对黑暗的愤激和对光明的礼赞与向往。,第二层(9-13)：借指斥神鬼偶像来抨击昏庸腐朽的当权者。,(4)理清思路，划分层次。,请说说下列形象的象征意义,：,风雷电：,洞庭湖、东海、长江：,无形的长剑：,土偶木梗的群像：,象征改变黑暗现实的变革力量。,象征人民群众。,象征坚定的信念。,象征无德无能、欺民 惑众的官僚统治集团。,你认为屈原是一个怎样的人？,爱国爱民，忠贞不屈，有着浩然正气和英勇无畏的斗争精神的人。,请找出你最感兴趣的句子或段落，朗读给大家听，并说说这里写出了屈原怎样的内心情感。,朗读 感悟,这是一篇悲壮、慷慨、激昂的抒情独白。屈原召唤着风雷电等伟大的自然力量，,表达对黑暗的愤激和对光明的礼赞与向往。,小结,作业：,1、课后练习二。,2、阅读历史剧屈原。,
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