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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,改变,我们的观念,做好,我们的高考复习工作,史江宁,太原市教研科研中心,TAIYUANSHIJIAOYANKEYANZHONGXIN,1.,未来是决定的还是非决定的？（宏观、微观）,双缝实验 升温对植物分布的影响等。,2.,理论上成功的例子实际一定可行么？,国王遗嘱与四色猜想的实例。,古时候，一个国王有,5,个儿子。,5,个儿子长大以后都有了一定,的本领，也都作好了治理国家的准备。国王早就看透了他们各自的,心事，又喜又忧。喜的是王子们有宏图大志，又有才能，做一国之,主是再好不过了；忧的是,5,个儿子只有一个国家，闹得不好他们会,互相残杀，弄得江山四分五裂。可是，国王终究不能看管王子们一辈子。他在死前留下了一份,遗嘱，不久就一命呜呼了。王子们一面悲悼父亲的死，一面想早点,看看那份遗嘱上写的是什么。其实那份遗嘱写的正合王子们的意。因为国王最终还是同意王,子们瓜分国土，各自立国，不过，国王还提出一个附加条件，那就,是,每个小国必须与其他四国有一段共同的国境,，否则，这个国不能,分,!,王子们按照国王的遗嘱，开始瓜分国土。可是，他们万万没有,想到，,5,个小国有共同的边境这一点无论如何也难以做到。他们,5,人,绞尽了脑汁，分了几个星期，还是分不出来。到底怎么解决这个问,题呢,?,他们只好去请教宫廷里最有学问的大臣，请大臣帮助。,这个大臣左分右分，总是有两块国土没有共同的边界。他是个非常聪明的,人，知道国王一定故意为难王子们。于是这位大臣苦思良久，去找五兄弟，告诉,他们国王身边的贴身侍卫一定能给出答案。,果然，这位侍卫从衣兜里摸出一个锦囊来，这是国王生前说好，要在王子们,困难时打开的。垂头丧气的王子们个个喜形于色，急急忙忙去打开父亲留下的应,急妙策，只见锦囊中的纸上写着：,亲爱的儿：我的遗嘱是永远无法执行的，为的是使你们亲密团结，共同治理好这个国,家。王子们读完父亲的信，全都若有所思。后来，他们再也没有提划分国家的,事，凡事以国家大局为重，共同协商，把国家治理得很好。不过，国王那解不开的难题却流传下来，成为数学上的名题。它还有另外一,种叙述方式：在一幅正规地图中，凡是有共同边界线的国家，都可以最多只用四,种颜色着色，就足够能把这些国家区别开来。许多优秀的数学家为证明四色猜想耗费了大量心血，有的甚至花了一生的,精力。而且一些著名科学家的证明也不断被推翻，反反复复。还好，计算机显示,出它的神威，,3,台计算机用了,120,小时，把,“四色猜想”变成了“四色定理”,。四色定理的诞生证明了国王的遗嘱确实没有解。这个定理本身并没有什么,实际价值，但对它的研究，使得数学的发展日新月异。有人从拓扑学上考虑，画,出了国王要求的那种曲面，虽然在实际上不可能实现，不过对数学来说，意义却,是深远的。,但我们的学生如果如果想出这样的问题呢？高考异想天开，那还了得？,3.,两点之间最短距离是什么？,（换一种思考方式）,什么是时间？,4.,谁在指挥鸟群？,-,充分相信员工,“自组织”理念（在系统实现空间、时间甚至功,能的结构过程中，不需要外界的干扰，仅是依靠系,统内部的局域相互作用就可以达到）。,6,只 自行决定每一时刻的运动状态,20,只,在向一个方向行进了一段时间后整体“同时转向”,60,只 经过短暂的调整后沿着一个方向行进,相信我们的学生！,5.,未来需要精确，不然将会影响生存和发展,99%,99%,99%,？,北美棕色鼠耳蝠在冬眠前体内最多能储存,3.5,克的脂,肪，如果它在,2,的环境条件下冬眠,193,天的话，只需要,1.2,克的脂肪就够了，身体储存的脂肪还有结余。但如果,温度只降低,3,或者升高,10,的话，蝙蝠的能量需求将会,增加,3,倍，这样蝙蝠的能量消耗将会超过其体内最大的脂,肪储存量，这种情况一旦发生这个物种就不能成功冬眠，,或者说如果冬眠可能就苏醒不过来了。有研究已经表明这,种蝙蝠的分布区已经向中纬度等地区扩展。,6.,经典与示范,经典：传世之范本也,示范：当代之范本也,当时之范本也,具体标准如何？,如我们在进行教学设计时，有超过人民教,育出版社网上示范之教学设计。,读书+研究,求仁得仁,求智得智,求得高考成功,
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