五年级数学下册《假分数化成整数或带分数》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,假分数化成整数或带分数,复习导入：,看下面的图形,填上适当的分数。,(),有,(),个,(),1,(),有,(),个,1,(),8,5,5,8,4,7,7,4,4,4,=(),10,5,=(),28,7,=(),1,2,4,能化成整数的假分数，,分子都是分母的倍数。,有些假分数的,分子不是,分母倍数,，这些假分数,可以化成,带分数,。,例如,:,4,3,3,3,1,3,(,就是,1,),1,3,1,一又三分之一,0,1,2,4,3,1,3,1,1,3,怎样把 化成带分数,?,11,4,怎样把 化成带分数,?,11,4,里有,11,个 。,8,个 是,2,，,3,个 是 ，,2,和 合起来,是,2,。,11,4,1,4,1,4,1,4,3,4,3,4,3,4,怎样把 化成带分数,?,11,4,直接用除法计算：,=11,4=2,11,4,3,4,把假分数化成整数或带分数，要用分母去除分子。能整除的，所得的商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。,小结,（）,=,（,）,练一练：,7,3,1,3,2,（）,=,（）,11,6,1,5,6,练习九第,6,题：,先把假分数化成带分数，,再读一读。,11,2,18,5,19,7,41,4,50,9,23,3,0,1,2,3,4,5,3,3,6,3,12,3,5,3,9,3,13,3,15,3,2,3,1,1,3,2,1,3,3,2,3,4,1=,(),1,1=,(),2,2=,(),3,3=,(),4,1,2,6,12,