专题九　电学综合

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,专题九电学综合,要 点 聚 焦,要 点 聚 焦,专题九 电学综合,要点,1,解析动态求值与电路安全问题,图,ZT9,1,D,专题九 电学综合,解析,画出两种状态下的等效电路，并标明已知条件，如图所示：,专题九 电学综合,专题九 电学综合,专题九 电学综合,图,ZT9,2,6,10,20,专题九 电学综合,专题九 电学综合,例,2,小勤在做,“,调节灯泡亮度,”,的电学实验时，电路如图,ZT9,3,所示。电源电压恒为,4.5 V,，电压表量程为,“,0,3 V,”,，滑动变阻器规格为,“,50,1 A,”,，灯泡,L,标有,“,2.5 V,1.25 W,”,字样,(,忽略灯丝电阻变化,),。在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是,(,),A,灯泡两端的最大电压是,1.5 V,B,该电路中电流的最大功率是,1.25 W,C,电路中电流变化的范围是,0.3,0.5 A,D,滑动变阻器阻值变化的范围是,2.5,10,图,ZT9,3,C,专题九 电学综合,专题九 电学综合,专题九 电学综合,电源电压与定值电阻的阻值,电路中的最大电流,I,大,：对比用电器额定电流与电流表量程决定,“,取小值,”,。则,R,总小,，故,R,小滑,R,总小,R,定值,、,U,小滑,I,大,R,小滑,、,P,大,U,电源,I,大,。,电路中的最小电流,I,小,：由滑动变阻器接入最大阻值决定，则,R,总大,R,定值,R,大滑,、,I,小,、,U,大滑,I,小,R,大滑,、,P,小,U,电源,I,小,。,滑动变阻器所分最大电压,U,大滑,：由电压表的量程决定，则,U,小灯,U,电源,U,大滑,，故,I,小,、,R,大滑,、,P,小,U,电源,I,小,不变量,解释,安全,比电流、析电压、求电阻、保安全,寻找量与,可求量,用电器有额定值、电表有量程、滑动变阻器有最大电流，当电路发生动态变化时，不能超过这些值，于是就出现了电路安全问题,专题九 电学综合,变化,范围,电流表的变化范围：,I,小,I,大,；,电压表的变化范围：,U,小灯,U,灯正常,或,U,小滑,U,大滑,(,观察其测量对象,),；,滑动变阻器的变化范围：,R,小滑,R,大滑,；,电路总功率的变化范围：,P,小,P,大,(,续表,),专题九 电学综合,要点,2,电学综合计算,电学计算常见量汇总,专题九 电学综合,专题九 电学综合,专题九 电学综合,图,ZT9,4,专题九 电学综合,专题九 电学综合,专题九 电学综合,例,4,如图,ZT9,5,甲所示为某型号电子秤，其原理结构如图乙所示，,R,0,为定值电阻，,R,是压敏电阻，其阻值随所受压力的变化关系如图丙所示，改写电压表,(,量程为,0,3 V),的表盘数值后，可直接读出所称量物体的质量，设踏板的质量为,5 kg,，电源电压保持,9 V,不变，,g,取,10 N/kg,。,图,ZT9,5,专题九 电学综合,(1),空载时，电压表的示数为,1 V,，求,R,0,的值。,(2),该电子秤的量程是多大。,(3),如果保持电子秤和电压表量程不变，只在电路中增加有关电阻，电子秤的量程为,0,110 kg,，试通过计算说明应使用多大电阻？如何连接？,专题九 电学综合,专题九 电学综合,专题九 电学综合,解析,(1),分析题意，结合图象找出空载时压敏电阻的阻值，电路图中两电阻串联，利用,“,串联分压正比,”,完成计算即可。,(2),分析题意知，电子秤能够称量的最大值对应的是电压表能够测量的最大值，此时,R,0,分得的电压为,3 V,，利用欧姆定律计算出电路中电流，然后计算出此时压敏电阻的阻值，结合图象即可分析出电子秤的量程。,(3),分析题意知，可利用串联一电阻的方法达到目的。,附录,附录,公式梳理,物理量及公式,弹簧测力计,匀速运动,(,水平,),：,f,F,N,牛,f,摩擦力,弹簧测力计,G,mg,N,牛,G,重力,刻度尺、停表,v,m/s,米每秒,v,速度,停表,t,s,秒,t,时间,刻度尺,s,vt,m,米,s,路程,测量工具,公式,单位符号,单位,符号,物理量,力学物理量及公式,附录,（续表）,弹簧测力计,F,pS,N,牛,F,压力,天平、量筒或密度计,kg/m,3,千克每立方米,密度,量筒或量杯,V,m,3,立方米,V,体积,天平,m,V,m,kg,千克,m,质量,附录,（续表）,测力计、刻度尺,W,Fs,J,焦耳,W,功,刻度尺或天平或弹簧测力计,F,浮,液,V,排,g,m,排,g,G,排,G,F,N,牛,F,浮,浮力,刻度尺,S,m,2,平方米,S,受力面积,压强计或气压计,p,p,液,液,g,h,Pa,帕斯卡,p,压强,附录,（续表）,弹簧测力计、刻度尺,W,总,Fs,J,焦耳,W,总,总功,弹簧测力计、刻度尺,竖直：,W,有,Gh,水平：,W,有,fs,J,焦耳,W,有,有用功,弹簧测力计、刻度尺、停表,P,Fv,(,匀速,),W,瓦特,P,功率,附录,（续表）,弹簧测力计、刻度尺,水平：,s,ns,竖直：,s,nh,斜面：,sin,无,无,机械效率,弹簧测力计、刻度尺,滑轮：,W,额,G,动,h,斜面：,W,额,fs,W,额,W,总,W,有,J,焦耳,W,额,额外功,附录,天平、温度计,q,(,固、液体,),q,(,气体,),J/kg,焦每千克,q,热值,天平、温度计,c,J/(kg,),焦每千克,摄氏度,c,比热容,天平、温度计,Q,吸,cmt,Q,放,mq,(,固、液体,),Q,放,Vq,(,气体,),J,焦耳,Q,热量,温度计,T,t,273,摄氏度,t,温度,测量工具,公式,单位符号,单位,符号,物理量,热学物理量及公式,（续表）,附录,（续表）,附录,（续表）,附录,（续表）,附录,方法梳理,研究方法及应用,方法,教材中研究方法的应用,控制变量法,1.,探究音调和频率的关系；,2.,研究蒸发的快慢与什么因素有关；,3.,研究决定电阻大小的因素；,4.,探究电流与电压、电阻的关系；,5.,探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关；,6.,探究影响电磁铁磁性强弱的因素；,7.,探究摩擦力的大小与什么因素有关；,8.,探究压力的作用效果跟什么因素有关；,9.,探究液体内部压强特点；,10.,探究动能的大小与什么因素有关；,11.,探究重力势能的大小与哪些因素有关,附录,等效,替代,法,1.,在研究平面镜成像的实验中，用两根完全相同的蜡烛；,2.,在电路中，若干个电阻，可以等效为一个电阻；,3.,力的合成与分解,建立,模型,法,1.,匀速直线运动，就是一种理想模型，在生活实际中很多的运动情形都近似于匀速直线运动，按匀速直线运动来处理；,2.,杠杆是一种理想模型，杠杆在实际使用时，杠杆理想化，认为它无形变；,3.,光线、磁感线、力的示意图都是虚拟假定的，但却直观、形象地表现物理情境与事实，方便解决问题，均属于理想化模型,（续表）,附录,实验,推理,法,1.,探究真空中能否传声；,2.,“,探究自然界中只存在两种电荷,”,这一结论是在实验的基础上进行推理得出来的；,3.,牛顿第一定律的得出,转,换,法,1.,通过电路中的灯泡是否发光判断电流是否存在；,2.,通过扩散现象认识分子热运动；,3.,用小磁针放在其中是否偏转来确定磁场是否存在；,4.,用电磁铁吸引大头针的多少来确定电磁铁的磁性强弱,类比法,1.,用水流类比电流；,2.,用水压类比电压；,3.,用抽水机类比电源,（续表）,附录,原理梳理,物理仪器或装置的原理,装置与应用,知识点,声呐,超声波,鉴别物质、判断是否空心、判断浮沉,密度,弹簧测力计,在一定范围内，拉力越大，弹簧被拉得越长,铅垂线、水平仪,重力的方向总是竖直向下,车辆限载限速,惯性,用弹簧测力计测滑动摩擦力、测物体重力,二力平衡,附录,水坝下部建造得比上部宽，潜水深度有限度,液体的压强随深度的增加而增大,茶壶、锅炉水位计,连通器,水银气压计,托里拆利实验,自来水笔吸墨水、抽水机、茶壶盖上开有一小孔、用吸管吸饮料、高度计,大气压,密度计、轮船、气球、飞艇、潜水艇、孔明灯、盐水选种、测人体血液的密度,物体的浮沉条件,液体温度计,液体的热胀冷缩,（续表）,附录,（续表）,吹电风扇凉快，泼水降温，包有酒精棉花的温度计示数低于室温,蒸发制冷,高温水蒸气做饭、烧水,液化放热,干冰人工降雨、灭火，在舞台上形成,“,烟雾,”,升华制冷,高压锅,液体的沸点随液面上方气压的增大,(,减小,),而升高,(,降低,),液化石油气,气体的加压液化,白炽灯泡灯丝用钨做，在很冷的地区宜用酒精温度计而不用水银温度计测气温,熔点和沸点,附录,（续表）,沿海地区白天和晚上的气温变化不大,比热容,各种电热器、白炽电灯、保险丝,电流的热效应,提炼铝、铜，电解，电镀,电流的化学效应,电磁起重机、电铃、电话听筒、电磁继电器,电流的磁效应,变阻器,(,通过改变电阻丝的长度来改,变电阻,),、油量表、简单调光电路,决定电阻大小的因素,磁屏蔽、磁手表、录音带和录像带、磁浮列车,磁现象,直流电动机、扬声器,通电导体在磁场中受力运动,发电机、动圈式话筒,电磁感应现象,附录,难点提升,解读,“,效率,”,附录,（续表）,附录,（续表）,附录,贡献梳理,物理学家与贡献,姓名,贡献,姓名,贡献,伽利略,运动物体不受外力时速度保持不变，一直运动下去,牛顿,牛顿第一运动定律、色散、经典物理学奠基人,托里拆利,托里拆利实验，首先测出大气压的值,阿基米德,阿基米德原理、杠杆平衡原理,摄尔修斯,创制摄氏温标,欧姆,欧姆定律,焦耳,焦耳定律,奥斯特,电流的磁效应，最早揭示了电与磁之间的联系,附录,法拉第,电磁感应现象,沈括,固体传声、磁偏角,安培,安培定则,(,右手螺旋定则,),麦克,斯韦,预言电磁波的存在、建立电磁场理论,赫兹,证实电磁波的存在,墨翟,小孔成像,卢瑟福,粒子散射实验、原子行星,(,核式,),模型,汤姆逊,发现电子,查德威克,发现中子,盖尔曼,发现夸克,莫尔斯,发明电报,贝尔,发明电话,哈勃,发现哈勃红移,（续表）,