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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,冷热不均引起大气运动,重庆市三十二中地理教研组,第二章 地球上的大气,第一节 冷热不均引起大气运动,一、大气的受热过程,太阳,大气上界,地面,大气辐射,地面增温,“太阳暖大地”,“大地暖大气”,大气吸收,反射,射向宇宙空间,大气吸收,地,面,辐,射,大气逆辐射,太阳辐射,地面吸收,“大气还大地”,大气的受热过程,大气层,画一画,请同学们设计一个简图来表示大气受热过程。,第一节 冷热不均引起大气运动,一、大气的受热过程,太阳,大气,大 地,暖,暖,还,1、太阳暖大地,2、大地暖大气,3、大气还大地,太阳,大气上界,地面,大气辐射,地面增温,大气吸收,反射,射向宇宙空间,大气吸收,地,面,辐,射,大气逆辐射,太阳辐射,地面吸收,大气的受热过程图,大气层,读,图,思,考,1、大气对穿越其中的太阳辐射有何作用？这一作用对地面有何意义？,2、近地面大气吸收热量有哪些途径？最主要的是哪一种？,3、对比地面辐射与大气逆辐射的方向，说一说大气逆辐射的存在对地面有何作用？,4、你能否通过以上三个问题的思考，各归纳出一条结论呢？,第一节 冷热不均引起大气运动,一、大气的受热过程,太阳,大气,大 地,暖,暖,还,1、太阳暖大地,2、大地暖大气,3、大气还大地,地面是近地面大气的主要、直接热源,削弱,大气对地面有保温作用,大气对太阳辐射有削弱作用,过程,结论,图示,课堂讨论：为什么月球表面的昼夜温度变化比地球表面剧烈？,制约着,大气的受热过程,大气的热状况、温度分布和变化,大气的运动状态,影响着,第一节 冷热不均引起大气运动,一、大气的受热过程,太阳,大气,大 地,暖,暖,还,1、太阳暖大地,2、大地暖大气,3、大气还大地,地面是近地面大气的主要、直接热源,削弱,大气对地面有保温作用,大气对太阳辐射有削弱作用,过程,结论,图示,二、热力环流,热力环流模拟实验,冰块,热水,在一个密闭的容器中，一边放一杯热水，一边放一盆冰。然后将一束点燃的香放在容器内。,观察烟雾在容器内如何飘动。你们发现了什么现象？,实验,热力环流模拟实验,观察烟雾在容器内如何飘动。你们发现了什么现象？,实验,冰块,热水,热力环流模拟实验,观察烟雾在容器内如何飘动。你们发现了什么现象？,实验,冰块,热水,请同学们阅读教材P30正文第一段，思考：为什么会产生这种现象呢？,思考：1、在近地面，气温与空气的垂直运动有何关系？,2、近地面气压和高空气压，同空气垂直运动有何关系？,3、等压面是如何变化的？,4、通常所说的高低气压是水平方向还是垂直方向比较？,热力环流形成过程模拟动画,热力环流,1、什么是热力环流？热力环流产生的根本原因是什么？,由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为热力环流。热力环流产生的根本原因是就是地面冷热不均引起的。,2、请概括热力环流形成的经历了哪几个过程？,地面冷,热不均,大气垂,直运动,同一水平面,产生气压差,大气水平运动,3、请绘制一幅热力环流图,第一节 冷热不均引起大气运动,一、大气的受热过程,太阳,大气,大 地,暖,暖,还,1、太阳暖大地,2、大地暖大气,3、大气还大地,地面是近地面大气的主要、直接热源,削弱,大气对地面有保温作用,大气对太阳辐射有削弱作用,过程,结论,图示,二、热力环流,1、什么是热力环流？,2、热力环流的形成,地面冷,热不均,大气垂,直运动,同一水平面,产生气压差,大气水平运动,作业：,1、,热力环流是一种常见的自然现象。从产生热力环流的根本原因去思考，哪些环境、哪些地方可能形成热力环流呢？这些热力环流的对我们的生产生活有什么影响呢？我们可以如何去利用这些热力环流呢？,2、完成教材p30页的“活动”。,谢 谢！,为什么月球表面昼夜温度变化比地球表面剧烈得多？,月球,夜间由于没有大气的保温效应，月球表面辐射强烈，月面温度骤降，气温很低,白天，大气削弱了到达地面的太阳辐射，气温不会太高,夜间，地面辐射绝大部分热量又被大气逆辐射还给地面，使气温不致降得过低,白天，由于没有大气对太阳辐射的削弱作用，月面温度升得很高，气温很高,大气,上界,地球,读下列图表，回答问题：,日期,天气状况,10-29,阴转多云,10-30,晴,10-31,晴,11-1,阴,11-2,阴转小雨,近几日重庆天气状况表,1、读图表回答重庆近几日昼夜温差大小与天气状况有何关系？,试分析其原因。,2、根据上题结论填空：,多云的白天，气温较（）（高或低）。,晴朗的夜晚，气温较（）（高或低）。,
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