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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版小学六年级语文上册第六单元,荆,林,学,校,路,忠,清,钱学森的哪些话深深地打动了你？为什么？,一边读，一边画出有关的句子，在空白处写出自己的感悟。,默读第,2-6,自然段，思考：,“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”,我的中国心,河山只在我梦萦，,祖国已多年未亲近，,可是不管怎样也改变不了,我的中国心。,洋装虽然穿在身，,我心依然是中国心，,我的祖先早已把我的一切,烙上中国印。,长江，长城，,黄山，黄河，,在我胸中重千斤。,不论何时，不论何地，,心中一样亲。,流在心里的血，,澎湃着中华的声音，,就算生在他乡也改变不了,我的中国心。,“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家,祖国的儿女们共同去创造。,我们是应当回去的,。”,这段话是钱学森在什么情况下说的？“这一天”指的是什么时候？,儿唯一深感遗憾的是已经有十个春节不能陪伴于二老身旁，不能尽孝于膝下，只好将思念和祝福诉诸信函，寄往于老身旁。二老见信如见儿面，权当儿在父母身边，与二老共进年夜饭，共度团圆年,美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！”,五个师是多少人？这说明了什么？,当钱学森提出回国后，他们非常恐慌，后来又非常地恼火，明里暗里对钱学森进行迫害。后来还卑鄙地找了个借口把钱学森抓了起来。将他关押在一个孤岛上，进行惨无人道的折磨和迫害，仅半个月，就使他的体重减轻了,30,磅（约合,27,斤）。当时美国当局声称，只要钱学森放弃回国念头，就照常给他提供实验室和仪器设备。,1950,年,7,月，钱学森会见了主管他研究工作的美国海军次,长，告诉他准备立即动身回国。这位次长大为震惊，说：“我,宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。”,1950,年,8,月，钱学森买好,了机票，准备搭乘加拿大太平洋公司的飞机离开美国。移民局,不准他离开美国，并以判刑和罚款加以恐吓！还搜查并扣压了,他的全部科学书籍和笔记本，诬蔑他企图运送机密科学文件回,国。美国移民局非法限制钱学森的自由，要他每月到移民局报,到一次。联邦调查局的特务一直监视他，时常闯入他的研究室,和住宅捣乱。他的信件和电话也都受到了检查，为了回国的方,便，他们租住的房子都只签订一年合同。五年中他们竟搬了五,次家。,1955,年,6,月，饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国，写,信给人大常委会，向祖国母亲发出了求救的呼声。,“长征三号甲”火箭升空,作业,1,、钱学森作出的贡献还有很多，课后请同学们认真查阅资料，看看钱学森还有哪些贡献？,2,、利用课前搜集到的资料，结合课堂学习的内容，以,钱学森,为题写一篇简短的人物介绍，并写出自己学习本文后的心理感受。,谢谢指导！,
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