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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,2,课时,社会历史的主体,1,知,识目标,识记人民群众是历史的创造者；群众观点和群众路线的基,本内容。,2,能力目标,通过对社会历史的主体理论的学习，明确社会历史首先是,物质,生产发展的历史，形成自觉坚持用群众观点和群众路线看,待和处理问题的能力。,3,情,感、态度与价值观目标,坚定群众立场，坚持群众路线，自觉站在广大人民群众的,立场上，维护广大人民群众的根本利益。培养尊重劳动、热爱,人民的情感。,1,注,重相关知识的联系,用所学过的历史知识，如资产阶级革命中，广大手工业者,作为主力军的作用、抗日战争和解放战争中广大人民群众的作,用，来领会教材知识：人民群众是历史的创造者，从而坚定自,己的群众观点。,2,结,合实例法,结合近年来我国政府关注民生的一系列做法，理解政府做,法的哲学依据。政府近年来关注民生的措施是很多的，如最近,的稳定物价、财政增加用于社会保障的支出等都是坚持群众观,点和群众路线的体现。,物质财富,社会变革,根本利益,解放,负责,工作方法,一切为了群众,到群众中去,重要保证,中国特色,社会主义,人民群众的作用,具体阐释,人民群众是社会,物质财富的创造者,广大劳动群众的生产活动是社会存在和发展的,基础。从事物质资料生产、推动物质生产发展,的人民群众，是推动社会历史发展的决定力量,人民群众是历史的创造者,1,人是社会历史的主体,唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发,展的基本观点出发，强调社会历史首先是物质生产发展的历史，,是人民群众创造的历史。,2,人,民群众创造历史的作用,人民群众是社会,精神财富的创造者,人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和,发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创,造提供了必要的物质条件。人民群众还直接创,造了丰硕的社会精神财富,人民群众是社会,变革的决定力量,人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。,人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和,改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和,发展,1,人,民群众的含义,人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括,普通个人，也包括杰出人物。,2,人民群众是一个历史范畴,在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内,涵，但不论怎样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分。,3,我,国现阶段人民群众的范围,全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会,主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，都属于人民群众的范,围。,4,历史唯物主义和历史唯心主义的区别,1,胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上,指出，深入贯彻落实科学发展观，必须最大限度地把人民群众,的智慧和力量凝聚到推动科学发展上来。这是因为人民群众是,(,),社会物质财富的创造者 社会规律的创造者,社会精神财富的创造者 社会变革的决定力量,A,B,C,D,答案,C,解析,本题考查的是人民,群众是历史的创造者。,说法,正确且符合题意。规律是客观的，不能被创造，可见,说法错,误。故选,C,。,2,“群众是一串零，再多也是零；杰出人物则是这串,零前的非零实数，一加到零前，就成了一个天文数字。”,这种观点,(,),答案,B,解析,题干的主旨很明确，即否定了人民群,众的历史作用，,而夸大了杰出人物的作用，可见只有,B,项符合题意。,A,肯定了人民群众是社会变革的决定力量,B,夸大了杰出人物的作用，否定了人民群众是历史的创造,者,C,告诫杰出人物一定要相信群众、依靠群众,D,正确反映了人民群众和杰出人物在社会发展中的作用,群众观点和群众路线,1,中国共产党的群众观点,(1),我们一切工作的根本出发点：坚持立党为公，执政为民，,权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发,展好最广大人民的根本利益。,(2),基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人,民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。,3,中国共产党的群众路线,(1),地位：是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。,(2),基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，,到群众中去。,3,坚持群众观点和群众路线的意义,坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取民主,革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建,设中国特色社会主义的重要保证。,知识纵连横比,【,典例,】,近些年来，南京市政府十分关注民生，积极推进,“温暖工程”的制度化和规范化，初步构建起城乡统筹、覆盖,广泛、政府主导、社会互助的新型社会救助体系，各项帮扶救,助工作取得了显著成绩。对于南京市政府的这些做法，正确的,说法是,(,),A,这是坚持群众观点和群众路线的具体体现,B,政府要把人民群众的一切事务都管理好,C,民生问题是政府一切工作的中心,D,求真务实是政府工作的基本原则,答案,A,解析,A,。材料,的主体是政府，政府关注民生，体现了政府,对人民负责的原则，正是党坚持群众观点和群众路线的表现，,A,项正确。政府在社会生活中发挥重要作用，但并不是管一切,事务，,B,项说法错误。政府应以经济建设为中心，,C,项说法错,误。求真务实是政府对人民负责原则的要求，,D,项说法错误。,故选,A,。,3,下列行为表现出“走群众路线”的是,(,),某市公安局倡导警民联防以搞好社会治安,政府就,春节铁路提价问题举行听证会,全国人民代表大会广泛征询,广州亚运会组委会向全国征集亚,人们对修订选举法的建议,运歌曲,A,B,C,D,答案,D,解析,党的群众路线：一,切为了群众，一切依靠群众，从群,众中来，到群众中去。,都是群众路线的体现。故选,D,。,4,某地对干部作风建设有一个形象的比喻，说是当干部要,有“三盆水”：一盆水洗头，更新观念，与时俱进；一盆水洗,手，干净干事，勤政廉洁；一盆水洗脚，深入群众，调查研究。,强调干部要“洗脚”，是因为,(,人民群众是实践的主体,),党必须真正坚持群众观点，,走群众路线 人民群众中蕴藏着无穷的智慧,改造客观世界和改造主观世界是统一的,A,B,C,D,答案,B,解析,强调干部要“洗脚,”，是强调干部要深入实践、深入,群,众，这是由人民群众的历史地位决定的，可见,均符合,题意。,与题意无关。故选,B,。,1,下面这幅漫画告诉我们，要成为一个受群众拥护的干部，,首先要,(,),立竿见影,A,学习文化知识,C,参加生产劳动,B,端正立场,D,有自己的世界,观,答案,B,解析,读懂漫画不难看出,，作者讽刺的是某些干部没有坚持,正确的群众观点和群众路线。,2,胡锦涛同志指出：“相信谁、依靠谁、为了谁，是否始,终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分,水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。”材料表明作为马,克思主义政党必须,(,),答案,A,解析,材料主要体现的是,群众观点的要求。,A,项符合题意。,其他选项与材料无关。,A,坚持群众观点和群众路线,B,坚持以科学理论为指导,C,坚持以经济建设为中心,D,坚持社会存在决定社会意识,1978,年安徽省凤阳县小岗村,18,位农民冒着坐牢的危险，眼,含热泪在包产合同书上按下,18,颗鲜红的手印，历史从此书写着,新的一页。以家庭承包责,任制为开端的中国农村经济体制改革，,就在这里起步了。,虽然有曲折，但,30,多年的农村改革实,践证明，农村家庭承,包责任制是我国农村经营管理体制的最重要的改革，是中国农,民的伟大创举，是中国共产党在探索走中国特色社会主义道路,中进行的经济体制改革的一个突破口，在中国农村经济体制改,革史上留下了光辉的一页。,【,点拨,】,人民群众是社会变革的决定力量。人民群众通过,推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动,社会历史的进步和发展。,1,(,教材,P92)(1),没有身后的众,多士兵和民众，拿破仑能够,成就举世瞩目的业绩吗？,(2),究竟谁是历史的创造者？,提示：,(1),不能。,个人离不开社会，脱离社会的个人活动是,不存在的。人民群众是社会变革的决定力量。拿破仑是法国资,产阶级革命的领导者、指挥者，发挥领导核心的作用，但是广,大的平民大众是社会变革的主力军。资产阶级的辉煌成就是广,大人民争得的。,(2),人类历史首先是物质生产发展的历史，人民群众是社会,物质财富的创造者，也是社会精神财富的创造者和社会变革的,决定力量，是人民群众创造了历史。那种认为社会发展是由少,数英雄人物决定的观点，实质上是历史唯心主义，是不科学的。,2,(,教材,P93)(1),谁是社会物质,生产的主体？,(2),人民群众的生产活动对社会的存在和发展起着什么作,用？,提示：,(1),广大劳,动群众是社会物质生产的主体。,(2),人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。从事物,质资料生产、推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史,发展的决定力量。,3,(,教材,P93)(1),这部长篇史诗,所反映的内容是从哪里来,的？,(2),格萨尔王传,的创作和流传说明了什么哲学道理？,提示：,(1),其内容来源于人民群众的生活和实践。,(2),说明了实践决定认识，人民群众的生活和实践是一切精,神财富形成和发展的源泉。,4,(,教材,P94)(1),以上论述说明,了什么道理？,(2),联系我国改革的具体实例，说明人民群众在推进改革中,的作用。,提示：,(1),说明了,人民群众是社会变革的决定力量。,(2)1978,年安徽省凤阳县小岗村,18,位农民冒着坐牢的危险，,眼含热泪在包,产合同书上按下,18,个鲜红的手印，历史从此翻开,了新的一页。以家庭承包责,任制为开端的中国农村经济体制改,革，就在这里起步了。虽有曲折，但农村改革实践证明，家庭,承包责任制，是我国农村经营管理体制的最重要的改革，是中,国农民的伟大创举，是中国共产党在探索走中国特色社会主义,道路中进行的经济体制改革的一个突破口，在中国农村经济体,制改革史上留下了光辉的一页。另外，我国的乡镇企业和农村,的基层民主建设也都体现了我国人民的伟大创造精神。,5,(,教材,P94)(1),为什么邱娥国会受到群众发自内心的爱,戴？,(2),结合身边的事例，谈谈我们应该如何处理自己与群众的,关系。,提示：,(1),邱娥国,作为一名共产党员，在普通的工作岗位上，,实践着党的宗旨与原则，做到了立党为公、执政为民，权为民,所用，情为民所系，利为民所谋，把实现好、维护好、发展好,最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点，急群众所,急，想群众所想，受到人民群众的充分信任和爱戴也是必然的。,(2),我们要树立群众观点，认识到人民群众的地位和作用。,人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。我们要做到：,相信群众，服务群众，与群众实践相结合。同时应积极投身社,会实践，深入提升自己的知识结构、认知水平，更好地锻炼自,己，从而更加健康全面地发展，为将来成为社会主义建设者奠,定良好的基础。,关注民生、深化改革,2011,年,3,月,5,日，温家宝总理在政府工,作报告中指出，五,年来，我国政府加快发展社会事业，切实保障和改善民生。始,终坚持经济发展与社会发展相协调，围绕改善民生谋发展。最,低生活保障制度实现全覆盖，城乡社会救助体系基本建立，社,会福利、优抚安置、慈善和残疾人事业取得新进展。全国社会,保障基金积累,7 810,亿元，比五年前增加,5 800,多亿元。大力实,施保障性住房建设和棚户区改造，使,1 100,万户困难家庭住上了,新房。我们要持之以恒，努力让全体人民老有所养、病有所医、,住有所居。,回顾,“,十一,五,”时期的政府工,作，我们进一步加深了以下,几个方面的认识和体会。一是必须坚持科学发展。我们战胜各,种严峻挑战，靠的是发展；各领域取得的一切成就和进步，靠,的是发展；解决前进道路上的困难和问题，仍然要靠发展。我,国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，必须坚持以经济建,设为中心，坚持科学发展。要以人为本，把保障和改善民生作,为一切工作的出发点和落脚点，坚定不移走共同富裕道路，使,发展成果惠及全体人民。,
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