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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,14,、我要的是葫芦,葫芦,h lu,自读课文，想一想课文讲了一个什么故事。不认识的字词先自己拼读。并圈出生字。,我要的是葫芦,葫芦 藤,蚜,虫,盯,着 比,赛,邻,居,花,谢,花开,h,lu,t,ng,y,dng,s,i,l,n,xi,葫,芦,藤,挂,哇,盯,邻,每,言,自,言,自语,每,天,一,棵,树,挂,住,奇,怪,慢慢,地,自,言,自语,每,天,一,棵,树,挂,住,慢慢,地 奇,怪,一、加一加，变一变,胡,+,（）,=,葫 户,+,（）,=,芦,滕,+,（）,=,藤 射,+,（）,=,谢,牙,+,（）,=,蚜 丁,+,（）,=,盯,令,+,（）,=,邻 台,+,（）,=,治,巴,+,（）,=,吧,口,+,（）,+,（）,=,哇,我要的是葫芦,我会写,言,每,我会写,治,棵,14,、我要的是葫芦,我会写,挂,哇,张口一声,哇,，,用手往上,挂,。,有水是水,洼,，,女孩爱娃,娃,，,捉虫小青,蛙,。,我会记,我会写,怪,慢,只个朵棵,一（）邻居 一（）葫芦,一（）小花 一（）蚜虫,一、我会选。,挂了 小花 雪白的 小葫芦,开了 蚜虫 可爱的 南瓜,生了 绿叶 细长的 小花,长了 小葫芦 圆圆的 葫芦藤,二、我会连,。,我要的是葫芦,三、写出带有下列偏旁的字，再组词语。,忄,_(),氵,_(),目,_(),阝,_(),爪,_(),尸,_(),我要的是葫芦,读读课文，这个人要葫芦,他得到葫芦了吗,?,从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上,挂,了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦,哇,！那个人每天都要去看几次。,那个人,每天,都要去,看几次,。,这说明了什么？,细长的葫芦藤上长满了,绿叶,，开出了几朵,雪白的小花,。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。,多么可爱的小葫芦哇！,没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地,变黄,了，一个一个都,落,了。,请小朋友们当当侦察员，在课文的,2,3,自然段中找答案。,为什么小葫芦都落了？,小组合作,有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，,有几个虫子怕什么！,他盯着小葫芦,自言自语,地说：,“,我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！,”,一个邻居看见了,对他说,:,“,你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧,!,”,那个人感到很奇怪，他说：,“,什么？,叶子上的虫子还用治？,我要的是葫芦。,”,有几个虫子怕什么！,有几个虫子不可怕。,叶子上的虫子还用治？,叶子上的虫子不用治。,没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。,根（营养和水分）,茎,叶子,果实,看一看葫芦叶,我是一片小小的葫芦叶，借着太阳公公的光芒，我能制造养分，由葫芦藤输送给葫芦果，让小小的葫芦果快快成长。你们说我棒不棒？,蚜虫,我们是害虫，我们是害虫，我们喜欢吸收叶子上的汁液。只要有了我们，那葫芦，小树就惨了！啊，七星瓢虫来了，我们惨了,阳光,水分,养分,在邻居的帮助下，种葫芦的人明白了叶子和果实的关系，懂得了事物之间是相互有联系的，改变了过去只盯着葫芦，不管蚜虫的做法，最终种出了他想要的葫芦。,续讲故事：第二年，他又种了一棵葫芦，,第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，,(,),的葫芦藤上又长满了,(,),色的叶子，开出了几朵,(,),的小花。花谢以后，藤上挂了几个,(,),的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起,，赶快,，后来小葫芦慢慢,，一个个都长得比,。,我会讲故事,
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