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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“明末高邮有袁体魇者，神医也。有举子举于乡，喜极发疯，笑不止,。”,吴敬梓,吴敬梓（,1701-1754,），字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代讽刺小说家。出生于官僚地主家庭，曾祖父、祖父、叔祖均凭科举显达。其父吴霖起，拔贡出身，只做过一任县教谕（八品学官），为人正直耿介，不慕荣利，对吴敬梓颇有影响。吴敬梓,13,岁丧母，后随父到任所，,20,岁中秀才（此后即屡举不中），,23,岁丧父。从此，他的生活起了很大变化，由于“素不习治生，性复豪上，遇贫即施，,不数年而产尽矣”，大家都拿他作“败家子”的典型来教育子孙。他,33,岁时移居南京，生活愈加贫困，到后来甚至常常无米下锅。,1754,年病逝于扬州。,作者简介,吴敬梓一生中的大半时间在南京、扬州两地，他所交往的多是些“上层人士”，如官僚豪绅、纨绔子弟、举业中人、清客等，对他们的卑劣的灵魂，腐朽的生活，一切秽行劣迹，有较深刻的了解；加上他个人经济地位的剧变，使他与广大下层人民有较多的接触，这些成了他创作,儒林外史,的丰富的素材。,儒林外史,成书于作者,50,岁以前。这部长篇讽刺小说,共,55,回,，刻画了,100,多个人物,，但并无一个中心人物做主干，是连缀很多故事而成的长篇小说。,“,儒林,”,指读书人这一阶层。,儒林外史,是一部杰出的现实主义章回体长篇讽刺小说，,全书正是以封建知识分子为主要对象，描写他们的生活和精神状态。,全书用白话写成，语言准确、生动、幽默、洗练，细节描写传神，人物栩栩如生，艺术上取得了极大的成就。,成功的展示了一幅以封建儒生的生活和精神状态为中心的,十八世纪中国社会的风俗画。,关于,儒林外史,全书有一个中心：,通过对科举制度的弊害和知识分子的精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻地揭露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗。,它确实是一幅刻画入微、形象逼真的封建社会儒林百丑图。,鲁迅先生说：“迨吴敬梓,儒林外史,出，乃秉持公心，指擿时弊，机锋所向，尤在士林；其文又感而能谐，婉而多讽；于是说部中乃始有足称讽刺之书。”（,中国小说史略,）这是对,儒林外史,进步思想和讽刺艺术的最好的概括。,由于时代的局限，作者在书中批判黑暗现实的同时，却把理想寄托在一些“品学兼优”的士大夫的身上，宣扬古礼古乐，这是应该加以批判的。,介绍与本课有关的小说内容,“,范进中举,“,这个片断选自,儒林外史,第三回,“,周学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报,”,。小说描写广东学道,周进,上任后在广州主考两场生员，然后主考南海、番禺两县的,童生,考试，其中就有,范进,。范进当时已是,54,岁,了，从,20,岁,到,54,岁,，他整整考了,35,年,。当花白着胡子的,范进,坐在考场里，引起了,周进,的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相似。,周进,最初考了许多年连秀才也没有考上，最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格，他才得以考上举人，最终考上进士。正因为如此，他才对,范进,格外关照，结果,范进在童试中考上第一名秀才,，紧接着,在乡试中考了第七名,。,课文标题是“,范进中举,”，可以说“,中举,”是范进一生的,转折点,。中举前后他的,经济状况,、,社会地位,判若两人。试着讲讲其,变,该死的畜牲！你中了甚么？,形象分析,胡屠户,思考：,胡屠户在范进中举前后的态度有什么不同？试分析该人物形象。,项目,中举前,中举后,对范进的称呼,说话的态度,所带的礼品,对嫁女的解释,对相貌的评价,对才学的评价,能否考中,对亲家母称呼,范进中举前后胡屠户态度对比,现世宝,老爷,贤婿老爷,训斥狗血喷头,恭维奉承讨好千恩万谢,一副大肠一瓶酒,七八斤肉四五千钱,倒运,养到多岁毕竟要嫁与个老爷,尖嘴猴腮不三不四,品貌又高张府,也没有这样的相貌,不是你的文章好,舍与你的,才学又好,癞蛤蟆就想天鹅屁吃,毕竟要嫁与个老爷,你那老不死的老娘,你家老太太,下列加点的词含有什么意味，体现了人物的什么心理？,屠户把银子,攥,在手里紧紧的，把拳头,舒,过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头,缩,了回去，往腰里,揣,动作描写、细节描写，写出其见财心喜而又假意推让的心理，充满讽刺意味。,典型细节,胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，他,欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私,的典型市侩的性格跃然纸上。,文曲星打得吗？,权变权变,形象分析,胡屠户前倨后恭的不同态度，正好反映出当时社会上那种,趋炎附势,的现象，时人对权贵阿谀奉承，对寒士则加以白眼。,仔细阅读文中对张乡绅和众邻居的描写，思考,：,1,、张静斋是城中望族，之前与范进素不相识，为什么会来拜会范进，而且还又送银又送房？,2,、众邻居在范进中举前后有什么变化？说明了什么？,幸会！幸会！,世先生！,形象分析,形象分析,张静斋,的目的是为了结交新贵，巩固和扩大自己的权势，从这里我们可以看出当时官僚之间结党营私之风盛行,。,形象分析,众邻居,在范进中举前对他漠不关心，在他中举后都送了东西来。范进疯了也是众邻居来帮忙。,众邻居,对权势者或敬畏或谄媚，对不幸者冷酷无情。,这,表现了封建社会的世态炎凉,。,范进中举前后对比,项目,中举前,中举后,吃,住,用,地位,每日小菜饭猪油两三回,饿了两三天没有早饭米,饿得看不见,众乡邻拿蛋、送酒背米、捉鸡,胡屠户送肉,茅草棚,张乡绅送三进三间房屋,无盘费去应考,无钱打发报录人,众乡邻搬桌椅,屠户送四五千钱,张乡绅送纹银,50,两,胡屠户骂得狗血淋头,无人理会,无人帮助,胡屠户奉承恭维,众乡邻帮办各种事情,张乡绅拜访拉拢,范,进,中,举,范进,胡屠户,众乡邻,张乡绅,中举前,中举后,家境贫寒,忍气吞声,地位卑微,卑怯畏缩,中举发病,地位顿变,谦卑恭敬,热衷功名,随意辱骂,粗俗势利,厉声训斥,蛮横倨傲,千种夸赞,万般讨好,阿谀奉承,趋炎附势,视而不见,漠不关心,奔走效力,热心帮助,嫌贫爱富,登门拜访,百般拉拢,老奸巨滑,不屑一顾,形象分析,范进中举前后状况的变化，反映了封建社会科举制度对读书人命运的主宰，以及在这种制度下人与人之间的势利关系和世态的炎凉。,小结：,走出大门不多路，一脚踹在塘里,“噫！好了！我中了！,”,设想，范进在大嚷“好”的瞬间，他究竟可能想到了什么？,归根到底，一个“好”字，表明那一瞬间，范进曾产生过多少思想活动。可以毫不夸张地说，那上半世甜酸苦辣的热望，下半世即将纷沓而至的荣华富贵，都随着一声“好”风驰电掣似地卷过范进的脑海。一个“好”字，将范进这样一个封建社会知识分子满脑功名利禄，一心升官发财的形象跃然纸上。这正是作者的点睛之笔！,小结：,作者运用妙笔把这个人物丧魂落魄的丑态、狂态刻画得淋漓尽致，入木三分。范进长期遭白眼，一旦考中，如发生天旋地转的变化，感情上承受不了。绝大多数知识分子听任封建统治者摆布，背后隐藏的是悲剧，既可怜又可悲。,中举前唯唯诺诺，中举后则坦然地同方面大耳的张乡绅平起平坐，打起官腔，成了封建社会的新贵，特权阶级的人员。范进对功名的热衷除了从他坚持不懈地参加考试中可以看出之外，还有一处细节可以体现：即平日他不是一个感情容易外露的人，所以他可以忍受胡屠户的辱骂，可以冷静的卖鸡救命，但一见喜报帖便欢喜得疯起来，鲜明的反常，可以充分表现他的,利欲熏心、可悲可笑。,范进形象,猥琐懦弱而又圆滑世故，热衷功名。,文章主题：,课文通过对比描写范进中举前后社会、经济地位的变化，着重刻画范进中举癫狂的丑态及他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，有力地,抨击了封建制度对读书人心灵的荼毒，辛辣地讽刺了科举制度下人与人之间的关系，深刻地揭露了封建社会的黑暗现实和世态的炎凉,。,本文与,孔乙己,写作意图类似，均是控诉封建社会、科举制度的罪恶。孔乙己是科举考试的败北者，范进是中了举，发了疯。皆是热衷功名，一个爬上去，一个被吞噬。皆是中毒极深，一个被吞噬而仍然麻木不仁，一个中了举欢喜得发了疯。,总结：,谢 谢,团风县淋山河高中九年级 舒心,
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