现代汉语-标点符号的运用

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,标点符号的使用规范,清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。,清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。,清明时节，雨纷纷。路上，行人欲断魂。借问酒家：“何处有牧童？”遥指杏花村。,此地安，能久住,此地安能久住,下雨天留客天留我不留。,下雨天留客,天留我不留！,下雨天留客天,留我,?,不留,!,下雨天,留客天。,留我不,?,留,!,过路人等不得在此小便,过路人等,不得在此小便,过路人,等不得,在此小便,在某些特殊条件下，标点符号还能够传递信息和感情。,据说法国著名作家雨果将,悲惨世界,手稿寄给出版社后，过了一段时间不见回音，就给出版社去了一信。信中只写了一个问号：,“,？,雨果。,”,很快他就收到回信。信上只有一个标点符号,“,！,编辑室,”,。不久，轰动文坛的,悲惨世界,便与读者见面了。这信被称为世界最短的信。两个标点符号，把他们之间所要表达的意思完全表达出来了。,标点的种类,1.,点号,句末点号,句中点号,问号,句号,感叹号,逗号,分号,顿号,冒号,点号及其形式,名称,顿号,逗号,分号,句号,问号,叹号,冒号,形式,、,，,；,。,？,！,：,2.,标号,引号,破折号,括号,省略号,着重号,书名号,连接号,专名号,点号主要是表示语言中种种停顿的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。,标号及其形式,名称,破折,括号,书名,引号,连接,间隔,着重,专名,省略,形式,（ ）, ,“ ”,.,备注,占两格,右左上角,占一格,标字间,标字下,标字下,占两格,一、文字材料中序号标点的正确使用,1.,“第一”、“第二”，“首先”、“其次”等后面应用逗号“，”。,2.,“一”、“二”、“三”等后面应用顿号（“、”）。,3.,“,1”,、“,2”,、“,3”,和“,A”,、“,B”,、“,C”,等后面应用齐线墨点“,.”,而不该用顿号（“、”）或其它。,4.,序号如加括号，如（,1,）（,2,）（,3,）等后面不加标点符号。,二、正确区分连接号和破折号,1.,凡文中使用连接号的应该使用“”，而不使用“,”,或。,如：,2008,年,9,月,10,月。,2.,凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“,”,而不用“”或只占一个空格的短线“,”,或两个短线 “, ”,表示。（选取破折号，一般在电脑“插入”栏“标点符号”中查找）,三、 选择问句，只能用一个问号,例如：姚明在整个,NBA,赛季中都会因为这样那样的原因成为关,注的目标。这到底是什么原因？是他的体型？他的亲切？还是他,的什么？（错）,四、 公文的年份中“括号”的正确使用,在公文中，年份外的括号应该用中括号“, ”,（也叫六角,括号），而不应该用小括号“（ ） ”或方括号“, ”,或英文中使,用的“,【 】”,。如：陇东学院校办 （,2008,）,5,号 （不规范） 陇东学院校办,2008 5,号 （不规范）,陇东学院校办,【2008】 5,号 （不规范） 陇东学院校办,2008 5,号 （规 范）,五、 年份中“零”的正确使用,（,1,）年份如用中文形式表示，如“二 八年八月”，则中间,的“”不能写成阿拉伯数字的长“,0”,或英语全角字符,“,O”,，而应该用圆“”（一般在电脑“插入”栏里“特殊符,号”或“几何图形符”中选择，或者直接在“插入”栏内选择,“日期和时间”即可），年份如用阿拉伯数字形式表示，,则中间应该用长“,0”,表示，如：“,2008,年,10,月”。,（,2,）按“国家标准”，国家行政机关的公文的日期应该用汉语,表示。,（,3,）各类通知、告示、奖牌、证书等上的日期的书写，要做,到汉字和阿拉伯数字不混用。如：二,00,八 （错误）、,二,OO,八（错误）、二 八（正确）,六、引文末尾的点号放在引号内还是引号外的问题,1.,如果整个句子是完整的照录别人的话，引文末尾的点号应放在引号内。如：,鲁迅在小说,故乡,中说：“其实地上本没有路，走的人多了，也就成了路。”,2.,如果引文只是句子的一部分，那么，点号就要放在引号外。如：,鲁迅曾在小说,故乡,中谈到路的形成，说“走的人多了，也就成了路”。,注意：,1.,表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有“、”号,（口诀,:,概数约数不确切，中间不要带上顿）,。,他三十六七岁 距这里二三里,这个小孩有四五岁,今天做值日的是四、五组,2.,太短的并列成份间,尤其是约定俗成的词语，不停顿也不会产生歧义，不用顿号,（口诀,:,集合词语连得紧，中间不要插进顿）,。,如：中小学生 省市领导 城乡交流 工农兵 调查研究,3.,并列词语之间有了,“和”、“与”、“及”,等连词，连词前不再用顿号，且连词要用在最后两并列者之间。,(,顿号不能和“和”“或”同用,),如,:,我国科学、文化、艺术、卫生、教育,和,新闻出版业有了很大发展。,4.,较长的并列成份间不用顿号而用逗号。,这翻滚的麦浪,，,这清清的河水,，,这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。,分号在复句中使用时注意以下两点,1.,在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号。,张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴,；,索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。,2.,在某些转折复句“但”前边可用分号。,我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、财产，都有选举权与被选举权,；,但是依法被剥夺政治权利者除外。,（用“，”也可）,经验告诉我们：天上的薄云，往往是天气晴朗的象征；那种低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。,（如果是复句形式充当句子的宾语，而宾语前头又用了冒号，那么分句内部也用分号）,运用冒号时应注意,1,冒号一般管到句末，不能管到句末则不能用冒号。,记者在一些家庭采访，不少家长反映,：,孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，,（冒号只能管到“作业到深夜”，再后面的不属于它管的范围）,2,转述的不能用冒号。（人称发生变化）,老师说,，,他,今天不舒服，不来给同学们上课了。,这些情况在全国多处学校都存在。,3,如果后文不是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号,(,指出、说明、证明和认为，这些谓语后一般用逗号,),。如：,邓小平指出，,(,：,),科学技术是第一生产力。,4,没有比较大的停顿不用冒号。,参加国庆献礼的优秀影片,：,风暴,、,青春之歌,、,林则徐,等，也将在各大城市放映。,5,冒号不能套用。,心理学研究表明：影响儿童心理发展有三个重要因素：遗传、环境和教育。,6,“某某说”、“某某想”,后,不是直接引用,，不用冒号；放在,所说话中间,不能用冒号；放在,所说话的后边,用句号。如：,他说，今天不回家了。,“,这个问题，”李明说,，,“让我好好考虑考虑。”,“,落后就要挨打。”邓小平告诫我们说,。,7,冒号还可表总结。如：,他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好,：,我知道的就是这些。,书名号,主要用于标明,书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名,等,1.,书名号之间可用顿号。,“激流三部曲”,家,、,春,、,秋,。,2.,书名内还有书名时，外面用双书名号，内用单书名号。,例如：,读,有感,3.,书名与篇名连用时，,先写书名,，,后写篇名,，中间,用间隔号,，然后加上书名号。,例如：,荀子,劝学,