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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有一个人，,她永远占据在你心中最柔软的地方，,她愿用自己的一生去爱你；,有一种爱，,它让你肆意的索取、享用，,却不要你任何的回报,这一个人，叫“母亲”，,这一种爱，叫“母爱”！,金色花,泰戈尔,泰戈尔（,1861,1941,）,印度杰出的诗人、小说家、戏剧家。,他的诗，风格秀丽、感情醇厚、意象生动、韵律优美、文字隽永。,爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。代表诗集,新月集,飞鸟集,园丁集,。,他的,作品,吉檀迦利,于,1913,年获诺贝尔文学奖，成为获得此项荣誉的第一位东方作家，印度人虔敬地把他奉作“诗祖”，他,在二十世纪,20-40,年代对中国文坛产生了很大的影响。,1,、正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感。,2,、体会诗歌中浓浓的,母子情,。,3,、品味诗歌的精美语言，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。,学习目标,散文诗,是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即,“散文其形，诗意其质”。,了解散文诗：,美读悟情,你认为该用什么样感情基调来朗读？,喜悦、舒缓、温馨、深情，读出母子之爱和儿童特有的调皮,美读指导,试读以下诗句，应读出怎样的语气：,假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？,你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”,“我不告诉你，妈妈。”,（要读出孩子的调皮，得意，骄傲。）,（要读出母亲的焦急惦念。）,（要读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。）,一首诗就像一幅画，这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢？,初读知情,这首诗向我们展现了“我”想像自己变成一朵金色花，与妈妈嬉戏的画面。,1,、诗中的金色花是自然界中的花还是一种有特别意义的花？,诗中的金色花是由具备了神力的小男孩变的花。,深入研读，探究疑点,2,、,“,我,”,变成金色花后干了什么事？,妈妈,我,做祷告时,读书时,拿灯去牛棚时,开放花瓣,散发香气,跳妈妈面前,恢复原形,将影子投在书页上,3,、,“,我,”,变成金色花，为什么不让妈妈知道？,因为,“,我,”,懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，,“,我,”,不图妈妈夸奖，只求妈妈生活得更加温馨。为能妈妈做些好事而高兴，对妈妈保密，让她莫名其妙。,4,、,泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花呢？,金色花是美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。,畅 所 欲 言,你认为诗中的,“,我,”,是一个什么样的孩子？诗中的妈妈又是怎样的一个人呢？,天真活泼、调皮可爱，,热爱妈妈,慈爱善良，勤劳美丽,疼爱孩子,孩子,妈妈,妈妈的生日是哪一天？,母亲节的时候，你给妈妈送过礼物吗？,妈妈最大的心愿是什么？,倾情诵读，表达爱意,如果,今天是你妈妈的生日，,你也突然具备了诗中小男孩的神力，可以变成自己想变的任何一样东西，那么你想变成什么来感谢妈妈，表达对妈妈的爱意呢？,我 想 变 成,小结,金色花,让我们感受到了一种浓浓的母子之情，正是因为母亲无私的爱，才会引发“我”奇妙的想象，把自己变成一朵金色花来回报母亲的爱，从而也体现出“我”对母亲最圣洁、最美丽的爱。,
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