故宫博物院 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猜谜语,谜面是：以前的殿宇（打一地名）,谜底是：故宫,14,故宫博物院,三大殿,太和殿,中和殿,保和殿,辨明字音,磬（）攒（）鳌（）头,琉（）璃藻（）井,蟠（）龙 金銮（）殿,qng,cu,n,o,li,zo,p,n,lu,n,同桌之间讨论、交流，画出参观故宫的路线图。,明确：,天安门,端门,午门,汉白玉石桥,太和门,太和殿,中和殿,保和殿,小广场,乾清宫,交泰殿,坤宁宫,御花园,顺贞门,神武门,景山公园。,午门,太和门,太和殿,中和殿,保和殿,乾清宫,交泰殿,坤宁宫,御花园,神武门,乾清门,提问：本文采用了哪一种说明顺序？为什么？,明确：,本文是按照空间顺序介绍故宫的。因为本文大体上按照游览参观路线沿中轴线由南向北逐次介绍的。,精读,5,、,6,、,8,自然段，回答下列问题：（,1,）、作者为什么重点解说太和殿？,太和殿是“前朝”以致整个故宫建筑的中心，是封建皇帝行使统治权利和举行重大典礼的场所，地位非常重要。另外它在整个建筑群中最具代表性，外观气势雄伟、色彩壮丽，内部装饰庄严富丽，处处饰以龙形，且建于中轴线上，最全面、最突出地体现了故宫的本质特征。,2,）、作者介绍了太和殿哪些方面的内容,?,说明顺序是怎样的？,内容：规模、外观、内部摆设和装饰、功用、,位置,顺序：空间顺序（从外到内、由下到上、先中间后,两边）,小结：,本节课我们共同学习了作者运用空间顺序介绍建筑物的方法。介绍建筑物，,首先是抓住事物的特征，其次是抓住重点对象来重点介绍,，此外，还弄清三方面内容：,作者参观所走的路线。,介绍作者行踪变化的词语。,交待各建筑物位置的方位词语。,请同学们按照空间顺序对教室或其他自己熟悉的地方进行介绍。,作业：,1,、本文运用了哪些说明方法，请举出具体的例句。,2,、运用适当的说明顺序和适当的说明方法介绍校园，写成一篇说明文。,同学们再见！,