我所了解的孔子孟子

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我所了解的孔子和孟子,人教版九年级下册综合性学习,一、导入新课,在过去很长的历史时期里，孔子都具有无比崇高的地位；孟子，以其直接继承和发扬了孔子的思想，历史上一向以“孔孟”并称。,孔子和孟子离我们的时代已十分久远，但他们的杰出智慧和伟大人格，仍然会给我们以有益的启迪。,让我们更多地了解孔子和孟子吧。,二、孔子和孟子简介,1,、孔子的生平经历,2,、孟子的生平经历,3,、孔子弟子和门人,4,、孔庙、孔府、孔林,1,、孔子的生平经历,孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。,他十五岁立志学习，先后做过吹鼓手、仓库和牧场管理员、小司空（掌管工程）及司寇（掌管刑法），曾拜老子为师；五十岁后周游列国，宣传自己的政治主张。晚年收徒讲学，著书立说，编修整理了,诗,书,礼,乐,周易,春秋,等书。直至七十三岁逝世。,孔子是中国古代最伟大的思想家和教育家，他所创立的儒家学说对后世影响至为深远，在中国以及日本、朝鲜等一些亚洲国家被奉为封建社会的正统思想，他被尊为“圣人”、“至圣先师”、“万世师表”。,朱熹说：,天不生仲尼，万古如长夜。,山东至今仍流传颂扬孔子的民谚：,天下文官祖，累代帝王师。,2,、孟子的生平经历,孟子，名轲，邹（今山东邹县）人。战国时期伟大的思想家。,他幼年丧父，家境贫困，在母亲的教导下勤奋学习。他曾受业于子思,(,孔子之孙，名,),之门人，青年时以士的身份游说宋、滕、魏、齐等诸侯国，推行自己的政治主张，后来退居讲学。,他继承和发展了孔子的思想，提出一套完整的思想体系，对后世产生了深远的影响，被尊为“亚圣”。,孟子能成为“亚圣”，多得力于他母亲的教诲。孟母一生克勤克俭，含辛茹苦，抚育儿子。孟母教子的故事，如“孟母三迁”、“断织教子”、“为儿媳训子”等广为流传。,3,、孔子弟子和门人,据称，孔子有弟子三千多，贤人七十二。这些弟子及其后学努力传播孔子的思想学说，形成了中国历史上影响最大的一个学派。,“七十二贤人”中，有：以德行著称的颜回、闵损，以口才著称的端木赐、宰予，以政事著称的冉求、仲由，以孝道著称的曾参等。,4,、孔庙、孔府、孔林,孔庙、孔府、孔林在孔子的故乡山东曲阜，是规模最大的纪念和祭祀孔子及其子孙的建筑群。,曲阜孔庙、孔府、孔林于,1994,年,12,月被列入,世界遗产名录,。,孔 庙,据史料记载，在孔子辞世的第二年,(,公元前,478,年,),鲁哀公将孔子旧居改建为祭祀孔子的庙宇。经历代重建扩修，明代形成了现有规模。,孔庙位于曲阜城的中央。,孔 府,孔府本名衍圣公府。位于孔庙东侧，为孔子嫡长孙的衙署。府内存有著名的孔府档案和大量文物。,孔 林,孔林位于曲阜北，为孔子及其后裔的家族墓地。,三、,论语,和,孟子,1,、,论语,和,孟子,简介,2,、孔子和孟子的思想,3,、,论语,孟子,中的成语,4,、,论语,孟子,中的名言,1,、,论语,和,孟子,简介,（,1,）,论语,论语,，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共分二十篇，五百一十二章，约二万字。这部书是我们研究孔子生平和思想的基本材料。,（,2,）,孟子,孟子,，是记载孟子及其学生言行的一部书。,孟子,共七篇，每篇分为上下，约三万五千字，一共二百六十章。,（,3,）,论语,和,孟子,的影响,东汉时和五代时，,论语,和,孟子,先后进入经书行列，成为读书人的必读之书。南宋时，理学家朱熹将,论语,、,孟子,和,大学,中庸,合编为,四书,，元、明、清六百年间，,四书,一直是科举考试的主要内容。,论语,和,孟子,对中国社会产生过深远的影响，尤其是,论语,，其影响甚至远及日本、朝鲜和欧洲一些国家，在世界文化史上占有相当重要的地位。,2,、孔子和孟子的思想,（,1,）孔子的主要思想（,2,）孟子的主要思想,（,1,）孔子的主要思想,a,、孔子的伦理思想,“,仁”。,“仁”是孔子思想体系的核心概念。“仁”的最简单的表述就是“爱人”，即对人尊重和同情。,b,、孔子的伦政治理论,“,德治”与“正名。,”孔子提出“德治”的治国主张，认为统治者应“正己然后正人”，以德治民。他还提出“正名”的主张，认为上起天子、下至平民，都应安守本分，名实相符。,c,、孔子的天命观,“,敬鬼神而远之”。,他主张祭祀，对鬼神表示诚敬，至于鬼神是否存在，则可以不问。他更注重人事，强调人的主观努力。,d,、孔子的教育观,有教无类。,他主张教育的对象不应分贵贱贤愚，而要一视同仁；,因材施教。,在教学方法上，他提出因材施教，重视启发式教学；,学思并重。,在治学方法上，他主张学思并重；,均衡发展。,对于学术的传授，孔子之教，重视德、智、体、美的均衡发展。,杏坛讲学图,（,2,）孟子的主要思想,a,、性善学说,他认为，人都有恻隐之心，羞恶之心，恭敬之心，是非之心。这四种善良的本质构成了四种道德品质，即：仁、义、礼、智。,b,、“仁政”思想,“仁政”就是国君能够与民同乐，使人民的生活安定。孟子的“仁政”学说，包含了把人民看作是国家政治根本的“民本思想”。,c,、理想人格,孟子学说中还有不少关于理想人格的思想。如“人皆可以为尧舜”；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”等。,3,、,论语,孟子,中的成语,（,1,）,论语,中的成语,温故知新、见贤思齐、任重道远、举一反三、不耻下问、废寝忘食,（,2,）,孟子,中的成语,舍生取义、揠苗助长、缘木求鱼、生于忧,患，死于安乐,4,、,论语,孟子,中的名言,（,1,）,论语,关于个人修养的格言,（,2,）,论语,关于学习方面的名言,（,3,）,孟子,中的名句,（,1,）,论语,关于个人修养的格言,己所不欲，匆施于人。,见贤思齐焉，见不贤而内自省也。,三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。,吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？,有朋自远方来，不亦乐乎？,岁寒，然后知松柏之后凋也。,与朋友交，言而有信。,三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！,知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。,（,2,）,论语,关于学习方面的名言,知之为知之，不知为不知，是知也。,学而不思则罔，思而不学则殆。,学而时习之，不亦说乎？,温故而知新，可以为师矣。,敏而好学，不耻下问。,日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。,吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。,（,3,）,孟子,中的名句,得道者多助，失道者寡助,天时不如地利，地利不如人和。,故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。,生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。两者不可得兼，舍生而取义者也。,尽信书则不如无书。,富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。,老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。,民为贵，社稷次之，君为轻。,四、布置作业,以孔子或孟子的某一句名言为题，写一篇议论文，内容不限，题目自拟，,600,字左右，立论要有依据。,