每周一课三袋麦子

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,9,、,三袋麦子,黄灿灿的麦子,黄灿灿,的麦子,小猪看着,黄灿灿,的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他 迫不及待地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品。,小猪看着,黄灿灿的,麦子，,开心地,喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”,小猪看着,黄灿灿的,麦子，,开心地喊,道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”,小猪看着,黄灿灿的,麦子，,开心地喊,道：“太棒啦,！,我最爱吃白面馒头和烙饼了,！,”,各种各样,“太棒啦,！,我最爱吃白面馒头和烙饼了,！,”,他,迫不及待,地把麦子磨成面粉，做成了,各种各样,的食品。,小猪看着,黄灿灿,的麦子，,开心地喊,道：“太棒啦,！,我最爱吃白面馒头和烙饼了,！,”他,迫不及待,地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品。,饱满的麦粒,饱满的,麦粒,小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。,为了防止发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风,晒晒太阳。,小牛,捧起,饱满的麦粒，,看了又看,，心想：多好的麦子呀，我要,先,把它,保存,起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，,再慢慢吃,这好东西。,为了防止发霉和虫蛀,小牛,经常,把那袋麦子搬到屋外透透风,晒晒太阳。,上等的,麦种,小猴呢，他觉得面前的,这袋麦子是上等的麦种，便,把一口袋麦子全种下了地。,全种下了地,请大家默读课文,6,到,9,小节，快速地用横线画出描写土地爷爷对这三个小动物不同的反应的句子。,小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了,最,好吃的东西。”说着，,不由得舔了舔嘴唇,。,小牛告诉老人：,“,去年您送我的麦子,至今,还没吃完呢。,”,小牛抱出那只口袋，里面,仍有半袋麦子,。,老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：,“,你真聪明！真能干！,”,土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤里堆得,满满的,。小猴说：,“,我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。,”,“你真聪明！真能干！”,土地爷爷跟着小猴到里屋一看，,啊,，麦囤里堆得,满满的,。小猴说：“我把麦子种下了地，这,都,是我的收获。您带一些回家吧。”土地爷爷抚摸着小猴的头，,兴奋地,说：,“你真聪明！真能干！”,面对同一袋麦子，小猪，小牛，小猴的做法各不相同，得到的结果也各不相同，你最赞成谁的做法呢？为什么？,分享是一种快乐，和别人分享自己的收获，你会收获更多的快乐。,勤俭永不穷，坐食山也空。,如果土地爷爷也送你一袋麦子，你打算如何处理？,