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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,4月22日是“世界地球日，这一天，全世界都会举办各种各样的环保宣传活动，以唤起人类保护地球、保护家园的意识。“珍惜地球资源，转变开展方式是近些年我国进行地球日宣传活动的主题。珍惜地球资源与每个人密切相关。,你们知道,4,月,22,日是什么纪念日吗？,20世纪90年代以来，中国社会各界每年4月22日都要举办世界地球日活动。每年中国纪念世界地球日，都要确定一个主题,2021年 珍惜地球资源 转变开展方式节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间。,2021年 善待地球从身边的小事做起,2007年 善待地球从节约资源做起,2006年 善待地球珍惜资源，持续开展,第三章 中国的自然资源,第一节 自然资源的根本特征,自学导航一：,请同学们自学课本P6264，,找到自然资源的含义及分类,猜猜看,以以下图片中利用了哪些自然资源？,利用土地资源,耕 地,冶 铁,利用矿产资源,利用森林资源,2,纸 张,灌 溉,利用水资源,土地、阳光、矿产、森林、水和水能,存在于,自然界,中，对人类,有利用价值,的,等等，称为自然资源。,一、自然资源的概念,点拨：,自然资源必备的两个条件：,1,、存在自然界中,2,、对人类有利用价值的,判断以下各项中是否属于自然资源,阳光,(,是,),汽车,(,否,),土地,(,是,),高铁,(,否,),蛋糕,(,否,),煤炭,(,是,),电脑,(,否,),长江,(,是,),讨论：判断下列资源是自然资源吗？,闪电,点拨：,自然资源必备的两个条件：,1,、存在自然界中,2,、对人类有利用价值的,其实在自然界尚有广阔的空间需要开发，关键在于科技的进步，比方说钨、钛等稀有金属，曾作为废石处理，可如今它们已成为了重要的自然资源。闪电现在虽然不是自然资源，但当科技开展到能够利用它的时候，它就成为一种资源了。,资源分类,可再生资源：,可以在较,短时间内更新、再生、或者可以循环使用,，称为可再生资源。如：土地、阳光、森林、水和水能等。,非可再生资源：,再生过程非常缓慢，,用一点就少一点,，称为非可再生资源。如：煤矿、石油、铁矿等。,二、自然资源的分类,活动P63：对以下资源进行分类,对以下自然资源进行分类，并说明原因：,属于可再生资源的是：,原因：,属于非可再生资源的是：,原因：,温泉 树木 草地 潮汐能,藏羚羊 风能 海鱼,能够循环利用,核能 天然气 花岗岩,用一点少一点，不能短时间再生,温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊,风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩,因月球引力的变化引起潮汐现象，潮汐导致海水平面周期性地升降，因海水涨落及潮水流动所产生的能量称为潮汐能。这种能量是永恒的、无污染的能量。,可再生资源是“取之不尽、用之不竭的吗？应该怎么做?,不是。应该合理利用，注意保护和培育，以实现可持续利用。,对于非可再生资源应该怎么办？,珍惜和节约使用,自学导航二：,请同学们自学课本P6465，,思考：我国自然资源的根本特征,陆地领土面积：世界第,三,探明矿产储量：世界第,三,耕 地 面 积：世界第,四,河流 径流量：世界第,六,森 林 面 积：世界第,六,我国自然资源总量,总量丰富,我国自然资源人均占有量,我国人均土地占有量缺乏世界平均水平的1/3,我国人均矿产占有量缺乏世界平均水平的1/2,我国人均耕地占有量仅为世界平均水平的1/3,我国人均水资源拥有量为世界平均水平的1/4,我国人均森林面积只有世界平均水平的1/5,人均缺乏,三、我国自然资源的根本特征,总量丰富，人均缺乏,我国的资源形势非常严峻：,1、人口基数大，我国自然资源人均 占有量少；,2、由于资源利用不当、保护不力、管理不善等原因，我国许多自然资源遭到不应有的破坏和浪费；,3、随着社会经济的开展，人民生活水平的提高，我国对自然资源的需求将持续增长。,表现在三个方面：,怎么办呢？,如何缓解资源压力呢？,1、改进技术，提高资源利用率,2、节约资源意识,3、开发新能源、新材料,4、扩大资源进口渠道,活动：模拟“我国能源部召开紧急会议,新疆达坂城风力发电站,积极寻找替代品,太阳能汽车,潮汐能发电,因月球引力的变化引起潮汐现象，潮汐导致海水平面周期性地升降，因海水涨落及潮水流动所产生的能量称为潮汐能。这种能量是永恒的、无污染的能量。,我们中学生在日常生活中应该怎么做？,从我做起，从小事做起,1.,节约用水，重复利用,2.,节约用纸，废纸回收,3.,少用一次性电池，多用充电池,4.,垃圾分类,5.,人离关灯,6.,拒绝贺卡,课堂小结,概念,自然资源,特征,可再生资源,总量丰富,分类,非可再生资源,人均缺乏,做保护地球资源的小主人,1.以下全部属于自然资源的是 ,A.土地 阳光 树木 水 铁矿石,B.电灯 煤气 天然气 衣服,C.羊 书本 风,D.笔 沙漠 空气 戈壁,2.以下自然资源属于可再生资源的是(),A.水 水能 鱼 森林,B.树木 铁矿石 草地,C.煤 电 土地,D.阳光 风 天然气,A,A,收获驿站,3.关于我国自然资源根本国情的说法，正确的选项是(),A我国是世界上的资源大国，许多自然资源人均占有,量居世界首位,B我国许多自然资源数量大，但种类少,C我国人均资源量相当于世界平均水平,D就自然资源总量来说，我国是世界上的“资源大,国；就人均资源占有量来说，我国是世界上的“人均,资源小国,D,判断正误,(1)为了节约木材，同学们应该节约用纸、少寄贺卡。,(2)可再生资源，循环周期短，我们想用多少，就用多,少。,(3)非可再生资源,用一点就少一点,为了保护它们,请,不要利用它们。,(4)节约用电，人走灯灭或使用节能灯。,(5)尽量不用一次性纸杯、木筷、餐盒。,-,请同学为保护、节约和合理利用自然资源,写一些宣传标语,.,课堂活动：,
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