《故宫博物院》第二课时

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,故宫博物院,北,南,东,西,午门,金水河,太和门,太和殿,中和殿,保和殿,乾清宫,交泰殿,坤宁宫,御花园,神武门,景山,从,南,到北的空间说明顺序,故,宫,博,物,院,(1-2),总,：,位置 历史、建筑总特点。,分,前朝,(,三大殿,),(310,）,太和殿,中和殿,保和殿,(11),承上启下,内廷,(12-15),后三宫,御花园,(16),总：,回望故宫，强调艺术特点。,1,、了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。,2,、理清本文的说明顺序，探究作者的说明技巧。,3,、以太和殿为例，体会本文重点突出、详略得当的写作特色。,4,、理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。,学习目标,:,朗读太和殿部分，探究下列问题：,1,、作者为什么要把太和殿作为解说的重点？,2,、作者介绍了太和殿哪些方面的情况？说明顺序是怎样的？,3,、太和殿的主要的饰物是什么？为什么以它作主要的饰物？,太和殿彩图,（,2,）,作者主要介绍了太和殿哪些方面的情况？说明顺序是怎样的？,（,1,）作者为什么要选择太和殿作为重点来介绍？,外观和内景 用空间顺序进行说明,太和殿是三大殿的中心，是故宫最大的殿堂，是举行重大典礼的地方，地位非常重要，在建筑群中具有代表性。,运用空间进行说明，方位词的准确使用很关键，所谓方位词就是表示方位的词，如上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、中等，然而确定方位词是有标准的，我们把这个标准叫做“立足点”或“观察点”，离开了立足点就无所谓上下左右。由此可见，研究方位词，便可以确定立足点,.,立足点有两种情况：不断变换立足点和立足于某一点。从本文来看：从天安门到景山，立足点在不断变化，用的是“动点观察”。“动点观察”要注意一方面恰当使用方位词，交代空间位置关系，另一方面恰当交代行踪的变化。如：从,往里，沿着,，穿过,。而写太和殿时，使用“静点观察”，如以朱漆方台为立足点，写它的前面、后面、上面、两旁,。,龙。皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征，也就是突出皇权的威严。,（,3,）太和殿的主要的饰物是什么？为什么以它作主要的饰物？,中和殿,保和殿,乾清宫外景,乾清宫内景,交泰殿,坤宁宫喜床、百子帐,御花园,景山公园,归纳总结,说明对象：,说明对象的特征：,说明顺序：,说明语言：,说明类别：,故宫博物院,宏大壮丽、建筑精美、布局统一、独特风格,空间顺序,准确,事物说明文,积累与运用,1,注音完全正确的一项是（）,矗立 鳌头 额枋 矫健 鸣钟击磬,A,ch,o,fng,jio,qng,B,ch,o,fng,jio,qng,C,zh,o,fng,jio,xng,D,zh,o,fng,jio,xn,2,本文是一篇（）说明文，它是按照（）顺序进行说明的。重点说明的建筑是（），全文详略得当安排材料。,事物,空间,太和殿,B,1,、这两段文字分别介绍了太和殿的（）、（）两个方面。,2,、第二段先写,“”,，次写,“,背后,”,，再写,“”,，然后由殿顶到,“”,和“”，围绕,“,雕龙宝座,”,，摹写姿态各异的龙，以显示皇权（）。,阅读课文的第五、第六自然段回答下列各题,外观,内景,正中,中央,周围,下面,威严,3,、作者为什么要把太和殿作为解说重点？,4,、在这部分里，为什么对龙的描述有,10,次之多？,类文阅读,在天安门右前方，巍然耸立着一座雄伟壮丽的大厦，这就是人们大会堂。全国各族人们的代表在这里共商国策。,我们在建筑师的陪同下，从天安门广场向西走，参观人们大会堂。老远就看见镶嵌在正门顶上的国徽的闪闪金光。踏上一层楼高的花岗岩台阶，迎面是,12,根浅灰色的大理石柱。门柱有,25,米高，柱身要,4,个人才能和抱过来。柱距采用我国柱廊的传统样式，明间宽，紧邻的两个次间较窄，再往两旁，各,4,个次间又较窄。这样高大而又有力的柱廊，是建筑师们吸收了古今中外门柱造型的优点创造出来的。,迈进金黄色的大铜门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂的枢纽部分,中央大厅。建筑师站在这里，指着四周向我们介绍了整个建筑的布局：朝西直入万人大礼堂；往北通宴会厅；向南穿过长长的廊道，是全国人们代表大会常务委员会的办公大楼。整个建筑就是由这三部分组成,1,、读准下列加点的字注音,镶嵌 枢纽,2,、请简要概括第一段内容,3,、第三自然段中表明空间方位转移的词语有：（）、（）、（）。,4,、介绍万人大礼堂采用的说明方法是,（）,采用的说明顺序是,（）,交代其位置和作用,迈进,穿过,到,列数字,空间顺序,学习本文后的启示,抓住说明对象的特点：故宫,宏大壮丽、布局统一、建筑精美、风格独特。,合理安排说明顺序：参观建筑物,空间方位顺序为主，选定立足点，交代清楚方位词。,突出重点：一组建筑物要突出重点，体现特点。如文中重点介绍太和殿来体现特点。,以“,我们的校园,”为题，写一篇说明文。,1,、按空间顺序来写，选定立足点,2,、抓住有特色的一、两处建筑进,行描写。,3,、三百字左右,我做校园小导游,