教育专题：感恩老师PPT

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。,感恩老师,goodmorning,teacher,goodmorning,teacher,goodmorning,teacher,goodmorning,teacher,goodmorning,teacher,1985,年,1,月,21,日，第六届全国人大常委会第九次会 议作出决议，将每年的,9,月,10,日定为我国的教师节。,尊师重教是中国的优良传统，早在公元前,11,世纪的西周时期，就提出,“,弟子事师，敬同于父,”,，古代大教育家孔子更是留下了,“,有教无类,”,、,“,温故而知新,”,、,“,学而时习之,”,等一系列至理名言。传道授业解惑的,教师,，被中国人誉为人类灵魂的工程师。,其实早在,1932,年,，民国政府曾规定,6,月,6,日为教师节，解放后废除了,6,月,6,日的教师节，改用,“,五一国际劳动节,”,为教师节，但教师节没有单独的活动，没有特点。而将教师节定在,9,月,10,日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学开始，即尊师重教，可以给,“,教师教好、学生学好,”,创造良好的气氛。,1985,年,9,月,10,日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日。,你知道哪些有关教师的感人事迹？,生活中的张丽莉老师,2012,年,5,月,8,日,20,时,38,分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前。一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有,4,名学生受伤。,知识小竞赛,有奖竞猜,游戏规则,1,、以自己为单位进行竞赛，每人底分,0,分到,6,分有奖。,2,、每道题,1,分，形式为抢答题，不可补答，告密后得分不算。,STEP 1,1.,感恩节的日期？,2.,班上任课老师的姓氏？,3.,老师为什么要教书？,4.,你最想对老师说什么？,1,、今年是我国第（）个教师节？,A,、,34 B,、,32 C,、,29,2,、你知道歌诵教师的歌曲、诗句有哪些吗？,（说出一首歌名或诗句得,10,分，两首得,20,分，以此类推）,长大后我就成了你,每当我走过老师窗前,恩师难忘,落红不是无情物，化作春泥更护花。等,B,3,、你知道对教师的称谓有哪些吗？,（每道题,10,分）,最广泛流行的敬称；,最历史悠长的尊称,最富哲理；,最质朴无华的褒称,最真情感人的爱称；,最纯挚的称谓,最温馨动人的称谓；,最具中国特色,最生动形象的默称；,最高评价的专称,老师,先生,灵魂工程师,园丁,慈母,春蚕,蜡烛,孺子牛,春雨,人梯,4,、教师的始祖是（）,A,、老子,B,、孔子,C,、孟子,孔子,5,、,“,是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子,”,这句话出于谁的作品？,韩愈,师说,6,、,“,千教万教教人求真；千学万学学做真人。,”,这是许德,珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联，请问他是,A,、朱自清,B,、巴金,C,、老舍,朱自清,有一种东西,有一种东西叫神圣,是天边拂晓时启明的星辰 默默地,照着先来的后来的,一起走向梦里无数次闪现的光明,有一种东西叫永恒,是海边守望潮归的岩石 在风雨里将生命逐渐耗尽,成为无数朝圣者膜拜的图腾,有一种东西叫真诚,是毫无修饰洁白的云,用自己的疲惫背负太多,想要飞翔的小鸟儿渴望的眼神,有一种东西叫爱叫朴实叫奉献 或者 还可以叫作别的赞美,因为她太美丽,是的 有的人用自己写着一首伟大的诗,就像无言的麦穗 成长丰收再孕育希望,写给语文老师,站三尺讲台，传李杜韩柳诗文,握一支粉笔，授孔孟老庄学问,评得失，四大名著显精妙,论善恶，八方美文蕴雄奇,写给数学老师,随手轻挥，空间平面尽出,妙语微点，体积面积都解,人生几何，点线面体共绘而成,世事方程，加减乘除同算方行,写给英语老师,口说进行时，不定式并非定语从句,牢记构词法，完成时不是被动语态,心比天高，教两国语言培桃李,志同海大，育一代栋梁兴中华,写给科学老师,实验室中，植物动物样样标本俱全,讲课台上，易题难题种种类型都有,处三尺讲台，做功出力,凭一腔热血，放电发光,写给老师的对联,有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。叶圣陶先生早就说过：,“,教师就是捧着一颗心来，不带一根草去的人,”,。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？,你们心目中的老师是什么样的呢？,尊重老师，你做到了吗？,1.你知道你,1,年级老师的姓名吗？,2,.见到老师,，你会主动向他问好吗？,3,.见到以前的老师,，你会主动向他问好吗？,4,.你节日给老师发过短信吗,？,5,、,假期你会去看望以前的老师吗？,1,、漠视老师的工作,上课睡觉,上课发呆、不完成作业,2,、不尊重老师,给老师取外号，丑化老师形象,辱骂老师,抄作业,玩手机,我在行动,我们应怎样尊敬老师,老师，我想对你说,每个人把想要对老师说的话写在卡片上，下课统一粘贴在教室后面。,献给老师的歌,