体育工作总结幻灯片

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,体育工作总结,转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学年即将过去，回顾过去的一个学年：,我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。,教学工作方面：,为了上好课，我做了下面的工作：,课前准备，备好课。,认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。,了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。,针对低年级的孩子注意力容易分散的特点，总结出了一些行之有效的方法。,一：问答式对话歌谣,在体育课上采用对话的形式，好处在于能在短时间内高度的集中学生的注意力。,如：集合站队歌谣,师：鸣哨！生：哨声响，快站好。你们我们比一比，前后左右不拥挤，看谁站得快静齐，,快,静,齐！,：整队歌谣,：体操队形歌谣（阳光下，操场上，做做操，身体好，我健身，我受益，我运动，我快乐。）,：跑步走歌谣,二,.,要领式技术歌谣,体育课不仅是完成体育教学任务，学生学习掌握技能技术的重要形式，也是反映体育教学综合素质的窗口。,如：,齐步走歌谣,站立式起跑歌谣,跑步走歌谣,短跑歌谣,前滚翻歌谣,后滚翻歌谣,双脚连续跳障碍歌谣,针对歌谣总结：,以上这些歌谣，大部分都是我在上课前解读了教材中的技术动作要领后，利用顺口溜的形式，编成通俗易懂的歌谣，实践证明了这种方法很实用，而且深受学生喜爱。,高年级：,我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。高段学生我主要以提高学生运动能力，技能技术水平来开展教学。我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材。学生经常问我“谢老师今天的体育课上什么”这说明我的课堂教学已深受同学们的喜爱。我也积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。我将力争在教育教学中做到最好。,在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神。,本学期的教学成绩：,本学期在校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校体育工作有了很大的提高，取得不错的成绩离不开老师和同学的努力，希望在今后的比赛中能多为学校争光，同时也让他们体验到了运动的快乐。,